充分利用好这4点 教师资格证考试才能顺利通关！

同事小奇，正在备考教师资格证考试。午休时间，别人趴在办公桌上睡觉，他在看书；别人假期，去逛街购物旅游，他还在看书。师拿久稳很好奇，就问他一句，复习怎么样了，通过笔试应该没问题吧？

结果，令人大吃一惊。小奇说，他记忆能力不太好，看完就忘，有些教育学、心理学知识，根本就搞不懂，分不清，容易混淆，只好不停的看了一遍又一遍。效果却是，不甚理想！我在心里“窃笑”，你身边有个教师资格证考试“大神”，却不知好好利用，哈哈。

开了个小玩笑，咱们言归正传。跟小奇，有同样情况的考生应该不在少数，只“看”书，是通过不了教师资格证考试的，需要充分利用好，眼、嘴、脑和手，这4个造物主赋予我们的器官职能，相互协调作业，取长补短，才能一举拿下教师资格考试！

看：基础、重点，课程

考试教材拿到手后，第一遍精读，全面熟悉教材，理解每一个考点是什么意思，解决看得懂的问题。接着，要根据考试大纲和真题，尝试总结和预测考试重点，看常考点！

如何解决看得懂，学会找到重点呢？最佳捷径就是跟着培训机构的课程学习，现阶段马上要考试了，建议大家选择一个冲刺押题课程，如果是网络版的，费用应该可以承担得起的。

嘴：声音要大，要脱离教材

科学实验表明，人在记忆东西的时候，大声朗读的效果，远远优于小声默读。我们小时候，早上晨读时，读书声都是能让人振聋发聩的。哈哈，一篇古文，一个早上就能背得滚瓜烂熟。

读书，也不能一直看着教材，因为那不叫背，只能算是读，眼里离开教材，尝试将某句话，某个段落，背诵下来，并懂得灵活运用。

脑：提炼总结，升华提高

在日常生活中，夸人聪明伶俐，经常会说，某某有想法，做事动脑子。比如，背诵教育理念的三观，有人喜欢死记硬背，有人却能在理解的基础上，总结记忆口诀技巧，可想而知，后者学习效率更高。

距离考试不到一个月，这段时间，师拿久稳建议大家，认真分析考试真题，研究各个题型的出题角度答题思路。

手：好记忆，不如烂笔头

眼高手低，手到擒来，双拳难敌四手…参加教师资格证考试，同样要学会手脑并用：将思维导图，重点知识，多写几遍就能加深印象；教学设计题，作文题，不多写多练，在考场上就眼高手低，出现提笔忘字，脑袋一片空白的情况。

还有不到一个月的复习时间，请大家一定发动所有精神，克服懒惰情绪，争取一次通过教师资格证笔试。届时，师拿久稳也会给大家分享一些教育机构的内部押题考点和整套试卷，如果您需要就按照下图方式领取。