英语考96分还被训 杭州男孩“神吐槽”作文火了

原标题：英语考96分还被训，杭州男孩“神吐槽”作文火了！妈妈看得直抹泪

前段时间，一篇“儿子考7分，父亲放一车烟花庆祝”的文章被刷屏了——放烟花的爸爸是江苏宿迁的周先生，因为孩子以前成绩不好，经常考零分，得知孩子这次考了7分，想激励下孩子，便买了1000多元的烟花，在安全地带燃放。

但这么容易满足的家长显然是个例。最近，杭州长青小学语文老师王琪批改学生作文时，被一位五年级男生的遭遇惊着了，英语考了96分，居然还被妈妈责怪：

原文如下（上下滚动即可查看）：

《“考砸了”和“有进步”》

在家里，我有一个和蔼的父亲和一个严格的母亲，他们无微不至地照顾我。每天早晨，他们都会为我准备早餐，晚上则烧饭给我吃。他们经常带我出去旅行，新加坡、韩国、日本……因此我去过很多地方。他们也会带我去饭店品尝美食，或者留在家里指导我学习，生病的时候，带我去医院……

一次，我英语考了96分，妈妈生气地责怪道：“怎么错了这么多，不应该考99分、100分吗？你看看人家，100分的人一大堆，你跟他们怎么差这么多？你六年英语白学了吗？他们上的时间有你长吗？你这次彻底考砸了！零花钱减一半！你状态不调整过来，所有兴趣班全部暂停！实在不行，你就给我休学！”

晚上，爸爸回到了家中，妈妈走到他身边大声对爸爸说：“你儿子今天考砸了，英语只考了96分！”爸爸不在意地说：“96分？不是挺好的吗？干嘛这么生气。”爸爸又转过身来对我说：“不错，有进步！继续努力！”妈妈又把原话一五一十地告诉了爸爸，爸爸又说：“为什么要和别人的孩子对比，努力一把迟早能赶上去的。再说了，你干嘛那么急，动不动就说要休学！”妈妈一时间哑口无言，便与爸爸吵了起来。

这几年来，我听到的两种声音一直交织在我的耳际，“考砸了”“有进步”，“考砸了”“有进步”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮到。我从心底里知道，“考砸了”也好，“有进步”也好，这两个不同的说法都有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

作者邢宸宇是该校五年级学生，一个性格大大咧咧，文字蛮有灵气的男孩。他写的那段妈妈的话，一气呵成，行文流畅，让人身临其境，难怪王老师颇有感触地点评了一句：“哇，妈妈一堆话全是重量级的。”

小编对此也深表钦佩，这么长一段话，小邢居然能一字不落地记下来。

话说回来，真有要求这么严格的妈妈吗？王老师后来遇到小邢的妈妈，聊起了此事，这位妈妈抹了抹眼泪说：“哎，看完真是想哭又想笑。英语考了96分，我认为他还有进步空间，确有其事。但当时我的原话不是这么说的，他写的那几句是我在不同事件不同场景中陆陆续续说的，居然被他一股脑儿搬出来吐槽。”

这位妈妈想哭，是因为觉得儿子没明白自己的良苦用心，自己平时对他照顾得挺周到，结果在他心目中的形象，远不如后半篇作文写的爸爸，那么充满正能量；而让她笑出眼泪的，是儿子那段连珠炮似的语言描写，实在太生动了。

小邢为何写文章吐槽妈妈？王老师介绍说，这是语文（五年级上）单元作文的一个主题，叫作“父母的爱”。

王老师留意到，不止小邢，班里近三分之一的孩子，都是从父母的唠叨和对成绩的态度上，来理解“父母的爱”。

小编随手就翻到了好几篇：

妈妈的唠叨

长青小学502班周羽彤

“我的妈呀！又要做课外练习了。”妈妈像和尚念经似的把作业布置了下来。看着桌子上摊着的《数学计算能手》《口算估算速算天天练》《小学数学五年级应用题》，我一脸无奈。你要知道做这些数学课外练习，我要坏死多少健康的脑细胞啊！

做作业时，妈妈经常神不知鬼不觉地出现在我的房间门口，冷冷地说：“做到哪儿啦？”“快了。”我答道。妈妈半信半疑，走进门，特意拉了拉窗帘，眼睛却盯着我的本子和那旁边的小玩意儿，吼道：“别再被我发现！”妈妈走出了房间，我又开始了我的“磨洋工时代”。磨啊磨……“九点了，我睡啦，还有一道应用题明天补。”“不行，给我做完。”妈妈严肃地说。我只能埋着头继续做。

