高考作文方略：最后半个月 这些方法非常有效

有人说：“高考语文，得作文者得天下。”“作文是高考语文的半壁江山。”由此可见，高考作文的重要性。

埋头于一道一道作文试题的写作，不妨总结一些简单又实用的方法。距离高考还有十多天，这些方法既来得及做，又派得上用场。

（一）广泛阅读＋动笔收纳

在紧张的备考中，作文材料大多来源于“作文素材”、“杂志”及老师授课内容等，这些均为“过眼”材料。快餐式阅读的特点是信息量大，繁杂而没有头绪，记忆不深。高考实战时，未必能运用得好。关键时刻不妨慢下脚步，在广泛阅读的基础上，自己动手收纳作文材料。

首先，将平时阅读过的材料有意识的分类。可以按照老师指导预测的作文方向进行，如：文化的融合与发展、担当与责任、家国情怀、科学精神等。分条缕析式的归纳，在脑海中就有了一座座材料库，用时只需点击一下，即方便又实用。

其次，动笔收纳作文材料。“好记性，不如烂笔头。”手写一遍胜过眼过十遍，因为这是“过心”“过脑”，而非仅仅是“过眼”烟云。

每个分类点，至少收集三则材料，其内容最好有时间上和类别上的差异，避免雷同或一个层面。

（二）关注时事＋看电视

白居易曰：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”作文要与时俱进，要有历史的使命感，多关注现实，倾听时代的声音，把脉时代节奏，这些绝对是高考作文的一大亮点。

锁定央视新闻及文化类节目，特别关注名人访谈，如：白岩松，董倩等主持的访谈类节目。收获这些即时材料，会让你的作文呈现一种特别的新鲜感和时代感，并且在他们的引领下，能够拓展视野，学会怎样看待问题、分析问题、解决问题。

大视野，才有大格局；大格局，才会有名篇佳作。

（三）举一反三＋成品文

“举一反三”是一种思维方式。人一旦陷入惯性思维，单向思考问题，往往无法全面正确地看待问题。生活纷繁复杂，变是不变中的永恒，可别犯“盲人摸象”的错误，

如2018年全国新课标（卷二）的作文，探讨“凭借战绩机身弹痕的分布情况来确定今后需要改进的方向”这一问题。

人们常常关注眼前的人或事，既“显性信息”，而忽略了“隐性信息”，所以大多数人都认为应该在弹痕最多的地方改进。而统计学家沃德则独辟蹊径，力排众议，建议加强弹痕少的部位，因为看不见的弹痕才是最致命的。

多角度思考问题，要靠平时的学习，靠聆听和沉思，靠平时的作文写作训练。长久坚持，即可形成一种由表及里、由此及彼、由现象到本质的思维习惯。思维是可以训练出来的。

关于动手写成品文的问题，十分重要，又十分有效！

可以根据老师预测的作文方向，针对性地写几篇文章，反复修改，反复充实。

请注意！这不是鼓励照抄照搬，而是练个手熟而已。还记得宋代文学家欧阳修《卖油翁》的故事吗？

陈康肃，善射而举世无双，见其发者十之八九，卖油翁“但微颔之”，陈康肃忿然。油翁将葫芦置于地，以钱覆其口，油自钱孔入，而钱未沾一星一点，油翁曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

“熟”，方能胸有成竹；胸有成竹，方有自信；自信，乃迈向成功了第一步！

（以上方法皆为心得，仅供参考。诚以书献，望能助一臂之力。)