用奋进之笔书写人民满意教育——右玉县持续深化教育振兴行动计划侧记

黄河新闻网朔州讯（通讯员 辛泰 李洁军）七月的右玉，山青水秀、绿海荡漾，洋溢着朝气与希望；七月的校园，阳光灿烂、风景独好，洒满了收获的喜悦。7月25日，2020年高考成绩揭晓，右玉县高考再次传来好消息：全县高考文史、理工类考生（含艺体类考生）二本B类以上达线总人数286人。其中右玉一中文史、理工类达线269人，比2019年（178人）增加91人；应届生二本B类以上达215人，比2019年（128人）增加87人。达线率由2019年的32.98%上升为48.20%，增长了15个百分点。2017年以来二本B类以上达线数共计797人。

成绩一公布，全县人民热情点赞。

“祝愿右玉一中越来越好，右玉教育越来越好！”

“久久为功，利在长远，这就是我们的右玉教育，这就是我们的右玉精神。”

“我要为最亲爱的、生我养我的右玉点赞!我要为蒸蒸日上的右玉教育事业点赞！”

……

金杯银杯不如老百姓的口碑。右玉教育的变化，让右玉精神更加熠熠生辉。如今，右玉的教育事业已迎来跨越发展的春天。

教育振兴 民生福祉

我们还曾记得，2016年的春天，新一届县委、县政府班子的庄严承诺，“要拿出蚂蚁啃骨头的韧劲，像咱右玉近70年植树造林一样，一步一个脚印的实现教育振兴，真正给咱右玉老百姓一个交代。”响亮地提出“教育振兴计划”，并出台《右玉县教育振兴五年行动计划（2016-2021）》。

共产党人为了让右玉人民能过上好日子，持续治沙造林70余载。如今，为了能够让孩子从小接受良好的教育，县里主要领导几下忻州，诚挚邀请全国知名校长——原忻州一中校长冯贵耀出任右玉一中校长。

从今天看来，五年前的决策是科学的、正确的。

“教育是最大的民生，是群众最关心、最直接、最现实的利益问题。办好人民满意的教育，群众期待，社会关注，既是老百姓的追求，也是县委、县政府的追求。”

一切为了人民，这就是共产党的宗旨。

让我们把时间轴前移——

2016年7月29日，冯贵耀校长正式走马上任右玉一中校长。

2017年，右玉县正式启动中学教育集团化办学模式，以右玉一中为核心和龙头，组建右玉一中、二中、三中“三校一体、集团运行、统一管理、资源共享”的“中学教育集团”。

2018年，教育集团大刀阔斧地推进课堂教学改革，实施“三环节一跟进”课改模式，稳扎稳打，夯实基础。当年高考，胡宇强被清华大学录取，取得历史性突破。

2019年，继续巩固扩大右玉一中改革成果，引领带动初中学校管理创新和质量提升，有效破解优生外流“择校”难题，全县初中生源外流现象基本得到扼制，部分外流学生回流。在全市八年级统考中，取得全市第二的好成绩，初中办学质量逐步提升。

数据最有说服力。2020年中考，全县600分以上5人，在全市同类学校中占比名列前茅。536分（相当于2019年600分）以上144人，比2019年94人增加50人，增长了53.19%。500分（相当于2019年560分）以上285人，比2019年198人增加87人，增长了43.97%。

初中部办学质量的提升，为右玉一中高考每年一个新台阶奠定坚实基础，也为全县教育发展作了重要铺垫。

“在县委、县政府的亲切关怀和鼎力支持下，教育集团不忘初心，砥砺前行，关爱每个孩子，改革课堂教学，全面提高学生素质，在合格率位居全市同类学校前列的基础上，优生率大幅提升，实现了义务教育阶段学生进得来、留得住、学得好、每个学生都能健康成长的办学目标。高考、中考成绩的提升，再一次证明县委、县政府举全县之力振兴右玉教育的决策是正确的，集团化的管理是科学的!”县教育局局长王发兴奋地说。

管理立校 质量强校

教育事业发展不仅要有标准化校园、高规格设施，更要有精细化的管理、高效的课堂教学，只有这样，才能早日实现教育振兴，才能有教育的全面发展。

2016年，右玉一中开始推行听课、评课机制，配备了专业的听课系统，通过监控画面可随机点击任一学科、任一年级、任一教师的课堂教学实况，无需走进教室。

我们还曾记得，我们敬爱的冯贵耀校长，每天都要至少听四节课，下午还要抽出两小时评课。五年时间了，雷打不动。

他用行动为全校师生做着表率，而他的敬业精神感动并感染着身边的每一个人。

管理立校、质量强校。教育集团实施“多元激励机制”，充分调动教师的积极性，使教师在协作的基础上形成竞争氛围。在学生学习中，以加强方法指导、落实成绩跟踪等有效措施促进学习效率和质量的提高。管理制度落实，措施到位，促使右玉一中在短短几年中一跃成为全市高中教学质量较好的学校。