“弹琴，弹琴，弹琴！”妈妈又在河东狮吼了。“每条曲子弹十遍。”“手型错啦！”“跳音是短的！”……这就是我的钢琴每日必修课。

每天，我就在妈妈这样的唠叨声中成长，母亲的爱，时而严厉，时而温暖。当我数学考了100分时，当我钢琴考出九级时，我终于明白了这唠叨声中的爱，真是爱之深责之切。

唠叨中的爱

长青小学502班王颢睿

我最烦妈妈的唠叨了，平时我做什么事情妈妈都要唠叨几句。但是从唠叨声中我知道那是妈妈对我的爱。

“睿睿，桌上怎么这么乱就在看书，还不快去整理……”妈妈炸雷般的唠叨声在我耳边响起。“知道了，我马上去整理，让我再看一下书也不行。”我放下手中的书去整理书桌，耳边又响起了妈妈的声音，“把试卷拿出来做做，不要一天到晚就看那种课外书。”每当听到妈妈的唠叨声时，总感觉好烦。唉，妈妈什么时候变得这么烦，耳朵都快长茧了，要是妈妈有一天不唠叨该有多好。“看看你写得字，东倒西歪的给我重写。”我吓了一跳，从幻想中回到了现实，我一转身，妈妈凶神恶煞的站在我身边，两眼瞪圆，我感受到世界末日的来临，无可奈何的重新开始做。

妈妈的唠叨声在平时“无处不在”，到了考试更加频繁。早上从起床开始，妈妈就一直说，你今天考试一定要认真看清楚题目，数学计算千万别算错了。妈妈就像唐僧一样每天有念不完的经。当我开始做试卷时，妈妈的唠叨声在我耳边响起，一定要仔细哦！于是我仔细的把试卷做完，又认真的检查了一遍，突然我发现有一处因为我的粗心，把小数点点错了。幸亏妈妈的话提醒了我，经过我的努力这次数学考试终于考了一百分，这些都离不开妈妈的唠叨声。

我从心底里知道，妈妈的唠叨都是对我无微不至的爱和关心，我在爱的陪伴下茁壮成长。

一份试卷

长青小学502班周滔

记得第一次考试时，我紧张到似乎心脏都要跳出来的节奏，生怕自己考不好。成绩公布的时候，我居然得了95分，我非常高兴，幻想着妈妈买玩具的情景。

“妈妈！”我推门而入，“我考了95分！”“真的吗？”妈妈简直不敢相信自己的耳朵，从沙发上站起来。“真的！”我高兴地从书包里把试卷拿出来。妈妈拿着试卷，从头至尾看了至少有5遍，然后抬起头来，兴奋地说道：“爸爸也一定会为你骄傲的，儿子！”我点点头，心里美滋滋的。

时间过得真慢，我开始坐立不安，心里盼望着爸爸能早点下班回来，看见我的试卷，表扬我几句。

终于，爸爸在我“快回来”的唠叨声中回来了。爸爸一开门，我就迫不及待地把试卷递过去，爸爸看了一遍，面带着严肃的神情对我说：“你虽然考了95分，但是——”爸爸停顿了一下，他显然知道我想要一些赞扬的话，“你就没想过你能考100分啊？你看看，要是这几道题审题能仔细一点，就不会阴沟翻船了，不就可以考100分了吗？”“总要鼓励一下他吧。”妈妈对爸爸说。“这就是鼓励，只不过是另外一种鼓励方式而已！”爸爸看着我说。我听了，不争气的泪水涌了出来，冲出餐厅，趴在床上哭了起来。

后来，我回过头来认真思考爸爸的话，发现自己仔细点还是可以考100分的。我也渐渐懂得了爸爸妈妈有些话听着是没表扬我，其实不是认为我做得不好，而是在鼓励我，这样可以使我一时不被成功冲昏头脑，时刻保持一颗平常心！

刻骨铭心的49

长青小学502班俞丁瀚

天空阴阴的，我拿着徐家班的试卷从楼里走了出来，红红的眼眶内满是泪水，为什么呢？因为我在徐家班只考了49分。

考试前，我的心里就已经忐忑不安，因为这一周出奇的忙，整天都在十分努力的写作作业。因为太忙，使我睡眠不够充足，让我把洗面奶当成了牙膏，洗了半天牙刷。连徐家班的作业都没有订正，更别说复习了。考试时，我十分的为难，这些公式似乎记得，又似乎不记得，我只好写了自己知道的。试卷发下来了，一个“49”红红的在我的试卷上“永留芳名”。

我上了妈妈的车，看着我流下的眼泪，她明白我考的不太好。可当我把留着“49”两个红红大字的试卷给他时，她眼中仅存的一丝光芒也从她黑色的眼睛里消失了。也许她知道我此时也十分的责怪自己，只心平气和的说了一句“没关系，既然事情已经过去了，哭也改变不了结果，下次考试继续努力！”听了这句话，我心中的希望又像小草一样活了过来。

