有多少孩子的英文毁在了自己爸妈的手里 这三个错误你犯过吗？

梦想君最近和儿子的同学用英语聊天，发现同一个外教老师教出来的学生，有的小朋友张口就类母语发音，非常标准，有些小朋友却是中式发音根深蒂固。

明明这些小朋友都是从白纸一张开始学起，为什么有这么大的差别？梦想君和他们父母一聊天，也就恍然大悟了。下面这些错误希望家长们避免，否则孩子的英文可能就毁在了家长的手里。

错误一、用自己不标准的英文发音帮助孩子复习

孩子在学校学了标准的发音回来，父母很热情、很负责任地要给孩子复习。结果父母本身就有瑕疵的发音，就可能把孩子还没有巩固的发音给带偏了。所以请父母们一定要对自己的英语水平有一个比较清醒的认识，如果要复习，也请尽量借用现在的电子词典等的标准发音给孩子复习，避免此类“悲剧”的发生。

错误二、重单词不重句子

现在小朋友学英语的环境已经非常好了，教材大多也很科学，像以前那样只教单词，不教句子的情况在幼儿学英语领域已经非常少了。但是家长在家里，经常问小朋友的问题，还是千篇一律的“这是什么”、“那是什么”，引得孩子不停地在用单词回答问题。请家长要明白，幼儿英语，最重要的是培养英语使用逻辑，小朋友知道的单词少并不重要，只要他知道当他想做一件事情的时候，怎么表达出来，比如“我想要这个”，“我要去那儿”等等，孩子的英语基础就差不了。

错误三、在各种发音体系里面徘徊

英语有两大发音体系，美音和英音。其发音方式还是有很大差别的。很多家长忽视了这一点，可能一会让孩子上英国老师的课，一会儿又用美音的教材给小朋友学习，这样长此以往，小朋友会非常困惑，学出来一口不伦不类的发音。现在的在线词典，在查找单词的时候，基本上都会把美音和英音两套音标标出来，请家长坚持单一体系，才会对孩子有最大的帮助。

家长们，这些错误你犯过吗？

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