用鲁迅的眼光看世界 读懂《补天》的故事 学习鲁迅的写作方法

故事梗概

一天，女娲忽然醒来了，却不记得自己做了什么梦。心里很懊恼，她用手煽动的和风，连同她吹出的暖暖气弥漫在整个宇宙里。她揉一揉自己的眼睛，粉红的天空中，漂着许多条石绿色的浮云，星星眨着忽明忽灭的眼睛。天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，像流动的金球包在荒古的熔岩中；另一边，还有一个冰冷皎洁的月亮。地上都嫩绿了，就连不经常换叶的松柏也显得格外的娇嫩。桃红色和青白色的斗大的野花，开得非常显眼，到远处就成了斑斓的雾霭。

女娲觉得无聊，猛然间站立起来，高高举起那非常圆满而有力的臂膊，向天空打一个哈欠，伸一个懒腰，天空就突然变了色，成了神奇的肉红色，暂时再也分辨不出她所在的位置。

她来到海边，全身的曲线都消融在淡玫瑰似的海水里，浪花溅在她身上。影子在海水里动摇，波浪四面八方的扩散。她单膝跪地，伸手掬起带水的软泥来，同时又揉捏几下，就有一个和自己差不多的小人在手里。

“啊，啊！”她虽然知道小人是自己做的，但也疑心这小人就像白薯一样是从泥土里长出来的。

“啊！啊！”那些小人叫起来了。她很吃惊，觉得全身的毛孔中都有什么东西飞散，于是地上便罩满了乳白色的云雾，她才定了神，那些小人也住了口。

“喂，亲爱的宝贝。”她盯着他们，伸出带着泥土的手指去抚弄他白嫩的脸蛋。

“哈哈！”他们笑了。这是她第一回露出笑容，而且笑得合不上嘴唇。

她一面抚弄着他们，一面做小人，小人们都围在她身子周围，但他们渐渐的跑得远了，说得多了，她也渐渐的听不懂了，只觉得耳朵边满是嘈杂的嚷嚷声，嚷得都有些头昏。

她累得腰酸背痛，也不耐烦了，站立起来，靠在一座较为光滑的高山上，仰面一看，满天是鱼肚白，下面是黑压压的浓绿。她拔起一根从山上长到天边的紫藤，手一挥，那紫藤摔打在地面上，遍地散满了半紫半白的花瓣。她接着一摆手，紫藤就在泥和水里滚，同时溅出拌着水的泥土，待到落在地上，就成了许多和先前一样的小人，只是大多呆头呆脑，獐头鼠目的，有些讨厌。

后来女娲越摔越快，那藤条就像一条给沸水烫伤了的赤练蛇。泥点也像暴雨似的从藤条身上飞溅开来，在空中就成了哇哇啼哭的小人，爬来爬去的撒满一地。

后来，女娲累得精疲力尽，就将头靠着高山，漆黑的头发搭在山顶上，喘息着，慢慢两眼就合上了。紫藤条也从她的手里滑落下来，也困顿不堪似的懒洋洋地躺在地面上。

后来听到“轰”的天崩地塌的声音，女娲猛然醒来，同时她的身子也向东南方直溜下去了。她伸脚想踏住，然而什么也没踩住，连忙一伸手臂揪住了山峰，这才没有再向下滑的形势。水和沙石都从她背后向头上和身边滚泼而来，略一回头，便灌了一嘴和两耳朵的水，赶紧低下头，又见地面不住的动摇。幸亏这动摇慢慢平静下去了，她向后一移，坐稳了身子，这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水，细看是怎样的情形。遍地是瀑布般的流水，有的地方掀起很高的波浪来，她呆呆的等着。终于平静了，大水里露出几座山尖尖。她正向海上看时，只见几座山随着水流奔涌过来，一面又在波浪堆里打旋子。

她伸手在水里一捞，拉近仔细看，只见那些东西在地上吐得很狼藉，慢慢的陆续抬起头来了，女娲圆睁了眼睛，好容易才想起来这就是自己先前所做的小人，只是怪模怪样的，他们已经都用什么包了身子，有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛。

后来这些小人又央求女娲赐予他们“仙法”，女娲嫌烦就向四处看，看见有一队巨鳌正在海面上游玩，喜出望外，立刻将那些山都搁在它们的脊梁上，嘱咐道，“给我驼到平稳点的地方去！”巨鳌们似乎明白地点一点头，成群结队的驼远了。

她叹了一口气，心里较为轻松了，再转过眼光来看自己的身边，石头缝里又嵌着许多小人，有的是直挺挺的了，有的却还在动。有一个正翻着白眼看她，那是遍身多用叶片包起来，脸上的神情似乎很失望而且害怕。

“那是怎么一回事呢？”她顺便一问。这一问就问出麻烦来，有诉苦的，有喊冤的，有说委屈的------女娲想问他们为什么变成不同的脸，也想听明白他们的意思，但又来一句“人心不古”。女娲没想到自己做的这些小人这么烦，但还想知道，究竟是怎么一回事。后来问到一个带伤痕的，才说出原来是“他们在打仗”。

女娲倒抽了一口冷气，同时也仰脸去看天。天上出现一条大裂纹，非常深，也非常阔。她站起来，用指甲去一弹，一点不清脆，竟和碗破碎的声音相差无几。她皱着眉头，向四面察看一番，又想了一会，就拧去头发里的水，分开了搭在左右肩膀上，打起精神来向各处找寻柴火，她已经打定了“修补起来再说”的主意了。

后来，女娲娘娘就炼石补天，把天裂开的缝隙补好，人类又过上了平静的生活。（鲁迅先生到这故事并没完，后边意思太深奥，怕孩子们听不懂，其实我也还没看懂。）

给我们的启示：

1、想象是写作的翅膀，女娲炼石补天的故事其实很短，也是一个很多人知晓的故事，但在鲁迅笔下，通过想象女娲娘娘形神兼备，栩栩如生，活灵活现地给读者展示出来。

2、想象是写作思路打开的最佳良方，由远到近，由近到远，由此及彼，由彼及此，再加以作者的主观想法，赋予思想，触及灵魂，一瞬间写作的思路就会打开。

3、写作的灵感从哪里来？世界万事万物都可写，遇到一事一物，找点儿感觉，寻点儿感动，产生点儿想法，有点儿触动，思想上产生波动，感染到灵魂，写作的灵感就来了。

4、学习鲁迅先生，读懂鲁迅先生的故事，让鲁迅先生陪伴我们的写作之路，提高自己的写作水平。