讨厌作文？喜欢写文章的孩子 真的好可爱

喜欢写文章的孩子真的好可爱。

我十七岁当语文老师，第一届初中班，有个姓马的孩子，现在四十多岁了，在国务院工作。我教他写作文的事情印象非常深。

为了让他在升学考试中作文分数更突出一点，我让他在下了晚自习后，到我寝室里来给他辅导作文。

那时候考中师，像在千军万马中取上将首级一般难。尽管他的作文本来就是班上最优秀的，我还是不放心。

他总是按时到。我本有点担心，因为在很多学生心目中，作文很无趣，很烦恼。但是，我看他也很想写得更好，早就做好了听讲的准备。

他就坐在简陋的学生桌边。那是我特意搬到寝室里的。那时候在乡下，老师就住在学校的木楼上。

他专注地盯着我，眼睛闪着亮光，我的指导显然让他觉得有点新奇，有点兴奋。

他感受到了文字的魅力。我当然就更高兴了，觉得他虽然小，但是艺术感觉很灵敏。

人们说阅读是与高尚的人谈话，其实，讨论写法，也是心灵的对话和碰撞。

他按我的要求，飞快地写下一行行文字。看着他清秀的字迹，感受着他笔下清新的生活气味，以及少年的纯真，我觉得他真的好可爱。

后来在中考改卷的时候，我听见中南乡的一位极有口才的语文老师周宗介念一篇考试作文，让大家欣赏，也征求大家的意见该打多少分。

我听出作文就是马同学的。因为他的作文总是写真情实感，笔调轻松流畅，句子的长短节奏很舒服。我赶紧跑过去看字迹，果然是。

好几位阅卷老师说，该27分。那时候作文满分是30分，基本上没有超过27分的。那时候的老师很严格，不像现在给鼓励分，尤其是升学考试中。

我当时很愉快，因为马同学平时通过作文带给我的淳朴、善良、智慧和真实再次撞击着我，加上众多老师的好评，让我满脸喜气。不料竟被周老师看出了端倪，他心知这考生必定是我的弟子，因为不同学校的竞争，他竟然挑了一个错别字来强行再扣掉一分。我当时那个悔啊，恨我自己喜形于色的年轻。

多年后，马同学考进了国务院。应该说，文章写得好是他的一个优势。回西充来，宴席上有不少领导，他端杯第一个敬酒的对象却是我。虽然多年不见，竟然连我的女儿的名字都还记得。他的夫人也在场，一见我也很亲热的，好像并非初次相见。我真的很欣慰，很喜欢。写作文，不仅仅是玩文字，首先是要注意做人，做好人，才能写好文。他如此对待当年的老师，让我很敬重他。

喜欢这个学生，并不是因为他的职务，我并不期望得到照顾。最深刻的原因，还是心灵的交流，这源于他本人也喜欢文字，在文字中流淌的真情，流进了我的心里。

后来我教过很多学生，印象最深的，几乎都是爱写作文的，比方说韩平、周红芳、蒲家发等。

这其中也有作文写得并不非常出色的，比如蒲加发。可是，我却非常看重他。因为他是用真心写的。后来蒲加发中年病逝，让我很痛心。但是，我一直觉得他震撼了我的灵魂。

那时候，他写过一篇很长的作文，记叙了他贫困的家境，写他无法坚持读书了，必须辍学去做生意，实在撑不下去了。

我心里很痛苦。这么小的娃要失学，他不能和同龄人一样该读书的时候坐在教室里。他自己也痛苦，这么小，生活真的是太无情了。他其实很想读书，我在文字里感受到了他冷硬的决定里的无奈。

我劝了他很多回，可是，他还是没有读到毕业。我一直记着他的那篇冗长的文章。

后来我们竟然在同一个街道里做了对门，一起度过了十一年。我们就像父子一样，当然，我是称他为弟弟的。

就因为蒲家发，我格外注意班里的家境不好的同学，我从来都特别担心他们不能好好读书。

到实验一小当这么多年语文老师，又遇到很多爱写文章的孩子，真的很喜欢。

有一个叫鲜子怡的女孩，现在应该读高一了吧。那时候她能弹电子琴的，是心灵手巧有慧悟的那种女孩，像柳叶轻风的感觉，这是在作文里流露出来的气息。我常常希望孩子们能去弹点钢琴，这样的孩子特灵慧。

还有一个叫胡祎杨，文章写得有味道。毕业以后，她还记挂着我这个老师，常常在节日写来问候，她的只言片语，会让生活平添滋味——

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。谢老师，教师节快乐！

凡是过往，皆为序章，愿所遇皆欢喜，所得皆善良，新的一年，目明心亮，立心而行。新年快乐！

这样的孩子很多。特别是上一届，我班有纸质周报，还有很多孩子在杂志、微刊上发表文章。我非常喜欢他们。

我常常希望每个孩子都喜欢文字，因为这会培养他们美好的人格。爱写文章的孩子往往阅读量很大，因为他们要向名家学习。在这个阅读的过程中，他们的思想，他们的情操不一样了。

他们会思考生命，思考社会，思考自己。

有一个女生爱写作文，因此改掉了行为上的毛病。因为她明白，要拥有忠实的读者，必须先学会做人。

看着她追求进步的样子，我真的觉得她好有毅力，好聪明，好有决心，真的可爱极了。

还有一个同学姓李，每当我在课堂上讲到作文的事情，她坐得非常端正，全神贯注地倾听，嘴角微微上翘，眼睛里那份愉悦，对老师的那份尊敬，对文章的那种热爱，学到了新的写法的那种暗自的跃跃欲试，我完全能感觉到。我的记忆里，只要我谈到作文，她就兴奋得脸都发红了。

她发表了不少文章，有的还发表在杂志上。读着她写的文章，我能感受到孩子的细腻而丰富的情感，她的空灵质感的境界。

有的孩子不会写作文，我和他一起写，他学会了的时候，那个样子，就好像从迷宫里才钻出来，懵懵懂懂而又兴奋惊奇，同样很可爱。

可能是因为我喜欢这样的孩子吧，老天格外惠顾我。

成都市有一个孩子，叫文羽凡，六年级。素不相识，她不知怎么看到了我的“虹溪作文”微信号，一直投稿。

这是一份意外的惊喜。一个真正的老师，天下的孩子，都是他的学生，如果学生本人愿意的话。

最近，文羽凡给我寄了两篇文章，我发现她读的书更多了，文章更有厚度，文笔更活泼洗练。我很高兴地把她的文章在“化凤春天”发表了。要知道，这个微信号基本上是我个人的文章，我觉得，知音不分长幼嘛。她对文字的热爱，绝不亚于成年的爱好者。这么小的孩子，通过作文，爱上了阅读，爱上了思考，她的内心世界更丰富灵敏了。

我想说，孩子们，真的可以去努力喜欢读书和写作。这不仅能帮助你们考试，考一个好学校，而且，能帮助你们拥有丰盈的心灵。

请允许我把周国平先生的一段文字送给你们：

对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的。世界的丰富的美是依每个人心灵的丰富的程度而开放的。

对于音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。对于终年在名利场奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。

想一想，一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界的丰富的美之外了？一个经常在阅读和思考中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们生活在多么不同的世界里！