“杠精”是个好东西 学会像“杠精”一样去写议论文

“杠精”，作为网络时代的产物，只需要给他们一个支点，他们就能杠起一整个地球。

而这种执着的“杠精精神”正是我们在平时在练习议论文写作中所需要的。

一、坚定立场，绝不动摇

“坚定立场，绝不悔改”是身为一个杠精的基本素养之一。当杠精认定自己的观点时，就会自动屏蔽外界所有反对的声音，绝不会因为他人的意志而转移。

如果一个杠精认定了“去健身房锻炼就是交智商税”。当别人告诉他：“健身房里有更专业的机械设备”，他会说：“我不需要用到那些设备，我绕着小区跑步一样有效果，所以去健身房锻炼就是交智商税。”

当别人告诉他：“在健身房有私教课程可以针对性地训练”，他会说：“我跟着软件学健身一样有针对性，想练胳膊就练胳膊，想练腿就练腿。所以，去健身房锻炼就是交智商税。”

无论别人提出多么有理有据的说法，杠精始终能够坚持自己的立场，哪怕快被事实打脸，也要努力坚持到最后一刻，绝不悔改。

而在议论文写作中，最忌讳的就是观点的左右摆动，所以要像一个合格的“杠精”一样始终坚持自己的观点。在选定自己的立场之后，就要始终围绕着这一主题，并且在每一次详细论述之后，再次强调一下自己的立场。

二、学会找到切入点

“学会找到细节切入点”是身为一个杠精的入门必备技能。无论是多么宽泛的话题，杠精们总能像“列文虎克”一样，找到细枝末节去灌输自己的观点。

当别人报怨：“今天的网络太差了，我的iPad好几次都连不上网，课都没法好好上。”杠精就会跳出来说：“谁让你用苹果的东西，像我一样用华为就不会连不上网了。”

当别人说：“今年情人节真不知道该送我女朋友什么东西好了。”杠精就会跳出来说：“情人节要送礼物，清明节是不是还要上坟呐？”

“杠精”之所以被我们讨厌，就是因为他们从来不会好好就事论事，而是断章取义地找到一个清奇的切入点之后杠到别人“杠上开花”。

而在议论文写作当中，在保证不偏题的情况下，找到一个与众不同的切入点能使我们的文章脱颖而出。

例如在2016年浙江语文高考作文“虚拟与现实”中，《科技的新秀，人文的毒酒》一文中，将虚拟与现实对当今人们生活的影响缩小到人文方面，深入探究科技对当代人文的影响，在千篇一律地谈论“虚拟与现实”影响的作文中独树一帜。

三、上升主题，升华主旨

“见缝插针，上升主题，将对方绑在道德制高点上”也是杠精惯用的手法。无论多么平淡无奇的话题，杠精们总能找到机会把它上升到社会、道德层面。

当别人说：“今天新出的星冰乐我觉得没有之前的好喝。”杠精们就会跳出来说：“我就从来不喝星巴克，这玩意就是资本主义在宰割韭菜，你们喝这些就等于不爱国！”

当别人讨论：“今年圣诞节打算怎么过？”杠精就会及时出现：“都是这种洋节过多了，传统节日都被忽视了，一点文化自信都没有！”

当杠精们找到任何能杠的时机，他们就能把人杠到天花板上去，一些和道德、爱国层面八杆子打不着的话题，也能被他们千方百计地牵涉进去。当他们把自己置于道德的最高点时，就自诩了批判一切的权利。

而在议论文写作中，我们需要适当地在结尾段像“杠精”一样升华主题。

例如，2010年浙江高考作文《角色转换之间》，其中一篇满分作文将年轻人与老人之间话题的矛盾逐步升华到社会的发展与进步，成功地赋予话题新的深度。

四、学会“去其糟粕”

生活中的“杠精”固然讨厌，他们偏执地固守己见，无差别地攻击别人的观点，最后还要在道德层面摆一道。但其实在平时的议论文写作中，我们也可以适当学者像一个“杠精”一样，坚持自己的立场毫不动摇，学会找到一个与众不同的切入点，最后将主题升华到一个新的高度。

但在学习“杠精”的过程中也要学会合理地“去其糟粕”。

比如，选择的立场必然是积极向上、具有正能量的；“杠精”在坚持自己的立场时更多地是批判别人观点的错误，毫无根据地盲目反驳，而在议论文写作过程中，我们更应该注重列举理论和事实来支持自己的观点。

在寻找一个合适的切入点过程中，除了要有“剑走偏锋”的勇气，更要紧紧抓住主题，绝不能为了标新立异而跑题。独树一帜固然让人眼前一亮，如果把握不好尺度，造成主题的偏离则得不偿失。

在最后升华主题的过程中，一定要注重结论之间的关联性和垂直度，不能为了升华而升华，更不能张冠李戴，生搬硬套。例如，在论述“青春时光”时，就不适合将结论升华到“人性”层面；在论述“碎片化阅读的利弊”时，就不适合升华到“爱国”层面......

所以，“杠精”是个好东西，在被他们杠到天花板时，不妨适当借鉴一下他们的技巧。