回到家，爸爸已经在家里等我了，他看见我那刚刚干的泪痕，就知道我考的很不好，立马拉长了脸。望着他那冰冷的眼睛，我鼓起勇气告诉他，我只考了49分。他完全黑了脸，拿起放在桌子上的小扇子，叫我伸出手来，拿出扇子开始打我的手心，一声声清脆的“啪啪”声在房间里回荡着。妈妈出来劝阻了爸爸，“他已经很受打击了，不要再责怪他了，应该鼓励他。”

“不可以，如果今天不给他一点教训，他以后仍会继续这样的！”爸爸紧锁着眉头说，打了足足40下，我的手上红红的，他说了一句，“这都是为了你好。”

当时，虽然我的心十分不解，既然已经无法改变结果，为什么还要打我呢？又不能让49变成99，今天回想起来，才明白这是两种不同的爱，一个是热情的鼓励，另一个是严格的要求，他们都是为了我的将来，催促我向前驶。不知是妈妈鼓励的话语，还是爸爸那严厉的打手，这件事使我终身难忘。

孩子们不约而同选择这个角度写作，很大程度上表明，随着年级的升高，父母对成绩的关注比重还是蛮高的。

图片来源：视觉中国

不过，这当中也有些“正面典型”，值得其他爸爸妈妈学习。比如，学生周文惠笔下的妈妈。

按王老师的话说，小周的这篇《母爱，就是一句简单的话》震撼到她了，不仅写得真实、具体，尤其是妈妈对她的爱能层层推进地写出来，而且充分展现了一位妈妈的智慧。

一起来看看小周的文章：

母爱，就是一句简单的话

长青小学502班周文惠

啊！考试终于考完了，身体倒是轻松了，但是我的神经还在紧绷着！试考完了，成绩自然就批下来了呗！

果然又考砸了！竟是七十多分！不仅成绩很差而且竟退步了七、八分。怎么办啊！我着急地想着这也不能怪我吧，这次题目确实很难啊！”

但妈妈可不会听这些理由。我担惊受怕地走进客厅，妈妈好像很开心嘴里哼着小曲眼角的皱纹似乎少了很多。我担惊受怕地走进客厅，一五一十地把成绩告诉了妈妈，只见妈妈脸立马拉了下来。我跟她讲了一大堆的理由，只听到妈妈冰冷地说了一句：“你先回房吧！把你的试卷留下。”妈妈说完后，眉毛皱了起来，眼睛慢慢睁大，嘴巴翘起了，思索着什么，这时的我快步走向房间。

我趴在地上，利用条细细的缝隙，看看妈妈在如何处治那张试卷。

只见妈妈的眼睛一动也不动，眨也不眨地盯着我那试卷，我又想起妈妈对我说的话：“不论怎么样，妈妈总会帮助你的。”过了半小时后，妈妈把我叫了过去，准备给我讲题。

我慢慢地走进客厅，站在妈妈面前，低着头等着妈妈审判。只见妈妈原本紧锁的眉毛舒展了起来，深吸一口气对我说：“你不用这么害怕，你忘记了妈妈对你说过的话吗，不论怎样，妈妈总会帮助你的！”

妈妈让我坐在她的旁边，然后慢慢地给我讲每一道题，告诉怎样做才不容易失分。

试卷讲完了，天色也不早了，妈妈走向厨房，把那准备已久的饭菜端了上来。那天晚上，妈妈问了问我好多问题，比如说今天考试累不累啊……这时我才意识到妈妈还是非常爱我的！

文章大意，是说自己某次考试只考了七十多分，退步很多。这时，妈妈跟她说话，听来是冰冷的。但是后来当她被妈妈叫到房间里，发现妈妈其实一直在房间里做功课，把这张卷子做一番研究，再去给女儿讲评。看到女儿怯生生的样子，妈妈还说：“你不用这么害怕。”

“这种描写，让我想起我儿子小时候，我也曾有这样的情感体验。一开始看到卷子确实是很火的，但是必须冷静下来，因为我不帮他谁帮他？希望他能听我的讲解，接受度更高一些。所以这时，不得不平复自己的情绪，甚至慢慢地跟孩子有说有笑，让他有一个愉快的接受过程。”王老师说，现在像小周妈妈这样，教育孩子时，开始关注孩子情绪的家长越来越多了。

