原创散文：《春耕》

春耕

文字/香袭书卷

在春天，抚摸大地的脉搏，它在跳动着，有活力地跳动着。那些细小的生命，从它跳动着的胸膛里，欢跃地蹦出来。小草摇曳着它细细的腰肢，大树抽出它浑身的绿芽，万物生发，春天的韵律在大地上流淌。

阳光下，有人在田间地头播种着。扶着爬犁的人，一步一个脚印地向前迈进，身后的黄土，陇起一行行春意。我顺着他的爬犁，去寻觅春天。看见了，春天就在那头牛的耳朵旁，耕地的人，一声吆喝，它就听见了春天的哨音，开始了自己的春耕。

我循着田间的土行，去寻觅春意。听见了，小鸟停在电线上叽叽喳喳，花儿们交头接耳，麦苗长势喜人，不远处的村庄偶尔传来几声犬吠，坐在田头的乡民，抽空点燃一支老烟。“春种一粒粟，秋收万颗籽”，这个最好的季节，最懂它的是种地人。

荀子说“春耕，夏耘，秋获，冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”抢在春季里，耕种下春天的种子，才会有后来的夏秋之收，冬来之藏。春耕开犁，也是春季最重要的事情。春季里最美丽的画面，就是那一头老黄牛，正在埋头耕地，种地人扶着爬犁。

诗人在《山行》中写下：“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁初晴。千层石树通行路，一路水田放水声。”早在惊蛰之后，种地人就已经开始了春耕。布谷鸟在惊蛰的清晨叫了两声，春耕的景象就正式拉开序幕。后来的日子常有布谷鸟的叫声，原来它是来催耕的。

桃花梨花，木棉开满树时，地上的青草也是日日见长。如果再有一场春雨，逢时而降，那该是春天主旋律上的美妙音符。古时耕田，会留下一些民间谚语，比如说：“一日春耕十日粮，十日春耕谷满仓。”

好一幅壮丽的春耕画卷，在眼前呈现。还有油菜花开在田间，为大地增添色彩。春来有事忙，日子才充沛。蜜蜂嗡嗡在花间忙碌，蝴蝶翻飞在草丛嬉戏，小动物们欢快地相约，大地上的人们都开始了春天的耕耘。

不仅是农民，还有城市里的工人，机器的轰鸣声不绝于耳，流水线上的女工，认真而专注。城市的店铺里，早早地就开了门，干净的店面等待着光顾的客人。做早餐的大嫂，围着围裙炸着油条，一件事做了一辈子。

俗话说：“春忙不等人，一刻值千金。”家乡的田间地头，早就在抢着时节种地。城市的车水马龙，人们脚步匆匆，为了美好的生活奔赴着。在春天，大自然忙着吐绿，小动物忙着觅食，农民们忙着种地，城市里人们忙着生计。欣欣然，大地上的春天，都在谱写着自己的故事。

春天里，每一寸土地都有着诗情。春天的风是和风，万物都在和谐中生长。黄土地上的信天游，悠扬畅意。江南的小调中，春来发几枝。中原地区的海纳百川，把各地文化包容其间。

林老师发来信息：“这本书可以入手。”推荐的是《书房—世界》，他是在我的心间播种下读书的种子，让我看见更大的世界。林老师接着说：“写作之前，多读，读经典，言之有物，言之有人，言之有思。”老师播种下的知识种子，它会在日后成长的过程中，发芽，开花，结果。春天的耕种，是大地上每个人的事情。

中国人有”耕读传家“的传统，其中所包含的深意就是：“耕者，农耕也；读者，学习也；传者，传承也；家者，家庭也。”欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为先。”古人把“耕读”连在一起，也是有着耕耘的深意。

耕地，需要深耕。读书，需要精读。这也是林老师的要求。他说：“每一篇文章写出来，让人读后有思考，有感悟，有会心一笑，有默然不语，有一样即可。”阅读与写作的每一次付出，都是在耕耘着此时，而此时的耕耘，才能有后来的收获。

农民在春天里，爬犁种地。读书人在春意中，打开书本，写下文字。这些，都是春天的种子。工人们手中制造出的每一件物品，都是春天的花朵。还有许多普通人，在春天里，耕耘着自己的生活。

春回大地的特点是：苏醒，复活，清新，湿润，生机勃发，绿意盎然，春耕播种。春意渐浓，正是耕种的好时机。我们的每一场收获，都离不开春日里的殷勤耕种。此时，你在播种着什么。

和风暖兮，学而时习之。绿草茵茵，满目都是春意。

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