成都树德中学语文教师谭洪先谈高考作文：答案丰富多彩 但需警惕“泛泛而谈”

但不限于此

全国三卷的这个作文题目延续了全国三卷作文的出题风格，比较关注大时代背景下的“小我”，强调对内心的自我观照，是对内自省。“如何为自己画好像”这个主题契合“责任担当”、“勤于反思”、“自我管理”、“健全人格”等中学生发展核心素养。

这个作文题目引导学生关注个人前途命运的“小我”，同时又不仅限于“小我”，从内省走向外观，不仅“修身”，还要“治国平天下”。这个题目涉及青年如何认识自我，青年的人生规划和人生意义，青年的责任担当等。“他人是镜子”又引导青年通过榜样来审视自我，反思自我，发展自我。

“如何为自己画好像”重点在“如何”，题目中给了写作的方向，实际上是降低了写作的难度：

首先，“我是怎样的人”引导考青年认识自我，反思自我。我的爱好是什么，我的专长是什么，我的优缺点是什么，我的内心是否充盈等。

其次，“我想过怎样的生活”引导青年规划自我，例如学业规划、职业规划、人生规划等。

最后，“我能做什么”“如何生活得更有意义”引导青年发展自我，成就自我。从“小我”的角度沉静内心，专注学业；从“大我”的角度关注时代，关注社会，关注国家，有一种责任担当。有一份热发一份热，有一份光发一份光，为这个社会尽自己的绵薄之力。要在成长过程中学会认识自我，让自我与祖国共情。

答案丰富多彩

不必拘泥于材料

学生们如何写好这个作文呢？首先，这个作文题情境明晰，要求站在高三考生的角度给高一学生写一封信，时间情境指向高中的三年时光或更长的人生。写作范围比较广。

其次，写作考查书信写作，标题、称呼、问候语、署名、日期基本要素要有，格式要正确。

再次，从内容上说，可以以题目中给出的角度为依托进行写作，重在回答“如何”上。可写认识自我，规划自我，怎样做好人生规划。可写阅读让自我内心充盈，社会实践让自己观照外部世界，为这个世界奉献自己的力量。可写高中生的责任担当，悲悯情怀，写自己能为国为民做什么。可写以榜样为镜子，学习时代楷模，内省修身，外观世界，不断发展完善自我，让生活更有意义。以上几个角度不拘泥于单一写作，可以综合考量。

“如何为自己画好像”就可以理解为如何成为更好的自己，如何完善自己，如何成为有用之人等。作文材料给出的思考也只是参考，答案是丰富多彩的，不必拘泥于材料。

落笔注意不能“泛泛而谈”

这个题目如何“避坑”不跑题呢？首先要注意是写书信，基本格式要正确，要观照书信的写作风格。其次，由于这个题目可写的东西很多，考生积累的素材也很多，写作过程中容易泛泛而谈。例如，泛泛谈青年或青年的责任担当，泛泛写高中三年的生活，泛泛谈职业规划，泛泛谈阅读，泛泛谈人生的意义，泛泛谈学习，甚至写2020疫情下的生活等。只是泛泛而谈，不结合材料，不结合具体情境，不结合书信风格，都不可取。

【来源：成都日报锦观】

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