职场中如何快速进步？你要学会从同事身上学习隐性知识
工作中，我们往往会发现，有的人进步很快，升职加薪，有的人干了几十年还原地踏步，仍然是一名普通员工，这是为什么呢？
这里面或许有岗位的差异，或许是因为个人性格的差异，甚至是个人机遇的差距。
但是，更重要的还是因为，成长快的人往往善于从优秀的同事身上学习，挖掘优秀同事身上的隐性知识，并将它们内化为自己的思维模型，提高自己的竞争能力。
要学会从同事身上学习知识
而那些几十年原地踏步的人只是看到同事的优秀，却没有能够突出自己的思维局限，不知道从优秀同事身上学习成功经验，转化为自身成长的动力。这样的人能力上没有长进、职位上得不到提升，也不奇怪。
01 快速进步的关键：善于挖掘隐性知识
隐性知识由迈克尔·波兰尼在1958年从哲学领域提出的概念。他认为，人类的知识有两种：隐性知识和显性知识。
显性知识指的就是能以书面文字、图表和数学公式等符号形式表现出来的知识。而什么是隐性知识呢？隐性知识是存在于个人头脑中的，以个人为载体的，不能通过正规的形式(例如，学校教育、大众媒体等形式)进行传递的知识，它包括个体的思维模式、信仰观点和心智模式等。
我们这里说的优秀同事的成功经验就是一种隐形知识。
孔子曰：“三人行，必有我师”。在工作中，我们能够获得学习进步的一个重要途径就是向优秀同事学习，将他们的隐性知识转化为可以学习的显性思维模型。
我们每一个人通过阅读读书、参加培训学习到的显性知识都差不多，要想比其他同事获得更快的成长进步，我们比拼的就是挖掘隐性知识的能力。
牛顿
牛顿曾说：“如果说我比别从看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上”。在工作中，我们与同事的每一次谈话，观察同事获得成功采取的每一项措施，甚至分析同事面对工作中难题的一次微妙反应，都是我们应该学习的隐形知识。
02 突破思维误区 善于学习隐性知识
但是，如何才能学习好那些没有用文字表现出来的隐性知识呢？
我们在学习、工作中，往往存在一个这样的误区：我们总是希望能够用笔记住我们想要学习的知识或者听到的话。比如，我们在听课的时候，总是花尽全力记下重点句子、重要的观点。我们听到公司老板的讲话，总是费劲全力去记原话。
但是，采用这样的方法，我们往往发现虽然记住了别人的观点、想法，但是当我们需要解决问题的时候，这些观点方法却派不上用场。
这其实就是我们的一个学习误区，我们记录别人的知识观点，而这些知识和观点却是死的。
我们并没有学会别人思考问题的方式，当我们遇到那些改头换面的相同问题的时候，往往不能拿出解决问题的措施，这就是所谓的知其然，不知其所以然。
著名经济学家张五常就是一个善于学习知识的人。他曾经在《思考的方法》一书中提到了他是如何学习他人成功经验的。
张五常
张五常在读大学的时候旁听了六个学期的经济学课程。后来课程的老师杰克·赫舒拉发感觉很奇怪，张五常所有要考的考试都过了，为什么还要旁听六个学期的课程呢？
于是，杰克·赫舒拉发就在一次课程后问张五常：“你听了我六个学期的课程，难道我所讲的知识你还没有学会吗？”
张五常是这样回答的：“你的经济学知识我在你的著作中已经学会了，我听你的课程与经济学无关，我要学的是你思考的方法。”
从这里我们可以看到，对于学习而言，最重要的永远不是具体的方法和结论，而是思考问题的过程，是掌握别人的思维模型，搞清楚他人是怎么思考问题的。
因此，我们在工作中要通过做笔记，整理学习优秀同事的隐性知识，把它们内化为自己的思维模型，这样才是高效的学习方法。
03 “五星笔记法” 挖掘隐性知识的利器
那么，我们要怎么样做笔记才能将别人的隐性知识转化为自己的思维模型呢？
我们需要明白的就是，做笔记的目的不是记录下别人的想法或者观点，而是要借鉴别人的思想和做法，改进我们自己的知识体系，从而形成自己的思维模型。
傅盛
猎豹移动公司（原金山网络）CEO傅盛就是一个善于借助笔记学习他人思维模式的高手。
傅盛当年在周鸿祎手底下工作的时候，第一次跟着周鸿祎开会，就被安排去做会议记录。会议中，周鸿祎谈了两个多小时。
当天傅盛整理会议记录到了凌晨三点多钟，但是他整理会议记录的时候与其他人不一样，他并不是简单地罗列领导的讲话内容，而是对照看似很散的会议记录思考：周总为什么要说这些话？他背后的逻辑是什么？他真正要表达的想法是什么？
通过这样的反复思考和推敲，傅盛逐步把周鸿祎讲话背后的思考逻辑梳理出来了。后来，在奇虎公司内部，大家认为能与周鸿祎进行思维对话的人有两个，其中一个就是傅盛。
傅盛后来总结到：“写会议纪要不仅是为上级服务，而且重要的是在这个过程中，整理、提炼、反思、思考别人思考和决策的方式。”
那么，要怎么归纳总结他人成功经验背后的思考逻辑呢？《好好思考》一书中，成甲老师给出了一个全新的做笔记方法，也就是五星笔记法。那么，什么是五星笔记法呢？我们具体来看看。
“五星”笔记法
所谓的五星笔记法就是在每次做笔记之前，先画出一个五角星，每个角代表一个问题，我们做笔记的过程就是回答这五个问题的过程，这五个问题回答完了，我们的笔记也就做完了。
这五个问题分别是：
1.预判对方要讲的核心内容是什么。
2.记录对方讲解的逻辑是什么。
3.这次讨论中，我有什么疑问和启发。
4.对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效的策略。
5.这些给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我们如何把他们运动到自己的生活中？
大家可能觉得花时间去做这样的笔记会比较浪费时间，但是，只有通过这样的整理，多问几个为什么，才能够把别人的思维逻辑梳理清楚，才能够从本质上学会别人思考的模型，并将这些隐性知识转化为自己的显性知识。