如今，能者多劳多得、庸者少劳少得已经成为中学教育集团新制度管理下的新常态，全体教师都铆足了干劲争先进。

每周一次升国旗仪式、班会；每天早操、课间操、晨会；课前十分钟、课间操前几分钟诵读、记忆……积极引导学生以崭新的精神面貌、高涨的学习热情、强烈的责任心和荣誉感，迎接各种挑战。让每个孩子都能养成主动学习的习惯、课前预习的习惯、专心听课的习惯、多思善问的习惯、上课笔记的习惯、及时复习的习惯和事事有条理的习惯，让优秀成为一种习惯，是对全体师生的要求。

如今的教育集团，学生管理不仅局限于政教处、班主任和任科教师，学生也参与其中，实现了全程、全员、全方位管理。

此外，学校以体验教育为途径，开展红色歌曲合唱、广播操、内务整理、古诗歌背诵比赛，参观右玉精神展览馆、绿化丰碑、右玉精神主题艺术馆等丰富多彩的德育活动，在潜移默化中培养学生的爱国主义情怀和良好的行为习惯。

科学规划备考，为圆梦高考赋能。右玉一中在多年的高考备考中，逐步形成了符合实际的备考方法。

备考规划“早”。该校明确规定全校教师必须做到高一早熟悉、高二早规划、高三早行动。从高一开始，就要“教高一、看高二、盯高三”，了解高考改革方案，熟悉高考命题方向、重点与难点，尽早与高考接轨；备考内容“细”。即对新高考的学习研究细、制订目标任务细、教师复习辅导细、学生成绩跟踪细、课堂教学讲解细；备考管理“实”。即做到工作计划实、备考检查实、集体备课实、考试讲评实；备考方法“活”。即教师结构的优化活、选编资料活、科目主次分析活、课程安排活、心理调整灵活。正是这“早、细、实、活”，使右玉一中的教学质量在全市同类学校稳居领先位置，高考连年创出新佳绩。

久久为功 行稳致远

教师是立教之本、兴教之源。全县广大教师始终牢记师德是立教之魂，爱心是为师之本，用爱心培养爱心、激发爱心、传播爱心，用善良和爱心树立学生的自尊，增强学生的自信，因材施教，挖掘学生潜力，让爱好变成特长，让每一个学生都能得到全面发展。

为打造一流的教师队伍，推动全县教育振兴，右玉县坚持以提高教育教学质量为核心，以推动教育改革创新为重点，以优化教育行风、师德师风为抓手，持续加强教师队伍建设，促进教育教学高质量发展。

实施在岗中小学教师素质提升工程。开展实施国培计划、暑期全员培训、外出学习培训、网上学习培训、送教下乡等。邀请北京、河北、天津、深圳、太原等全国各地各科目教育专家进行讲座和授课。邀请全国模范教师、著名国学教授李淑章，首都师大附属学院崔雪雁教授为全县语文教师作专题讲座。构建“理论+实践”的立体晒课平台，全县教师全员开展晒课“展示评优”活动，采用“同课异构”“分科组织”“专家引领”等形式，切实提高教师的执教能力，有效提升课堂教学质量提高教师整体素质和能力水平。

开展“一校一特色”教学活动。一小开展“晨诵活动”、中巴希望小学开展“读书活动”、雨露希望学校开展“一公斤”袋子活动，其他学校也都开展了多种形式的教学活动。

加强师德师风建设。全县1147名专任教师全部建立师德档案和师德承诺，大力提倡“正己、敬业、爱生、奉献”八字方针，严厉打击教师违规“有偿家教”“有偿补课”“课堂上不讲，补课讲”，违规收取学生“家教费”“补课费”等行为。每期末,采取教师自评、学校考核小组量化相结合的方式,对每位教师师德情况进行量化打分,结果与评优、晋级、绩效工资、人员分流等直接挂钩。

全面充实教师队伍。面向社会公开招聘中小学及幼儿教师，补充到教师队伍中。县教育局教研室专门组织人员深入各学校对新招聘教师进行了全方位的听评课，极大地调动了青年教师的爱岗敬业激情和热情。

深化中小学教师职称和考核评价制度改革。结合全县各学校岗位实际，组织中小学(幼儿园)学校开展职称评定工作。完善教师考核评价制度，采取教师自评、学校考核小组评定相结合的方式在期末对每位教师情况进行量化打分,评定结果与评优、晋级、绩效工资、人员分流等直接挂钩。

尊重知识，尊重教师，尊重人才，努力让教师成为最受尊重的职业，努力让教育成为最自豪的民生福祉，已经成为全县人民的共识。

一任接着一任干，一张蓝图绘到底。发展教育就要像右玉70多年坚持不懈治沙造林一样，久久为功、立在长远，就一定能够行稳致远，确保教育振兴行动计划高标准推进，向全县人民交出合格答卷。

我们有理由相信，右玉人民在历届县委的坚强领导下，把一个不适宜人类居住的“不毛之地”变成了闻名全国的“塞上绿洲”，那么也一定能够在这片绿色家园上铸就教育事业新的辉煌。

[编辑：张瑞晶]