全国高考英语巨变 只背单词语法将被淘汰 家长孩子该如何应对？

英语考试越来越难了。

回顾这几年，高考一直走在教育改革的最前端。

而英语，则走在了高考改革的最前端。

早在2016年，就有消息爆出，北京高考将取消英语。那一年，英语的确退出了北京高考，但马上就又带着“噩耗”回来了。

英语高考改革这是好事吗？

改革为我们带来了什么信息？

改革后，孩子应该怎么学英语？

今天的文章，希望能为各位家长带来答案～

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英语改革做了哪些调整？

北京

2016年，英语正式退出新高考(6月7、8两天将没有英语考试)，但学生的会考成绩将计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以成绩最好的那次为最终成绩。

从2021年起，北京的高考英语将增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。

上海

从2017年起将三大主科统一考，不分文理，统一考试时间为每年6月;外语考试一年举行两次，除6月高考，另外一次安排在每年1月。高中生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。英语考试包括笔试和听说。

各省份英语高考政策

浙江

英语有2次考试机会，时间安排在每年1月和6月，成绩2年内有效。1月份考试仅面向应届考生开放，10月则可与选考科目同期进行。

天津

从2017年起，在现有高考英语听力两次考试的基础上，实行高考英语笔试两次考试，为学生提供两次机会。

英语最终成绩将取笔试和听力最高分，计入高考总分。2017-2019年的应届高考生，第一次高考英语考试(含两次听力)在每年3月举行，第二次高考英语考试(不含听力)在6月份举行。

2020年及以后的应届高考生，第一次高考英语考试(含两次听力)与普通高中学业水平等级性考试同时举行，第二次高考英语考试(不含听力考试)在6月份统一高考时举行。

山西

自2018年秋入学的高一新生开始启动高考改革，2021年整体实施，实行英语“一年两考”，其中较高一次成绩计入高考总分。高考科目调整成为“3+3”模式，即“3科统一高考科目+3科学生选考科目”。

山东

春季高考为“文化素质+专业技能”考试。自2020年起，“文化素质”考试包括语文、数学和英语3科，考试满分320分，其中语文、数学各120分，英语80分;“专业技能”考试满分430分，包括专业知识和技能测试两部分。

夏季高考。自2017年秋入学新生开始，高考考试成绩由3大主科成绩＋3大选修科目成绩组成。语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分为150分，不分文理科，英语提供2次考试机会。

海南

从2017年秋季入学的高一新生开始启动高考改革。英语提供2次考试机会，学生可在就读期间参加两次英语考试，选择其中最好的一次成绩计入高考总成绩。

河南

从2018年秋开始启动高考改革。

不分文理科，英语提供两次考试机会。总成绩由三大主科＋三大选修科目成绩组成，统一高考的语文、数学、外语分值不变。

广东

从2018年秋开始启动高考改革，2021年实行新高考改革方案。英语提供两次考试机会，取成绩最高的计入高考总成绩。

河北

从2018年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考改革。

英语提供两次考试机会，取成绩最高的一次计入高考成绩。

2021年开始，高考实行“3+3”模式，语数外分值150分不变，不分文理科，英语提供两次考试机会。

黑龙江

从2018年秋开始启动高考改革。

不分文理科，语数外三大主科分值不变，英语提供两次考试机会。

贵州

从2021年开始实行高考“3+3”新模式。英语提供一年两次考试，取成绩最高的一次计入高考总分。

湖南

从2018年秋开始启动高考改革。英语提供两次考试机会，取成绩最高的一次计入高考总成绩。2021年后将按新的高考制度进行招生录取。

内蒙古

从2018年秋开始启动高考改革。2021年开始，使用全国统一高考试卷，语数外分数不变，英语提供两次考试机会。

陕西

2022年起，语文、数学、外语科目不变，不分文理科，英语提供两次考试机会并包含听力考试，选择较好的一次成绩计入总分。

甘肃

从2019年秋开始启动高考改革。语文、数学、外语科目不变，分值不变，不分文理科，英语提供两次考试机会。

广西

从2019年开始启动高考改革。不分文理科，英语提供两次考试机会，高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。

滑动此处文字可查看不同省份高考英语政策

这几年的高考英语政策改革，向家长和考生传递了什么样的信息？

1.高考英语不再“一考定终身”，很多城市开始“一年两考”，增加考试机会，取成绩高的一次计入高考总分。

2.考试从侧重读写，发展为“听说读写”均衡发展。从应试英语逐渐过渡为应用英语，听力和口语在英语分数中占的比重越来越高，有的省份甚至在高考英语中增加口语考试。

高考英语改革增加了考试次数，从表面上看，考试变简单了，可改革背后增加听说比例带来的难度，也的确让人望尘莫及。

从前靠读写决胜负的年代一去不返了，那么，改革之后的英语到底应该怎么学？这的确给很多家长和孩子提了一个严肃的问题。

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改革后，英语应该怎么学？

仔细想下来，英语高考改革的最终目的，是让学生渐渐摆脱“哑巴英语”的困境，真正能利用英语这门国际化的语言，去获取更多的知识和发展机会。

蒙田说：“语言只是一种工具，通过它我们的意愿和思想得到交流，它是我们灵魂的解释。”

