高三最后一年能怎样提高语文成绩？过来人告诉你做好这5点是关键

对于秋季学期升入高三的学生来说，到了紧张忙碌的一年，接下来的一年将会在一周一小测，一月一大考中度过，这一年，时间是如此的宝贵。而高一高二时语文成绩不太好的同学，又该如何在高三的最后一年里，尽可能的提升自己的语文成绩呢？小星给各位新高三的同学提供以下5点建议，希望能对你有所帮助。

找到突破重点

高考试卷一般有以下4个组成部分：现代文阅读、文言文阅读、语言文字运用、写作，其中阅读和写作占据着绝大部分分数，以2020年高考全国卷Ⅰ语文为例，现代文、文言文阅读+写作总分值130分，要知道，满分才150分。所以这两大块也是提升语文成绩的重点版块。

现代文阅读技巧

现代文阅读有论述类、实用类、文学类三种题目，其中，论述类和实用类更侧重于考查文本分析和总结的能力，文学类的阅读则要学习各种体裁的答题技巧和套路。

文言文阅读提升策略

梳理知识体系。依据考试说明和老师所说，确定书本上要考的文言文，然后通过教材+辅导资料+老师讲解去详细了解记忆文言文的实词、虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、特殊句式等。这样可以在脑中形成一个文言文基础知识体系，对做课外文言文阅读也很有帮助。

掌握方法技巧。由于文言文的相关知识很多，短时间内无法全部熟记，在实际复习过程中，可通过练习+熟记的方式来牢固，在给句子释义时，可分析句子的语法结构，从这个角度入手，可以更清晰地了解各种词语的用法和意思。

写作成绩如何提升？

写作总分为60分，而到了高三阶段，你的作文在之前的两年有一定程度的“定型”，你会发现，每次考试你的作文得分会在一个区间内波动，是因为你的作文是一直处在某一档，而提分的关键在于了解更高一档的评分标准，然后想办法提升。

作文评分大致有4个等级：一等（48-60分）；二等（33-45分）；三等（18-30分）；四等（0-15分），具体各细则如下图：

根据这些评分细则，可以去寻找目前作文还能提升的点。如：积累更多写作素材，书写要更工整一点等等。

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