欣赏三下第七单元习作 感受作者字里行间流露出对大熊猫喜爱之情

大家好，我是元宝老师。有一句话，叫做：他山之石，可以攻玉。在我们学习写作的过程中，我们可以多读一些范文，寻找自己与范文的差距，学习遣词造句和布局谋篇的技巧。相信这样你的作文水平一定会提升。那我们去哪里寻找高水平的范文呢？元宝老师帮你整理出了部编版教材每个单元同步习作的范文，希望可以帮助到你哦！

范文1：可爱的大熊猫

去年国庆节期间，我和妈妈到动物园游玩。在动物园里，我看见了我喜欢的动物——大熊猫。

大熊猫全身的毛是黑白相间的，它毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛周围一圈也是黑黑的，就好像戴着一副黑色眼镜一样，可爱极了！

在熊猫馆里，我趴在栏杆上仔细地观察大熊猫。只见一只胖乎乎的大熊猫直着身子坐在地上，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它吃了一会儿竹子后，就走到水池边，低下头，“咕咚咕咚”地喝起水来。

我和妈妈见了它这副憨态可掬的模样，都乐得哈哈大笑。

还有几只吃饱了的大熊猫在草地上翻着跟头，就像大圆球似的在地上滚来滚去。这可爱的样子逗得周围的人都大笑不止。

可能是我们的笑声惊动了它们，有一只熊猫抬起头来，呆呆地望着我，那模样憨憨的。就这样，我和它对望着……

直到现在，大熊猫可爱的样子在我的脑海里还记忆犹新。我真想再去看看我们的国宝大熊猫！

小作者开门见山，交代了看大熊猫的时间、地点，接着详细写了看大熊猫的经过，把大熊猫的样子刻画得栩栩如生，让人读了，仿佛也在陪作者看大熊猫呢！结尾照应开头，使文章结构严谨，重点突出。

范文2：大熊猫名片

我的名字叫大熊猫，我是世界上最珍稀的动物之一。我们家族成员的数量十分稀少，属于中国国家一级保护动物，我可以自豪地说我是中国的“国宝”。我不但被世界自然基金会选为徽标，而且还常常担任“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外访亲结友，深受各国人民的喜爱。

我长着圆嘟嘟的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。

别看我身体胖软，四肢粗壮，行动缓慢，看起来笨笨的样子，但我可是爬树高手，能在树上睡觉呢。在我半岁左右的时候，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。我通常一岁半(有的同伴两岁)离开妈妈，开始独立生活。

我的家族非常古老，在地球上生存了至少800万年，现在主要居住在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。

我的祖先是食肉动物，经过多年的进化，现在的我们偏爱吃素，主要以吃竹子为主。科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！

这篇习作内容很具体，不光写了大熊猫的外形，还写出了大熊猫的珍贵与古老，充分展现出了小作者丰富的知识积累。

范文3：大熊猫的自述

我是中国特有的一种珍稀动物。

我长得很有意思，身材胖乎乎、圆滚滚的，很惹人喜爱。我除了眼圈、耳朵、颈部和四肢是黑色，其他地方都是白白的，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。

我喜欢吃竹子，所以选择栖息在森林茂盛、竹类生长良好的山区。我喜欢爬树，喜欢喝水，喝足水以后，往往像喝醉了酒似的东倒西歪，或“醉卧”在河边。

我很淘气。有时我会跑下山，到居民的住宅中找些玩具，尤其是一些圆形的物品，玩耍后再将它们弃置山野。

我被人类珍爱，被中国人称为“国宝”。

长期以来，由于森林被破坏，我们大熊猫家族的生活环境越来越恶劣，生活范围越来越小，同时由于人类的捕捉，我们家族的数量也越来越少。后来，人们意识到问题的严重性，为保护我们采取了许多保护措施。这些措施很有效果，我们熊猫家族又逐渐兴旺起来。

这就是我——人见人爱的大熊猫。

小作者以第一人称的口吻，详细介绍了大熊猫的外形和生活习性，还点出了大熊猫的现状，表达了保护大熊猫的愿望，使得习作立意深远。

范文4：国宝大熊猫

小朋友们，你们知道吗？大熊猫是我国的特有物种，是我国的“国宝”，并为世界人民所喜爱。它主要分布在我国的四川、陕西和甘肃三省的部分山区，其中，80%以上的大熊猫分布在四川境内。可以说它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外游客，都以一睹大熊猫的风采为快。

大熊猫的身体圆滚滚的，尾巴很短，毛很光滑，头和身子是白色的，四肢是黑色的。它的头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。

大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后就不大爱活动了，常常趴着、躺着呼呼睡大觉。你若是去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也扭动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋。你看，它大口大口地吃得多香啊！

我喜欢大熊猫，因为它既是我国的“国宝”，又是促进我国与世界各国友好交往的和平使者。

小作者的知识储备真丰富啊！他在习作中详细介绍了大熊猫的分布状况、外形特点及生活习性等，读了令人大涨知识。

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