为什么你写了100字还没别人50字分数高？问题出在表述方式上
许多初学申论的同学们可能会很头疼，为什么申论考试的字数要求那么少？明明知道答案是什么，但总是会超出字数。然后和那些高手的答案一对，发现别人的答案用词精炼、概括性强，而自己总想不到那些概括性词汇，只会整句地抄。结果人家50个字把事情交代得清清楚楚，你写了100个字还捉襟见肘。
要想弄清楚这个问题，还是要溯本归源，从申论大纲谈起。申论大纲关于文字表达能力是这样要求的：要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
表达方式有记叙、说明、议论、描写、抒情等，其中说明、陈述、议论都是应用文最基本的表达方式。
说明是以简洁的语言解说事物，要求语言简洁准确、文字简练、不需要多余的描写，也不需要掺杂带有主观色彩的抒情和进行推理，重在客观性。陈述指有条有理地表达事物、事实或者说话人的观念、观点，重在条理性。议论是指对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见，重在辩证性。三者的共同要求都是准确规范、简明畅达。
我们弄清楚了这三种表达方式的含义和不同，就知道申论语言的总方向，这对于后面的学习是有好处的。但是真正要达到要求，并不简单，还需要长期的练习。
最简单的方法就是坚持晨读，在晨读中不断优化语感，关于晨读资料的选择，我推荐三种：政府公文、人民时评以及日报头版。其中公文的表述是最规范的，但是更多的倾向于对策；时评因为作者的不同，相对不是那么规范，但是和申论的味道最接近，而且素材广泛、内容切合实际，基本上申论考察的主题在时评里都能找到踪迹，尤其是时评的评论部分，是我们学习的重点；日报是党报，头版往往是上级精神的解读、当地的一些重要活动、会议等，有利于我们及时了解最新时政精神。
学而不思则罔，晨读只是一个基础，属于“广撒网，多敛鱼”，还要“择优而从之”，把材料中一些好的内容摘录下来，分门别类的放好，才能捕捞到“大鱼”。
比如我们可以把表述分为观念意识类、法规制度类、行政监管类、资源配置类、文化建设类、民生保障类等等，这个分类不要追求完美，一开始只要简单地分一下就好了，后期可以不断的整合优化。
分类完成后，就要整理提炼了。我举几个例子来说明吧。
比如刚才有个同学跟我吐槽一件事，这样表述的：“那边小姑娘下班时间到了，那边哪怕还有会议没结束也回家了，然后会议中心的去接替，现在两边是没协调好，主楼的要要下班了才说会议没结束，会议中心的小姑娘还要吃个晚饭啥，中间时间上接替不上”。我回了一句这是“管理制度不规范”。这句话就属于规范性表述了，我是机关工作久了，习惯日常说话都带有公文味了。（法规制度类）
比如这句话“为了避免九龙治水的乱象，更有效地肩负起保水的职责，2016年8月，密云区从水库管理处、生态办、农业局、环保局等7个部门抽调90名执法人员，组建密云水库联合执法大队，经过北京市政府授权，建立了实体化的区域综合执法机制。”这句话要用规范化表述就是：“厘清部门职责，完善执法机制”。 （法规制度类）
再比如“运用口诀、歌谣等生动形式，推行记得住、易操作的方法，激发村民分类处理垃圾的主动性。”用规范化表述就是：“丰富宣传形式”。（观念意识类）
再比如“半数以上民众对于PM2.5缺乏认知，37.4%的认为自身日常行为对环境不存在什么影响。”用规范化表述就是“缺乏环保意识和常识”。（观念意识类）
再比如有些材料中有好人好事例子，比如领导干部带头做，先进模范人物，党员事迹等等，比如某年申论就有关于评选“中国好媳妇”的。用规范化表述就是“发挥典范和楷模带头作用”，如果是党员干部的就写成“发挥党员干部先锋模范作用”或者“发挥党员干部模范带头作用”都可以。（资源配置类）
而随着我们不断的积累，会发现申论答案越写越顺溜，而且常用的表述方式其实翻来覆去就那么多东西，不知不觉中就会喜欢上申论。
另外一年一度的申论课开始了，需要的同学可以发私信。
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