2022年北京市中考与毕业考“合二为一” 考试设置12门科目

自2018年初一学生起，本市初中毕业考试与高中招生考试“两考合一”，实行初中学业水平考试。《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术12门科目。

资料图 摄：安旭东

为做好初中课程教学与初中学业水平考试衔接，市教委今日要求，各校要开齐开足国家规定的各门课程，不得随意增加或削减课程门类，不得随意改变各门课程的周学时数和学科总学时数。

其中，为做好教考衔接，将生物学科由《课程计划》规定的初一至初三每周分别安排2学时、2学时和1学时，调整为初一每周安排3学时、初二每周安排2学时，或者初一每周安排2学时、初二每周安排3学时。

体育与健康科目学业水平考试，按照本市初中毕业升学体育考试方案及过程性考核方案等文件要求组织实施。

艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术等科目学业水平考试，按照国家课程标准和《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件要求确定考试内容，采取理论与实践相结合的考试方式，根据课程教学进度安排考试时间，成绩以等级呈现，由各区制定相应办法，自行组织实施。

此外，按照教育部统一要求，今年秋季学期义务教育阶段道德与法治、语文、历史三门学科全部使用国家统编教材。市教委要求，各区、学校要加强对国家统编教材使用的培训和研究，帮助教师准确把握国家统编教材的内容和要求。原选用京版历史教材（共4册）的区，在使用国家统编历史教材（共6册）后，针对教材册次和内容增加的问题，要加强历史学科任课教师培训，结合实际采用提高课堂教学效率等方式，统筹好教学安排。

市教委表示，各区、学校要严格依据国家课程标准实施教学，所有学生必须按照课程标准要求完成全部学科学习任务。要合理安排教学计划，规范课程内容的深度、广度和进度，不赶进度、不增难度，不突击教学。

来源：北京晚报 记者牛伟坤

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