如果孩子不能学会正视生活的压力 以后又怎么能独立自强呢？

父母总会过度帮助孩子。

第一个故事，小白很想在小区晚会上进行表演，小白的父母决定与晚会的负责人搞好关系，不但帮忙募集捐款还经常帮助宣传，不断的在负责人面前游说孩子有多努力希望能给他一个机会。终于小白如愿以偿得到机会在小区晚会上进行了表演。

第2个故事，小白很想在小区晚会上进行表演，但小白的父母没有跟负责人搞好关系，他只是帮小白报了一个兴趣班，希望孩子能认真听老师讲课，课后督促孩子不断的练习，对比较困难的部分不断的钻研。终于小白凭着个人能力获得了这次表演的机会。

第1个故事中小白很清楚自己靠个人能力是无法获得这个机会的，他只能依靠家长的帮助。他长大以后也会想着通过歪门邪道来获得机会，而不是想着如何凭借自己的努力。第2个故事里小白完全是依靠个人的勤奋和能力获得表演机会，长大以后学会凭借个人的认真刻苦来获得机会。

当然如果只靠孩子自己努力的话，那么可能存在无法入选的可能性。这对他的心情是一个沉重的打击。毕竟付出了这么多心血又被人淘汰确实会难以接受。这种情况下父母应该开导孩子多鼓励他，不要因为这次没获得机会就自暴自弃，人生有不少机会，这次不行那就等待下一次。需要不断的努力，等下次遇到同样机会时就有了充分的准备。

父母应该鼓励孩子面对各种挑战，而不是让孩子依赖父母来帮他扫平障碍。

有不少父母为了让孩子顺利前进，总会忍不住帮他清理前方障碍。他们总盘旋在孩子的周围，准备时刻为孩子提供帮助。不断的逼迫孩子不断的前进，一定要比别人更快更强。一旦遇到问题，将会迅速的赶到现场来帮孩子处理。这种情况下又怎么能培养出一个可以承担责任、独立自强的孩子呢。

1、降低给孩子的期待。

父母经常对孩子充满过高的期待，总渴望望子成龙，经常希望孩子们去读医学或者法律这些高收入行业，觉得这样是对孩子好。但却没有考虑孩子们到底喜不喜欢做这件事情，他的梦想是什么？那孩子们为了满足父母的期待而硬着头皮去学这些专业。父母以为这一切都是为了孩子好，但其实是剥夺了孩子独立思考的能力和自己努力的机会，孩子只需要父母的支持，不需要父母的控制。

首先父母要正确认识孩子，要知道大部分人都无法成为顶尖人物，可能他们一辈子都只能做一些平凡的事情。因此没必要对孩子有过多的期待，我们更需要教会孩子们脚踏实地，一步一个脚印去追逐梦想。

当然合理期待并不意味着放弃自己的孩子，你应该帮孩子发挥自己的潜力，而不是强迫他做自己不擅长的事情，毕竟过高的期待会打击孩子的自信，如果真的无法达成目标，会造成孩子自卑心理。而过低的期待无法发挥孩子的潜力，让他们得过且过。

小白参加了一个夏令营，他希望能画出各种美丽的风景，但他一番努力之下，画出来的东西还是一塌糊涂，他变得异常沮丧，觉得再做下去也没什么意义。

这时候小白的父母却积极地鼓励孩子，还让他学习各种视频，督促他练习，同时鼓励他把持住自己的热情，坚持练习下去。半年过后，小白依旧对画画怀有浓厚兴趣，小白父母果断给他报了培训班，因为他们知道一代孩子对某个领域感兴趣，那么就必须帮他完成梦想。

2、让孩子学会失败。

不少孩子总想着依赖父母来帮自己通往成功，比如参加舞蹈班，孩子自己不想练习，却把希望寄托在父母身上，希望父母给老师送礼物来让自己获得表演机会。这样孩子长大以后会觉得别人帮助自己获得成功是正常的事情，而自己努力奋斗才能获得成功却是一件不正常的事情。

