从作文写不出到变成作文“话痨” 原来只需要这样一步
朋友,你有没有作文根本毫无头绪,考试连最基本的字数都凑不够,也就是连“温饱”问题都解决不了。那么,今天给你讲个最简单的故事,让你瞬间小白变“话痨”!
请问,你读过《亲爱的汉修先生》这本书吗?这是美国作家贝芙莉·克莱瑞的一部非常受欢迎的作品,文中的小主人公鲍雷伊是一位小学生,和很多同龄孩子一样,他有自己的梦想,想用流畅的语言写出一篇篇优美的文章,考试得高分,受表扬。可是,可怜的鲍雷伊却常常连100字都与不出来,每次作文都拼命挤牙膏,胡编乱造。但写出来的文章不是闹笑话,就是味同嚼蜡,这让他提起作文就害怕就厌恶。
随着他家庭的变故(父亲去世),鲍雷伊变得更孤僻了!他不爱说话,成绩差得不敢告诉妈妈。但是,他的内心却有一团火,他有一位崇拜的大作家——汉修先生。有一天,学校布置了一个任务,就是给自己崇拜的人物写一封信,鲍雷伊毫不犹豫地选择给汉修先生写信,然后真的把他寄了出去。
没想到的是,几天后,他竟然收到了汉修先生这位大作家的回信。信中,汉修先生给鲍雷伊出了10个问题:
汉修先生要求鲍雷伊用书信的形式一个一个回答他,鲍雷伊当时一看不高兴了,什么呀?平常老师经常告诉孩子们说:小学生作文字数最少不少少于400字(低段)或500字(高段),中学生作文字数不得少于600字,高中生作文字数不得少于800字,而且,据阅卷老师揭示:这些字数是作文的最低要求,实际上要得个差不多的分数,或者说要得高分,都必须在原有要求基础上多个200多字,才能英雄有施展才能的用武之地。
但鲍雷伊还得硬着头皮给汉修先生回信,谁让自己那么崇拜他呢?从此,鲍雷伊就以书信的方式天天写作,回答汉修先生的10个问题,开始的时候还只是干巴巴回答,后来就不自觉地越写越多,开始渗透进自己的情感色彩,也开始运用比喻、排比、反问修辞什么的,后来开始自己写故事,开始想象、联想,他的笔调很有趣,尤其是描写在午餐盒上装警铃,想逮住那个偷午餐的贪吃贼时,令人忍不住想知道结局到底如何……瞧,一个根本写不出作文的孩子,作文竟然文思泉涌,行文有了奇思妙想,实际上,汉修先生仅是用10个小问题,就点燃了孩子写作的兴趣,汉修先生不愧是最优秀的作文大师。
由此得出作文三点启示:
(1)选对老师,就点燃了孩子写作的欲望,从不想写变得我要写,而且我会写;
(2)聚焦题目,启动孩子的情感体验,就解决了作文无真情实感问题;
(3)放下思想包袱,或者放下功利思想,才能推陈出新与众不同,真正解决作文 落入俗套问题。
要想具体知道鲍雷伊是如何从汉修先生的10个问题中,学到写作文的真本领,请关注“方塘作文”,听方老师下期为你作深入解读!
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