《丰乳肥臀》少儿不宜 小学生作文学描写要敬而远之

很多孩子感觉写作文很痛苦，尤其纠结于字数够不够，所以经常出现边写作文边数字数的幼稚现象，真让人无语。为了让同学们不要在字数上耗费精力，我尝试着让他们用描写来代替叙述，解决这个问题。

我们知道，叙述相对来说较为简略，而描写就可以写得很详细，可以写人写物写景，可以用语言描写、动作描写、外面描写、心理描写等等，手法是很多的。

在小说中，叙述相对来说就是一个线索，而描写则增加了细节。比如莫言的小说《丰乳肥臀》对女性的描写就非常到位，但是考虑到里面有些内容少儿不宜，所以不推荐小学生阅读，还是敬而远之比较好。

我发现，熟练地使用描写，不仅可以增加作文容量，解决字数不够的问题，还能使作文变得更加具体形象生动，变得更加有个性，这很让我感到惊喜，算是意外收获吧。

于是，我专门研究了叙述和描写，并指导学生在课堂上进行练习，用生动的描写代替直白的叙述，效果很好，学生的作文成绩进步很大。举一个例子。

叙述：语文老师说谁愿意领读课文，我很想站起来领读，但是又不敢举手。

描写：语文老师站在讲台上，微笑着向教室扫视一遍，说：“谁愿意站起来给大家领读这篇课文啊？”教室里出奇地安静，没有一点声响，我偷偷地回头看有没有举手的，没有一个人举手。我想举手，但是又有点害怕有点紧张，我举手的话，会不会有人笑话我？老师会不会不点我的名？我会不会读不好？心里直打鼓，伸出去半个手，又迅速地缩回来，藏在课桌肚子里，拳头捏得紧紧的，手心都冒汗了。

大家看看，叙述的文字就很简略直白，而描写的文字就很丰富。打个比方，叙述就像是一个房子的框架，而描写就等于给房子进行装潢。

我们可以经常这样去训练，来提高自己的描写能力，这样不仅不用担心字数不够的问题，还会让作文更出彩。

这个方法很好，我也用这个方法来教女儿，女儿如获至宝，很用心地学，然后写了几篇写景作文，还刊登在报纸上了呢？给她很大的信心和鼓励。几次考试，作文都是满分。