蜘蛛开店：续编故事有套路 不会编故事的孩子看过来

续编故事，语文课本中百分之百会出现的习作类型。要么是续编课文，例如二年级《蜘蛛开店》故事续编。要么是续编名著，例如《龟兔赛跑》故事续编。

无论是几年级的孩子，无论是什么样的续编故事。只要孩子们掌握了续编故事的套路，任何续编故事都不在话下。

1、故事开头

这种作文的开头可以从两个方面入手，一是把原文的主要内容当成新故事的开头。二是把原文的结尾当成新故事的开头。

范文：二年级蜘蛛开店故事续编

①整日无所事事的蜘蛛决定开店打发时间，当他出售口罩时，客人却是大河马。当他出售围巾时，客人却是长颈鹿。当他出售袜子时，却来了一条大蜈蚣！

②蜘蛛开了一家编织店，但他三天两头的换招牌。这天蜘蛛刚把招牌换成“出售袜子”，没曾想，顾客却是一条大蜈蚣。

2、故事情节

固始情节的展开主要围绕主人公进行。

当故事里只有一位主人公时，我们可以猜测主人公接下来经历了什么。

当故事中有两位或者两位以上的主人公时，我们可以猜测主人公之间发生了什么事情。

①蜘蛛看见蜈蚣后吓得爬回了网上，即使如此，蜘蛛还是织完了蜈蚣要的四十二双袜子。蜘蛛躺在网上独自想着：到底是哪里出现了问题？为什么别人开店很轻松？自己却如此劳累。

想来想去，蜘蛛明白了，问题就出现在招牌上。于是蜘蛛再次修改了招牌：各位森林小动物，蜘蛛编织店量体裁衣，根据所耗费的布料多少酌情收取费用。

蜘蛛编织店诚信经营，童叟无欺，不论什么样的顾客，有什么样的要求，蜘蛛编织店都可以达到顾客的预期，慢慢的蜘蛛编织店的生意越来越红火。

②蜘蛛愁眉苦脸地看着蜈蚣，这四十二双袜子要织到猴年马月啊！

突然，蜘蛛冲着蜈蚣咧开了笑脸。蜈蚣有四十二只脚，如果聘请他来当店员，那么，编织效率岂不会提高很多，而四十二只袜子恰好救作为酬金。

蜘蛛把自己的想法告诉了蜈蚣，蜈蚣痛痛快快地答应了。从此他们俩分工协作，把编织店经营得红红火火。

3、故事结尾

小故事大道理，故事情节编完之后，结尾处告诉大家一个深刻的道理。

①看来，凡事都是有方法的，找到合适方法，一定可以事半功倍。