2019全国II卷作文考生反馈写得顺 哈三中名师来帮你分析

东北网6月8日讯(记者 王春颖) 7日上午，2019高考正式拉开帷幕，神秘的各省作文也揭开了神秘的面纱。考后，在哈三中考点外，哈三中考生于淼同学表示“作文写得很顺”。为此，记者采访到了哈三中语文教师王璐，就2019全国II卷作文试题进行了分析。王璐老师表示，将“大主题”与“小设计”完美结合，家国情怀浓，语文味儿足，实用性强，考生们看到这样的题目，想必是欢喜的。她建议2020届考生，复习中要通过“常写常练”、“精写精批”进行有效的写作能力训练与提升，还要非常注重培养自己与时代接轨的语文素养。

哈三中语文教师王璐。

“2019年全国Ⅱ卷作文继续采用新材料作文题型，秉承了近几年的出题传统，”王璐老师说，题型符合考生认知，与平时训练高度契合，可以迅速建构写作思维框架。作文材料以祖国发展历程中的五个与数字“九”相关的时间节点为线索，对重大历史事件进行定格，有集体记忆的回顾，亦有建功立业的展望。“民族危亡”“新征程”“改革开放”“新时代”“伟大复兴”，一系列铿锵有力的字眼撞击着灵魂，考生尚未落笔就已然心潮激荡、壮情满怀。强烈的时代气息、崇高的思想引领、宏大的命意格局，无一不让我们感受到这声“青年们，与祖国同频共振”的召唤是何等迫切。

王璐老师表示，今年的命题在思想上继续充分发挥了教育在“立德树人”方面的积极导向功能，引导考生正确认识自己的使命与责任，自觉形成与国家、时代同进步的思想意识。除此之外，更令人惊喜的是写作要求涉及了对演讲稿、书信、观后感三种文体的考察，将“大主题”与“小设计”完美结合，家国情怀浓，语文味儿足，实用性强。这种形式的新颖度与应用的紧密度，应当是前所未有的。针对不同的对话主体，在不同的写作情境里发声，不仅彰显考生个性，还充分传达出“语文教育的外延等同于生活”的先进理念，更能够指引学生践行“所学即好用”的教学思想。

“考生们看到这样的题目，想必是欢喜的，当然，所有自信需来自于平日里扎实的训练以及广泛且有针对性的阅读，”王璐老师告诉记者，哈三中语文组除通过“常写常练”、“精写精批”对学生进行有效的写作能力训练与提升外，还非常注重培养学生与时代接轨的语文素养。为学生筛选各大主流媒体的优质文稿，定调子，树典范；与学生在课前演讲讨论时政热点，勤关注，深思辨；陪学生观看大量精品文化节目，常熏陶，多浸染。让语文思维在头脑中默默生发，让语言表达的诉求日渐高涨，让语文核心素养撑起独立丰满的人格。

教师简介：

王璐，哈三中高三语文教师。