我们知道人总不可能一帆风顺，但是不少父母总不愿意看到自己的孩子失败，一看到孩子摔跟头，心里就觉得不舒服，总想着想办法帮他完成目标。

如果父母不能放手，让孩子自己去面对失败，那么对他的成长不会有任何的好处。

父母应该教育孩子，你不需要太在乎能不能成功，而是要尽自己最大的能力去争取成功。不要把关注的重点放在结果上，而是放在如何想办法解决当前问题。

一旦孩子失败了无法解决问题，那么父母要让孩子知道失败没什么大不了，遇到挫折大不了爬起来继续前进。父母甚至可以跟孩子一起谈谈解决问题的办法。比如孩子在花盆里种下了生菜，结果收货时却干瘪发黄，一看就不好吃。如果孩子还想继续尝试的话，那么父母千万不能拿他上次失败的事情来说事，一味的责怪只会打击孩子的自信心，使他未来不敢再有尝试，正确做法是引导他从刚才的失败中吸取教训，想想看怎么能改进方法或者请教其他人。

3、父母教育孩子时应该少点赞美多点鼓励

孩子画了一幅画父母会赞美他画的漂亮，吃饭先洗手父母会夸奖懂得讲卫生。写作文获奖父母会赞扬他真棒。父母接受的教育是要多点表扬和奖励孩子。

但问题是大家对孩子的过于宽容，可能孩子只是随便的画了几笔画，随便的洗了一下手，随便写了一篇作文，父母却始终在赞美孩子，这真的能帮助孩子成长吗，还是在助长孩子的粗心大意。

其实不少孩子都知道自己的实际表现如何。一旦父母过分的赞美，无疑会让孩子觉得虚伪或者草率。你有你的孩子很努力的练习跑步，但是在运动会上的表现依旧一塌糊涂，而父母却一直说你是跑得最好的。那么孩子从你的话中得到的伤害远远大于鼓励，因为他知道自己并没有成功。如果孩子没怎么练习就拿到了第一，那么你的赞美会让孩子觉得自己已经这么优秀了，那么何必还要训练呢？

赞美是用家长的想法去代替孩子的想法，比如父母对孩子说：我很喜欢你画的这个花朵。这也是在无意中让孩子要适应父母的判断，而不是追寻自己内心的标准，孩子无法形成自我判断能力。正确的做法是，当孩子画出一幅画时，父母只需要问他这幅画你最喜欢哪一部分？

而且如果孩子成长在父母的赞美之下，那么他在生活中遇到其他挫折时，往往也缺乏独立应对困难的能力。如果孩子经常习惯于父母的称赞，那么一旦在团体活动中自己没有被评为优秀时，这种情况会让他心生怨恨，觉得自己受到了不公平的待遇。

赞美或许能促进孩子改善自己某些行为习惯，但也会让他们变成只爱听赞美之词的人。

因此当孩子有良好表现的时候，父母应该做的是多鼓励。我们不应该把眼光放在成绩上，而是放在塑造孩子个人品格上。父母应该多点关注孩子的积极行为和美好品格，比如他是否勤奋，认真，善良等等。

父母必须告诉孩子，即使没有别人的夸奖，他也应该培养自己的良好行为，并承担相应的责任。一开始孩子可能会因为没有收到赞美而失落，这需要他慢慢适应。

以后孩子迅速的做完了作业，那么通常父母会夸奖孩子你真聪明，其实这是错误的，我们不应该夸奖结果，而是夸奖他这个行为本身有什么值得鼓励的闪光点，比如夸奖孩子精神真集中，思考问题速度快。那么在以后他写作业的时候，他可能会继续的高度集中精神来思考，如果父母夸奖他：你真聪明，那么他可能会觉得自己不用那么努力，因为他本来就很聪明。

怎么把赞美变成鼓励有几个实用的技巧。

1称赞孩子的积极行为，而不是孩子本身。不要再说聪明的孩子，而是说不用别人提醒你就能主动的帮助别人，这是聪明的表现。

2现在孩子的行为但不要给孩子贴标签。不要说孩子你真聪明。而是说你在学习上能认真付出，让你取得了好成绩。

3把关注点放在孩子的努力，坚持等优良品格上。如果孩子在数学比赛中获得了胜利，不要对他说你真聪明，而是要说，你坚持做习题练习是有效果的，显然你的计算速度进步了很多。