申论写作 要讲清楚 “为什么”
说理就是明是非、辨真伪,通俗地说,就是要讲清楚 “为什么”。
表面上看,讲清楚 “为什么”,好像是无所谓的事情,实际上,它是申论写作中的一个难点、关节点。
我们先从一句名言入手,尽量回答什么是 “讲清楚 ‘为什么’”的问题。“幸福的家庭都是相似的,而不幸的家庭各有各的不幸。”这是托尔斯泰的一句名言。为什么是这样呢?我们要说清楚其中的 “理”:任何事物的成立都是需要条件的,越是美好的事物,往往越是需要更多的条件。幸福的家庭也是这样。假设一个幸福的家庭需要十个必要条件 (当然也可能是二十个),所有幸福的家庭一定是这十个条件都具备的,因而是相似的。而不幸的家庭之所以不幸,是因为 “缺东少西”,赵家缺条件一,钱家缺条件二,孙家缺条件三,李家缺条件四……因此是各有各的不幸。
这就是在回答 “为什么”,为什么 “幸福的家庭都是相似的,而不幸的家庭各有各的不幸”。这句名言具有普遍意义,可以推而广之:“健康者都是相似的,而不健康者各有各的不健康。”“成功者都是相似的,而不成功者 (失败者)各有各的不成功 (失败)。”“好文章都是相似的,不好的文章各有各的不好。”它道出了生活中的一个哲理。
努力讲清楚 “为什么”,是说理文章不可或缺的一个环节。或者说,不善于讲清楚 “为什么”、没有讲清楚 “为什么”,是说理文章的一个硬伤。只不过有的人没有意识到罢了。
我们再以一篇习作为例。有人写了一篇 《为失败者讴歌》,主要观点等同于标题,即讴歌、赞美失败者。文章是这样展开的:
我讴歌、赞美失败者。
张三是失败者,所以我讴歌、赞美张三;
李四是失败者,所以我讴歌、赞美李四;
王五是失败者,所以我讴歌、赞美王五。
所以,我讴歌、赞美失败者。
很明显,这样行文,没有讲清楚要讴歌、赞美失败者的原因、道理,也就是存在着逻辑上的硬伤。国外有教科书将论证的结构分为三个层次:
论点;
(支持论点的)理由;
(支持理由的)论据。
一些说理文章之所以空泛,大多因为跨越过 “理由”这个层次,由观点直奔论据了。为了便于说清楚这个问题,我们上述列举的是一般说理文章的例子,申论写作也是这个道理。我们在强调观点新、不能老生常谈时,提到一篇申论范文 《正视缺陷 追求幸福》,此文正常的思路是:有什么缺陷?为什么要正视?正视缺陷和追求幸福是什么关系?……这其实就是在刨根问底,在试图讲清楚 “为什么” 的问题。
不善于说理,不能讲清楚 “为什么”,是因为说理,尤其是说得头头是道,很难;而举例子则简单容易,所以常常抄近路,直奔例子了。我们以托尔斯泰的那句名言为例,回答什么是讲清楚 “为什么”的问题,不是要一刀切,遇到所有问题都必须这样条分缕析。说理也要注意有理、有利、有节。有的时候可能只需点到为止,不一定非要雄辩滔滔。当然这又涉及分寸、火候问题了。另外,养成说理意识即讲清楚 “为什么”,非常重要,它能提升我们的辨析力,也防止出现 “秀才遇见兵”的尴尬。