2019年上半年托福写作考情分析及2022年写作趋势预测及备考建议!
截止2019年5月末,ETS在中国大陆一共进行了14场考试。相比于去年同期少了2场考试。同时根据ETS在5月份发布的改革计划,下半年的考试也发生了很多变化(写作和以前一样),所以2019年上半年的考情分析既是对托福在改革之前的一个总结,也是对于2020年托福考试变化方向的理解。
本次考情分析主要是从考试中出现的话题范围、问题形式、涉及的题库。破题要点以及评分情况上来帮助同学们了解托福考试的动态,为同学之后的复习和备考提供指导,帮助各位托福考生科学备考,高效的复习并准备托福写作考试的内容。
Part1综合写作
首先,对2019年上半年出现的情况来说,综合写作在14次考试中都是听力与阅读持相反态度和观点,也就是说采用对立模板的同学在2019年上半年的考试中并没有受到任何的影响。根据往年的考情分析,听力和阅读对立的情况永远都是绝大多数,甚至会出现如同2019年这样整个上半年都是观点对立的情况。
即使如此,小编还是建议托福老师及备考学生对于非对立的题目有所准备,在准备模板时多使用believe这样的中型词,而非argue against,disagree这样的对立动词或词组。
另外一个在综合写作中非常明显的是,关于动植物及其生态系统的题目占到了大多数。在2019上半年的14次考试中,有8次是动植物及生态系统的相关议题。在这类题目中,往往容易出现一些比较专业的词汇,需要考生能够准备在听力中抓取并记录,在回答中拼写出来,如浮游生物plankton,珊瑚礁coral reef等。
所以在准备综合写作的时候,学生应该多记忆一些和生态系统相关的考古历史类题目,在14次考试中一共出现了2次。根据我们现有的数据库进行对比,有4次考试中综合写作使用了近三年俩使用过的阅读以及听力材料,所以在平时的训练中,真题资料的使用是非常重要的。
2019年上半年综合写作总结表
Part2独立写作
从2017年开始,托福写作考试在趋势上试图做出了一些改变,以三选一为主要考试形式。但是根据2019上半年和去年的考情分析,我们发现传统的利弊题,也就是Agree or Disagree的题目,占据了绝大多数的考试。在2019年1至5月的考试中,有11次都是利弊题的形式,而choice只有三次。
如在2月24日的考试中的题目:是否应该为大一新生准备专门的学习技能课,或者是3月30日考试中的题目:父母是否应该限制他们的小孩玩游戏或者是看电视的时间?这些都是属于非常典型的利弊是非题。当然三选一类型的题目也有所出现,如在3月31日的考试中,出现了一个关于如何提高学生学校生活质量的选项题。在2019年上半年的考试中,只有一次出现了绝对价值判断,就是在5月14日的考题中,出现了关于“教育最重要的目的是不是教会人们如何自我教育”。除此之外,其他的题目并没有出现绝对,卫衣或最等字眼。
从考试范围来看的话,教育类的话题一如既往的是考察的重点。如果我们从教育这2个大类来划分,那么在14次考试中有9次,也就是超过50%的比例,都涉及到了教育类的话题。如果我们对教育类的话题进行细分的话,那么从学生的角度提问的(如怎么学、怎么生活)只有一次,从老师的角度提问的(怎么教、教什么)有4次。
其他涉及到的元素包括科技、政府、旅游、健康、团队合作及娱乐等,也是托福写作考试中反复考察的点。从考察的范围和可能破题思路上说,学生反复练习之前的托福真题是非常有必要而且有帮助的。另外一个角度来说明这个问题就是,独立写作的题库重复率还是非常高的。
在2019年上半年14次考试中,出现了6次是使用了之前的考题。比如2019年1月12日的考试就是用来2016年12月10日的考试真题。根据统计多数的重复题目出现在2016年和2015年这个区间之内,所以在平时练习的时候可以将这个时间段作为课堂和课后的重点。当然,这里并不是鼓励备考的学生和授课的老师抱有侥幸心理,期待考场上出现原题,只是在众多练习中帮助大家选择一些有针对性的,想要在考场上取得写作高分的,对常考的话题熟悉,而不是对考过的题目死记硬背。
最后,写作考试中还有两个值得我们注意的特点:一个是话题题库虽然一直保持不变,但是在话题组合和问题的定语设置上,ETS依旧在组合出新的考察方向。例如在2019.5.14这场考试中,题目问教育最重要的任务是不是教会人们自我教育?这个题目中,话题的范围肯定是我们熟悉的,但是问题则比较新颖,学生在破题的时候,可以结合社会类话题中的一些论点,或者科技类话题中的一些要素来破题,也就是说吗,面对新题目,我们依然可以用平时训练准备的素材去应对,但是这类组合新话题的方式确实对我们在考场上的破题增加了难度。
另外一个点就是题目中的定语依然非常重要。如2019.3.03的题目,题目明确规定了讨论的学生是5-11岁。所以考生在作答的时候,一定要围绕这个阶段的儿童特点和实施来讨论,不然会被扣分。
2020年独立写作趋势及备考建议
根据2018年全年独立写作话题分布,我们发现教育类、生活类、工作类和探讨做事目标的成功类话题是常考的话题。此外2018年话题范围很广且话题具有一定的复杂,涉及到教育、生活、工作、家庭、社会、传媒及友谊等多维度话题。
在2019年上半年独立写作风格较为传统,教育类话题占比超过一半(可参考图片1)家庭类和社会类话题不是很多,只是偶尔考到。考虑到ETS可能会兼顾话题的多样性,这些话题需要考生和老师分配适当的练习量。因此上半年没有频繁考到的话题,包括生活类、家庭类和社会类,以及没有出现的传媒类和生态类,都是考生需要重点关注的。不管考到哪类话题,都需要考生具备扎实的英语书面表达,流畅的段落展开和清晰的段落结构。近三年的独立写作真题,是考生为2020年托福备考的最适合题库材料。
2020年综合写作趋势及备考建议
综合写作的考题内容,不管是2018年的全年,还是2019年的为上半年,生态环境和动植物研究,都是综合写作的常考对象。观察2018年的综合写作话题类别,考察动物和植物的题目,占比33%,考察生态情况和环境保护,占比26%,排名第三的话题是人文考古,占比22%。2019年延续了这一趋势,在动植物和生态环境都分别占比28%和22%。2019年的上半年,综合写作话题分布比较均匀,人文考古和天文问题也都分贝考过2次,各占比11%。
除了常考题,考生2020年也要留意生僻话题。比如综合写作里近几年开始考传媒和教育话题。2018年考过一题讨论“电视上药物广告利弊”,2019年上半年考过一题“网上买药的利弊”,从中可以看出,综合写作的话题上可能有延续性。一些之前主要在独立写作里常考的题目比如教育话题,现在也开始出现在综合写作里,2019年4月13日考题中,阅读和听力讨论的是“小学生是否有必要学习一门乐器”。
综合写作里的内容越来越注重具体事物的内部细节,对考生理解和提取细节信息的能力要求在提高,所以练习好综合写作的观点总结和音频精听,是发挥稳定的关键。(注:以上数据来源ETS官网、2020托福考试白皮书等)
今天我们就暂时先介绍到这里,更多的内容分享,下次我们再谈。