常被催促的孩子 大多有这4个缺陷 父母可以试这几招孩子会更好
在很多家庭中有许多孩子都会磨蹭吧?
'你能不能快点啊!太阳都快落山了!给你三秒钟时间!”想必这类话大多家长都会说过吧?
每天早晨是无数宝爸宝妈最痛苦,最手忙脚乱,也是最想使用暴力大喊大叫的时候。
为什么呢?只要是孩子做事太墨迹了,经常需要父母催促。
孩子起床穿衣、洗漱吃饭,都是慢悠悠的状态。由催促刷牙洗脸到穿衣服,催促做功课到不要看电视,眼看还有五分钟就要迟到,父母在束手无策的同时,也只能反复怒吼,催促孩子。
年幼的孩子因为没有正确的时间观念,不知道自己在某一时间段该做什么,时间久了之后,孩子就会形成做事懒散的习惯。
面对这种情况,脾气再温和的父母也会不停地催促孩子,让孩子快一点。孩子拖延,不但上幼儿园会迟到,就连父母也会遭受牵连,导致上班迟到。
但有的时候,父母也是催促孩子,孩子觉得厌烦,做事就越发地缓慢。
父母经常催促会对孩子造成哪些影响呢?
1孩子性格暴燥
但很多时候越是着急,就越是无法按时完成任务,这就导致孩子的性格变得暴躁易怒。如果说父母经常在孩子的耳边不停的唠叨,催促孩子再快一点,孩子肯定会感受到厌烦,从而性格脾气产生暴躁
父母催促孩子也是无法静下心来做事情,心情就会变得焦躁不安,想要快速完成手中的事,但是很多时候越是着急,就越是无法完成按时的任务,这就导致孩子的性格变得暴躁易怒
孩子内心急躁,无法改变现状,如果没有正确地疏导,甚至会产生暴力倾向。
2产生叛逆心理
孩子做事都有自己的习惯和节奏,有时候无法适应父母口中的快节奏,就会产生排斥。
他们希望可以按照自己的方式学习和生活,如果家长每天不停地催促,会让孩子感觉到失去自由。孩子会逐渐产生叛逆心理,做出违抗父母意愿的行为,也算是一种无声的反抗吧,必然故意拖延,故意迟到等等,都是在给父母传达渴望自由的信息。
3孩子急于求成
有些事情催不得,需要花费时间耐心地去完成,才能够取得的理想的效果。、
教育是一个漫长的过程,“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”恰恰道出了十年树木百年树人的道理。但很多性格急躁的父母,都会忽视过程,只注重结果,想让孩子快速完成学习的生活。
而今,这些好的教育传统正不知不觉被很多人忘记,社会上“三天学会写作文”“补习半个月提高200分”的速成班宣传广告比比皆是。浮躁的、急功近利的社会群体心理,已影响了家长们的意识,使他们急于看到结果,这也加剧了他们内心的焦虑。
经常被父母粗催促的孩子,为了快速达到父母的要求,会选择投机取巧,忽视很多重要的过程。
这样的孩子形成习惯之后,会变得急于求成,做事没有耐心,甚至会不惜一切手段达到自己的目标。
4孩子缺乏独立思考的能力
孩子自己安静做事的时候,脑中会不断思考解决问题的各种方法,即使失败许多次也能从失败中获得经验。这样在无形之中可以提高孩子逻辑思维和独立思考的能力。
父母经常催促孩子,甚至直接给孩子指出做事步骤和方法,孩子没有时间独立思考,只能被动地接受指令做事,今后很难有进步的空间。
想让孩子变得勤快,家长可以用这几招代替催促。
培养孩子的时间观念
孩子做事拖延懒散,只要是因为对时间没有清楚的概念,家长可以告诉孩子小时、分钟、上午、下午、夜晚等具体的观念。时间这个看不见、摸不着的概念,我们要怎样告诉孩子,如何培养孩子的时间观念,提高孩子的时间管理能力呢?