又比如这一位智慧的妈妈：

一个暖手宝

长青小学502班尹玥

那是一个星期日的下午，妈妈提议带我去看电影，最近学务繁忙，想给我一些放松。

看电影之前，我特意带上了新买的胡萝卜暖手宝，并将它放进了口袋。电影看了一半，就在我快忘了暖手宝的时候，把手不经意地插到了口袋里，啊！好烫！难道把暖手宝放在口袋里，可以让它迅速升温吗？

为了让妈妈知道我这了不起的发现，我叫了叫身旁的妈妈，想把暖手宝递给她。可是，就在我递过去的时候，“胡萝卜”上容易松动的“叶子”掉了，掉得是那么的令人措不及防。一时间，我和妈妈都愣住了，妈妈先反应了过来，说：“没关系，等电影散场了，我和你一起找。”我只能无奈的答应了。

好不容易等到电影结束，影厅的灯一亮，我就迅速地趴在地上，寻找“脱离母体”的“叶子”兄弟。可是，它却不知躲到哪里去了，我生气极了，开始向妈妈闹情绪。只见妈妈温柔地对我笑了笑，蹲下来，把座位的前后左右都仔仔细细地又找了一遍，再三确认过，的确找不到了以后，对我说：“尹玥，估计这个小调皮是自己溜走了吧！我回去给你做一个更好的‘叶子’，好吗？”我满脸的不高兴，但又无可奈何，只好跟着妈妈回家了。

一回到家，妈妈就拿出了针线盒，找来了一根最漂亮的绳子，把它小心翼翼地串在“胡萝卜”上，然后用胶枪把它固定住。妈妈把这个特别的“胡萝卜”套在了我的脖子上，并耐心地对我说：“你看，你的胡萝卜项链做好了。虽然它没了叶子，但它却是独一无二的哦！”

从此以后，我就有了一个世界上唯一的胡萝卜项链暖手宝。它挂在我的胸前，一直温暖着我。

从这些作文中，王老师还有另外两大发现：

一是不要觉得大大咧咧的孩子，尤其是男孩子好像不太注重父母的感受，其实他们并不一定是没有感受，而是不愿意说，或者来不及表达出来。

爱——在细节中

长青小学502班方艺达

记得是小学三年级，我第一次独自参加了夏令营。如今，我已经记不清夏令营的细节了，不过，妈妈送别时的那个眼神却令我印象深刻。

那是一个炎热的上午，我们即将出发去参加夏令营。妈妈很支持我参加这类活动，可她又有些担心我、舍不得我。即将上车了，妈妈一再叮嘱我到了营地就跟她通电话，还有遵守纪律什么的。

大概过了一刻钟，要正式上车了，我向车走去时，妈妈还是拉着我的手，我问她：“你干吗拉着我？”“我……没什么……总之一路上要小心。”“哦，知道，我会注意的，拜拜。”我头也不回地朝车子走去。妈妈正想说什么，却欲言又止，半天也没说出一个字来。

发车了，妈妈在下面深情地看着我，有留恋，有自豪，也有不舍。我有些难过，甚至想哭，我强忍着转过头去，看着同学们做游戏。车子开到转弯处，我忍不住回头看了一眼，发现妈妈正对着我，好像在说着什么。哦，我听到了！妈妈说的是：一路顺风，注意安全！“嗯，好的，我知道了，谢谢你。”我在心中想着，我相信妈妈会收到的，一定会的！

爱，有时显而易见，有时却要慢慢体会。

这个小男生写的是很小一件事情，就是他要独自去夏令营，然后妈妈送他去。就在这个送别的场景当中，他有细致的描写，写出了非常细腻的情感，也唤起了王老师送儿子远行的一段情感经历：“我那天在讲评课上就说，这个很有男孩的特点，男儿有泪不轻弹，心里是感动到了可是就是没有表现出来，不过妈妈看了之后，一定是很感动的。”

二是现在的父母对于孩子非常关注的，关注到有些过于强势，让孩子很不自在。

“现在的孩子并没有把父母的爱当作理所应当。他们知道你爱他，也感谢你，但不等于说你爱他，帮助他很多，就可以干涉他的人生，独立他还是要的。”王老师说，“我以前觉得小学里的叛逆六年级出现，现在四年级开始，五上已经表述得非常清楚了。

有孩子就专门写了“妈妈，我要学会独立”：

“父爱如山，母爱如海”，爱有很多种，有慈祥的爱、严格的爱……也有“溺爱”，这种种表现都来自你们对我的爱。妈妈，今年我已经五年级了，应该学会独立了。在三年级之前，您可以说是和我形影不离，除了上学、上课外班的时间，您几乎都跟我在一起。每天回家，您就会在我的书桌上放上一个削好的苹果，或是一杯热过的牛奶。您总是不放心我，每天早上叮嘱我应该怎么做，书带齐没有等等。其实，这些小事我自己都能学会。

钱江晚报