诗歌除外的高考作文 是因为诗歌不“实用”吗？

诗歌是否实用？

如果从实用主义角度出发，诗歌是一个悖论。尽管高考作文排除了诗歌写作，但在人们的日常生活当中，诗歌的应用范围之广，其他文体根本无法望其项背。有着三千年诗歌传统的我国，千百年以来，那些脍炙人口的诗句反复被人们传颂、引用。就是现当代，这种点石成金的句子依然不断产生。如冯唐的春风十里不如你，以海子诗歌标题《以梦为马》为原型的以梦为马，不负韶华；反面的例子也不少，包括余秀华那句争议不断的穿越大半个中国来睡你。（至于冯唐和海子的诗句，是否有出处，暂不做讨论）

是的，还有被指责的那首梨花体诗歌的开山之作——毫无疑问，我做的馅饼是全天下最好吃的。

诗歌高度精炼，是瞬间爆发的情感描述，这非常容易引起共鸣。毕竟人与人之间有着共情，有着相类似的情感表述需求。每当处于惊喜、兴奋、离别、伤感等情绪饱满的时刻，脑海里出现的往往就是一句句诗、而不会是一长篇议论文或小说。人与人之间如此，国与国之间亦是如此——甚至，我们可以将关于“山川异域，风月同天”的讨论看作是这个特殊年份里的一次诗歌事件。

从这点来说诗歌天生具有实用性。如果从广义角度将民歌、流行歌词也算到诗歌的范畴，这种现象就更加普遍。除了引用之外，诗歌写作同样在全民范围内被继承，九零后、〇〇后诗人已经开始成为新生代诗歌写作群体的主力军。这同样是诗歌的特性之一：恋爱中的人，都是诗人。

实用的诗歌，为什么被排除在外？

然而如此实用的诗歌，在事关每个考生及每个家庭前途命运的“人生大考”高考中，却被明确规定不能用来作为作文的写作体裁。

在诗人辈出的大唐，很多著名诗人的代表作，就是当年考取功名时的试卷。另有一些是高中之后的心态描述，也成了千古名句——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。时代发展，以一首诗决定一个人前途的评判标准早已经过时。就是现在高考，作文满文也不一定就意味着一定高分，一定能考取好的大学，高考是综合能力的测试。

前几年，高考作文题材有过一次全面放开——没有“诗歌除外”这一句限制了。相信当时有很多人欢呼雀跃，可惜“好景”不长，具体放开了几年，又是哪一年恢复之前的规定，我没查询相关资料，只是知道很快就又加上“诗歌除外”这样一个限制。

是什么原因导致了诗歌这般“尴尬”的位置？

床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。李白的《静夜思》几乎是每个国人的启蒙读物之一。乃至旧时乡野，目不识丁的农人，也能随口吟出这首通俗易懂的古诗来。尽管有可能他（她）并不知道写下这首千古名句的诗人是谁，但同样可以给自己的孩子说，这是我国古代一位大诗人思念故乡时写的诗，宝宝长大了也要这样有出息……

但只有一个李白，或者再加上白居易。除此之外，言志的诗并不一定都能读懂，甚至出于某种目的，并不想让别人知道其中真正想要表达的含义。只有诗人为其所写的那个人，才能够懂。

从“锦瑟无端五十弦”到“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，个人情感和家国抱负的取舍事关种种，也只有诗歌这一文学体裁提供了可能性。

诗歌和议论文、记叙文不同，后两者只要观点明确，论述清晰，行文简练就是一篇好的作文。尽管语文没有标准答案，但并不是排斥作文得满分。诗歌的评分标准又是什么？朦胧诗？律诗？梨花体还是余秀华式？

诗歌除外的天地里，诗歌还是诗歌

据说，在高考作文全面放开的年份，有以诗歌体裁得满分的作文。这正是迫使诗歌再次被剔除高考作文体裁之外的原因之一。相对于其他文体的满分作文几乎一致性的赞誉，满分诗歌令其他考生不服，其他阅卷老师不服，那些当初欢呼雀跃，认为诗歌终于扬眉吐气的诗人们，也不服：满分诗歌，比泰戈尔的还好，还是超过了辛波斯卡，又或者比肩李杜？

一千个人眼里有一千个哈姆雷特，一万个读者心里有一万个林黛玉。与其这样纠结，还是老办法最好——体裁不限，诗歌除外。

不可否认，在实用性和功利性的驱使下，很多东西被人们强行改变。比如不能进入奥运会的某些项目，不能用来换来经济效益的爱好……然而，存在了千百年的事物，自然有存在的道理和生命力。奥运项目之外，传统民间健身项目并没有消失，还在街头广场和任意一片空地上进行着，诗歌，正是这些千万中事物中的一员。

只要还有人类，就有爱，有爱，就一定会有诗歌。哪怕不能带来什么——让我们人生有趣的，恰恰就是这些看似无用的东西和爱好，这正是最大的回报。

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