年轻的英文男教师

时光匆匆如流水，年华一去不可追。大专毕业已经十五年了，老师和同窗的记忆随着翻看毕业照而依稀浮现在眼前。

学校坐落在市中区的雨台山路，的确，这所母校建立在山上。初入校门报道那天，由妈妈陪伴我拎着行李包，我抬头望见两边种满花草的几十级的高石阶，不禁望而生畏，从石阶有些下沉和有年代感的台面，以及校内的红墙建筑看得出这是一所百年老校。还好当时我人瘦身轻、体能较好，稳健的登上石阶也并不感觉累，妈妈回来后还感慨学校台阶好高啊！

报到注册的校方老师见我的中考成绩优异（与重点高中线略差几分），认为我是个学医的好苗子，便建议母亲把我从医学影像专业调剂为中西医结合专业，就这样我便入了中西医结合系。

学医的前两年也学英文，一直到英文课结业，我所崇敬的英文教师的执教工作始终两年如一日，勤奋耕耘，孜孜不倦。

我们班级女学生占大多数，教英文的是一位刚踏上教师岗位不久的年轻男教师，硕士学历，当时，他应该不足30岁，住在学校单身教师宿舍。

平时上别的课的时候，女同学都时不时窃窃私语说点悄悄话，然而上英文课的时候却是异常的安静，平时不爱听课的同学干脆读小说或者趴着睡觉，也不打扰英文老师的授课。

第一堂课，英文老师首先自我介绍，他在黑板上写下了他的中文名字，粉笔字写得如钢笔字般俊秀儒雅，由此，我们得知这位个子不高、戴着近视眼镜的英文老师姓华，开场白也不是我们所期待的英文，而是两句简短有力的话语——“中西医结合XX班的同学们，今后的英文课由我来为大家上课，我既不会点花名册也不会干预课堂纪律，但是你们的英文考试成绩将直接影响到能否顺利结业，希望各位同学明白，我的名字是XXX”

然而这丝毫没有降低我们对华老师的期待，他的英文课上得棒极了，和中学的教学风格很不相同，注重对单词的识记使用和遣词造句，以及培养语感，而不是苦涩的语法攻略。以至于我后来答题凭直觉我都能答对。授课中他在必要的时候才说到中文，英语口语表达相当顺畅流利，也不像有些老师讲课有“是吧”“对吧”“同学们请注意”等口头禅。

他爱穿一件墨绿色的浅领外套，加上他本人有些微胖，戴一副黑框的眼镜，看上去有些像漫画里的人物，是可爱的亲切的。然而他在课堂上的发言却是严肃的、令同学们得正襟危坐的。不知道是不是这个原因，课堂纪律很不错，没有人敢喧哗，一个小时的课会不知不觉的过去，就像只有20分钟一样，丝毫不会感到冗长。

他笑起来很质朴，当英文拔尖的同学能够对他讲的内容心领神会的时候，他便面露微笑，讲得更深入。他会触类旁通地讲一些课本之外的相关知识，也就是通过他的介绍，我知道了国外有一本叫做《名利场》的杂志；知道了被鲁迅誉为“力透纸背”的萧红的作品《生死场》；知道了杂志《读者文摘》和《读者》的区别；知道了在西方人眼里“优雅”一词其实是一个很模糊的概念，和中国人所理解的“优雅”不尽相同。西方人说一个人优雅包含一点曲高和寡的意思，意味着“太过优雅”略微带点贬义，在中国，优雅二字望文生义是优美雅致的意思，这就是中西方文化的差异吧！

在一个雨天的上午，华老师撑着一把没有手柄的黑油布伞疾步进入教室，他把黑油布伞收起来靠墙角立着，女同学们见了私底下还笑他的伞太破了，笑他人那么帅却撑一把那么破旧的伞，而且是老古董的伞。当时流行的是色彩鲜艳、花花绿绿的能套叠的“天堂伞”，而如今手柄带弯钩的黑油布伞又成为政界要员及社会贤达们爱使用的雨伞，潮流这种现象说来也真是令人难以捕捉——创新到一定程度又会复旧。

课堂上，我似乎觉得华老师讲的每一句我都有必要作笔记，然而怎么记得过来呢，当一次老师提问我专注做笔记去了，没有把提问听清楚而错过了一次回答的机会，华老师明白是怎么回事，因为他有信心我能答得上来，他便在课堂上提醒同学们记重点、抓主要，跟上老师的思路，才不会掉队落伍。这影响了我后来的笔记习惯。

高级护理班的英文难度更大，学生基础也更好，也是由华老师上课，我出于强烈的求知欲去旁听了高级护理班的英文课。怀着可能被老师发现我是一位旁听生的心情步入教室，并坐在第一排，几周的课下来，华老师没有把我赶离教室，而是默许了我旁听，华老师无言的善意到现在还温暖着我的心田。

很快，期末考试到了，我以98分的优异成绩名列全年级第一名，华老师建议我可以去参加全国公共英语三级考试，我通过了。虽然后来几经搬家，英语等级证书已遗失，以及多年后对英语的生疏让自己感到遗憾，但华老师却是我求学经历中印象最深刻的老师，凭借对华老师的敬意与爱戴的情感，这份情感也是暗暗激励着我不能放弃学习英语的缘由之一。

教我们的时候，华老师是外语教研组的组长老师。就在去年，我重回母校办事，得知他已是现在图书馆的馆长。在毕业多年的一次超市购物中我偶遇华老师，他看上去还是那么年轻，似乎衣服都还是一样，他面前端立着一个非常秀雅穿水红色毛衣的女孩子，应该是他女儿，他和煦的笑着和另一人说话，我想上前去打招呼，但又不想打断他们的交谈，便欲言又止了。

翻看学生时代的英文教科书，泛黄起霉点的教科书扉页上赫然写着——教师：华老师，学生：XX，每当这个时候，我会看到时间在纸张上留下的痕迹，会从“华老师”这几个字想到他的全名和身影，我至今清楚地记得。

这段师生情是平凡的，也是难忘的！