英语改革，则是为了让我们认真听、开口说，好好利用它。

至于怎么跨过高考英语这座大山，我想，每个家长和孩子都要重新回顾自己学习英语的方法，回归学英语的初衷——应用。至于怎么学，我想各位家长和孩子可以参照以下几个方法论。

1.多听多说多输入

很多给孩子做过英语启蒙，或者自己通过大量输入学好一门语言的家长都能意识到：流利顺畅的听说读写，都离不开大量的输入。

有的家长长期给孩子读英文原版绘本，孩子一开口就能说出“Summer”“Spring”这样的单词。

有的人为了学英语，看大量的英剧、美剧，听英文歌甚至是英文Rap。

这些输入不仅仅是为了磨耳朵，而是通过多听，掌握一种英语思维，为“脱口而出地说英语”做准备。

有的人可能会说，背单词也是输入，积累语法也是输入，可我们就是这么学了十几年英语，到头来学的还是“哑巴英语”。

大量输入，是为了更好地输出。

我们背了那么多年的单词语法，其实真正开口说英语、真正输出的机会很少。

想让孩子顺利应对英语高考改革，大量的输入和输出必不可少，而且迫在眉睫。

2.多题材阅读，增加Nonfiction的阅读比重

前段时间，我们发了一篇文章《7岁读哈利波特的海淀英语牛娃，过不了美国私校的阅读考试，问题出在哪？》，这篇文章向我们展现了一个非常明显的英语考试趋势：

不管是在美国还是中国的英语考试中，nonfiction的阅读材料都远占上风。

比如去年被众多考生吐槽的“上海春考”，考题就几乎是来自《纽约时报》《卫报》《金融时报》，美国环保署网站等的科普、新闻、评论类nonfiction材料。

比如来自《纽约时报》的填空题，文章大意是：现在很多事情机器都可以替代，新时代需要不同类型的人，德雷顿称这种人是变革者。

图片来源于网络

来自英国《卫报》的完形材料，大意是旅游业虽然促进了经济发展，但也影响到当地居民的生活以及各种基础设施，如何保证旅游业的长久发展是一个难题。

图片来源于网络

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而在今年的高考英文阅读中，更多省份的英语考试nonfiction的比重也开始上升。

这样的改革趋势，决定了我们在为孩子选择原版读物是，远可以超出深受孩子喜欢的故事类，多选择如DK、国家地理等科普类、学科类的书籍。

3.学会英语精读

精读，是掌握一门语言表达和协作技巧最好的方法。但是却很少有人能意识到这一点。

英语精读对于英本本土的学生，类似于我们在国内的语文课。

一篇文章，从分析写作背景、作者介绍，到分析段落大意、总结行文结构和逻辑，最终到背诵、仿写。

精读对于母语习得者是比较简单的，但对于中国孩子来说，想通过英语实现精读，难如隔山：

一方面是因为精读需要有技巧，对英语积累的要求比较高，知道单词、语法、时态、故事背景、逻辑结构等各方面内容；

另一方面是因为精读对老师要求高，国内缺少学贯中西的英语老师，这就意味着，我们只能通过具有相应教学经验的英美本土教师，来培养孩子英语精读的能力。但国内能提供精读教育的英语培训机构实在少之又少，大部分还只停留在泛读阶段。

相比大多数英语教育机构，鲸鱼外教培优坚持培养孩子的英语阅读能力，此时就在一众机构中脱颖而出。

在鲸鱼外教培优的英语两大课程体系中，一个是原版语文课，另一个，就是原版英语精读课。

鲸鱼精读课横跨了24个级别，从启蒙到中阶再到高阶，教材涵盖了从绘本到文学名著，涵盖了从听说读写启蒙到多元学科英语的完整进阶体系。孩子在学习语言的同时可以在英语思维、批判性思维、逻辑思维方面得到全面提升。

鲸鱼精读课PreK级别知识模块及教学效果

鲸鱼精读课PreK级别课程介绍

说了这么多，言归正传，孩子应对未来英语高考，需要具备的第四个能力，就是学习英语思维，多写。

4.像母语习得者一样写作

写作是语言的外化，是掌握一门语言后的输出。

英文写作和中文写作，从本质上来说是思维的差距。

英语写作中经常涉及大量的从句、时态，重视逻辑的表达；

汉语写作更重视意境的阐述、情绪的表达。

只有掌握了英语思维，才能在中英文写作中做到无障碍切换。

英语高考改革让拿高分变得越来越难，但我们也很开心，孩子终于不用再重走我们“哑巴英语”的老路，终于能够学以致用，希望今天的这份“攻略”能够帮助家长和孩子们，提前做好应试准备，在未来的考试中应对自如。