我们可以给孩子制定科学的时间作息表,将每天的学习生活都列成表格,让孩子直观地看到自己要做的事项。家长可以和孩子一起制订每天的时间表。比如:以时间倒推的方法来安排一个周六的时间。周六早上7点要起床,9点要去公园和小朋友玩,那么为了保证睡眠时间,前一天晚上22点就要睡觉、21:30就应该上床、21:00要完成洗漱……
这样做使孩子具有一定的紧迫感,加强了孩子在固定时间内的注意力。计划表由孩子做主导,家长辅助配合,告诉孩子如果哪个环节拖延了,所有的事情都会延迟。如果孩子9点没有到公园,那么为了保证下一个环节的顺利进行,只能减少甚至取消这个安排,这样能够让孩子明白时间的重要性,明白计划好的事情要按时完成,否则后面的计划就无法完成,这样可以有效地培养孩子的时间观念,让孩子养成珍惜时间的好习惯。
如果孩子在规定时间内完成了事情,家长要表扬孩子,或是给予适当的物质奖励。
孩子感受到了做事勤快的好处和快乐,也就会逐渐改掉拖拉的坏习惯。
让孩子承担拖延的后果
学会适当的放手,
培养孩子的责任感,
让孩子自己承担拖延的后果。
比如孩子经常上学迟到,父母不要在老师面前帮孩子打圆场,要让孩子独自承担迟到的后果,比如罚站、抄作业等等。与其和孩子讲各种拖延的后果和大道理,不如让孩子亲身感受自己拖延的后果。
孩子上课是他自己的事情,迟到了需要他自己接受,迟到的后果被记名字或者被处罚,作业是做自己的作业,不认真完成就会被名批评留堂补作业,通过这样的行为,孩子学会了怎样做才把作业按时完成,自然而然,孩子就不会磨蹭了,也能为自己的行为承担一定的后果
孩子体验到了拖延的“坏处”,出于维护自己小小的自尊心,孩子也就会变得勤快。
现在的社会竞争愈加激烈,时间就是工作效率,就是金钱,就是前途。
家长要让孩子改掉拖延的习惯,孩子做事干脆利索,不拖泥带水,今后工作效率也会更高。
那么如何纠正孩子的坏毛病呢?
想纠正孩子的坏毛病,就要给孩子养成良好的习惯。
父母以身作则
父母要以身作则,孩子是父母的一面镜子,父母有什么样的行为举止,孩子就会跟着学习。所以说家长要帮助孩子养成良好的行为习惯,这是需要父母以身作则,孩子小的时候父母就要注意到自己的一举一动给孩子带来的影响
并且告诉孩子什么样的习惯是好的,什么样的习惯是坏的,比如“吃饭的时候不许看电视,睡觉前不可以吃零食”,并且教孩子学会礼貌用语和懂得拒绝。
3岁半到6岁时,是孩子建立规则感的关键时期。家长应帮助孩子建立规律的生活作息,帮助孩子形成基础的规则意识。除此之外,如果孩子出现了不当行为,要让他为自己的错误行为付出一定代价,比如适当剥夺或者延满足一次他最在乎的东西,或者最想做的事情。
通过规则感的建立,孩子让他知道,做了错事,要为自己的行为负责。我对孩子的规则意识的灌输,是先从公众场合不大声喧哗,坐地铁乖乖安检,等餐需排队这些小事开始的。
父母是孩子最好的老师,想要孩子长成什么模样,更多的在于父母如何引导!
尤其在3-6岁的时候,是培养孩子优秀人格、优秀品德及良好行为习惯的最重要时期,很多父母忙于工作,缺席了对孩子的陪伴和教导。父母再忙也要抽点时间陪孩子一起学习一起成长。
在3岁前,父母可以读给孩子听,当作睡前故事书。在3-6岁当作好习惯养成的故事书,用来帮助孩子管理情绪,养成好性格。
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错,一套共有10册。中英双语绘本,对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助, 分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》,《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。
每本书都有各种小动物形象,最受孩子喜爱,画面生动精美,容易抓住孩子的注意力。
家长可以利用这套书,与孩子展开亲子阅读,根据每节课程前的学习目标和科学探究提示,与孩子展开基于观察的互动问答,激发想象力,鼓励孩子进行思考。每章后的评估表可以作为亲子阅读的测试内容,最后通过绘画的方式,利用绘图建构输出自己学习到的科学内容,并利用科学的语言对图画进行描述。
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