这样找文章的线索 阅读理解不丢分
各位同学大家好,欢迎走进李老师的阅读课堂,很高兴再一次和大家在这里相见,学习是绝对不能务虚的,学习就应该踏踏实实的,一步一个脚印地往前走,该记的笔记一定要记,我们把知识点学好了,然后在做题当中去运用。我们开始讲本节课的主要内容,线索。
线索的概念
是叙事性文章中贯穿整个情节发展的脉络,是将文章的各个事件连接在一起的主线
举个简单的例子,我们女生带手链,一颗颗漂亮的珠子,是用一个线绳把它连接起来的,那么这个线绳就是我们文章中的线索,而这一个个漂亮的珠子,就是我们文章中的材料。
一篇文章,或一部作品,可以有一条或一条以上的线索,只有一条线路的被称为单线,有两条或两条以上的被称为复线。但起主导作用的只有一条,被称为主线。线索有明线和暗线之分,暗线一般指作者的思想情感及变化,其余的基本全是明线。
下面简单介绍一下文章中常见的几种线索
人物为线索:在叙事过程中,某个人反复出现,对于他的见闻和特征,来组织安排材料,推动公司发展,例如,背影,以父亲的背影为线索。
中心事件为线索。以中心事件贯穿故事的开端,发展,高潮结局等全过程,那么这个事件就是文章的线索,如《变色龙》以警察处理狗咬人事件为线索展开故事情节。《社戏》盼社戏,看社戏,怀念社戏
具体的物品为线索。如皇帝的新装,就是以皇帝新装为线索,写了皇帝爱新装,骗子做新装,君臣看新装,游行穿新装,揭穿假新装。
以时间为线索。故事的发展以时间推移来组织材料,时间就成为贯穿全文的线索,例如,《三颗枸杞豆,》先用倒叙的手法引出回忆,然后记叙了我童年时,咋样受到枸杞豆的启发?懂得了生命的意义,让读者更好把握作者的成长轨迹,
以感情为线索。以作者的思想感情,为主线来组织安排材料,如《荔枝蜜》就是以“我”对蜜蜂不大喜欢——感情上别扭——动了情——赞美歌颂——梦见自己变成一只小蜜蜂的感情变化组织全文
以地点的变换为线索:如《从百草园到三味书屋》就是以地点的变换为线索来组织安排材料。
线索的作用
推动故事情节发展,突出故事人物形象,表现了文章的主题思想,使结构更加完整,严谨,层次分明,
寻找线索的方法
一、看标题,有的标题直接就是线索,有的标题包含幸福的因素,《背影,》《枣核,》《项链,》
二、文章中反复出现的词句
三、开头,结尾,过渡等关键处
四、文章中议论嗯,抒情的句子
线索的作用的答题模板
答:文章以……为线索,贯穿全文的脉络,把文中的…人物和…事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
好了,本节课就到此结束,希望同学们能够学得明白,活学活用,喜欢老师的关注,点赞再见。