掌握这3个写作小技巧 作文成绩提升很容易
从小学三年级起,作文就一直伴随着我们。即使上了大学,要写论文;工作之后,要写报告和总结。
写作是深入我们生活中的小事。你还能说写作不重要吗?在生活中的重要阶段,作文都会对我们产生很大的影响。
上学时,语文老师总说:如果想写一篇好的作文,必须多读书,多练习,没有其他的捷径。
在写作中,多写一定是对的,但是如果一个学生缺乏基本的观察能力,那么无论他读了多少书,或者掌握更多的写作技巧,那么写作能力都无法提高。
1、仔细观察
父母需要正确地指导孩子,要仔细观察周围的事物。
例如:当要写人物时,要观察人的长相、性格、衣服的搭配等。然后再想应该用什么样的形容词来描述这个人。
能够用文字表达所看到的,是一种将观察转化为构图形式的练习。通过观察,在老师的指导下,提取材料,运用到自己的写作中。
依靠别人的启发可以准确地说出观察的细节,遇到自己的观察练习需要更多的训练。观察是把所看到和想的东西做记录,只要对生活感兴趣,生活就可以在任何地方被用作观察和练习的场景。
2、表达能力
在写作中,最重要的不仅是观察能力,还包括表达能力。能够表达,向观察解释有思考和组织语言的能力,敢于说,也有写作的前提。
在学校,老师可以定期举办集体语文活动;在家中,父母以尊重孩子为前提,给予孩子表达的渠道,鼓励孩子多表达。
表达能力不是必修课,也不是必要的语文学习任务。父母不能为了提高孩子的写作能力而强迫孩子说话和练习,这会使表达能力的练习失去原来的意义。
3、多思考
多说多观察基本上是写作实践的重要一步,再加上多思考,写作实践可以成为一个完整的封闭循环。
思考是写作内容的概念,除了作文的主题和结构之外。在你的头脑中组织和重构语言就是思考。
学生常常不知道怎么写作文,这不是写作能力的问题,而是没有抓住写作的重点。
以上这3点写作的方面希望给孩子和家长带来一定的帮助,很多事情都要坚持,坚持下去才会有所收获。
原创声明:感谢您的阅览和关注,同时也希望得到您的尊重。撰写劳神,码字不易,如需转载,敬请提前联系,谢谢!