旅游天天荐：通过世界之窗的一日游教儿子写作

离暑假结束还有一个星期，我的儿子才跑过来问我说他还有几篇日记没有写，又苦于没有素材，应该怎么办。我不由自主地想起了我小时候学习写作文的办法，小时候我也有这种苦恼，但我并没有马上告诉他，只是先进行批评作业留到这么晚还没做完，虽然他知道自己做错了，但是因为我平时比较疼爱他，很少对他凶，所以他的眼角有泪珠划过。我并不提倡挫折教育，也并不提倡溺爱，效果达到了即可。我让他准备好笔和纸，晚上早点休息。第二天一大早，我说要带她出门儿，他偏不要，说明明都已经快没时间了，为什么还要带我出去玩呢？我让他跟着我走就行了。我带他到家附近的麦当劳吃早餐，先让他对今天有个好印象。

接着马不停蹄地带他来到了世界之窗。他死活不肯进去，边扯边说，这不是来过了吗？没有必要浪费时间再来一次呀。我说，生活中有很多事情反反复复的在眼前出现，可不是每个人都能够轻易地记住它们的优缺点。买完门票进去，但凡看到一个场景，一个景观，亦或者是一个雕塑，我都要求我的儿子在纸上写清楚东西叫什么，它的特点有什么？

一开始，他写的字歪歪扭扭的，也不是每个地方都有平面可以用来写字，我就和他说，如果你需要，可以在爸爸的背上写。他欣然一笑，接受了这个提议。一路上，柬埔寨的吴哥窟，印度的泰姬陵，日本的富士山，意大利的威尼斯……看着历历在目的景观，虽然他没有去过真正的泰国、印度、日本等国家，但园内的成比例还原景观在一定程度有助于让他对外面的事物感兴趣。正所谓触景生情，只有对景观产生一定的兴趣，才能借由景观写出更好的文章（日记）。

离开世界之窗时，他已经写满了满满一页纸，我让他回去用电脑查相关资料，配合今天的记录试着写一篇旅游日记，先从感兴趣的旅游景点写起，再慢慢地去查阅资料，去描写景点，结合自身经历，总能写出令自己满意的日记，从中进步。

吃晚饭的时候，边吃我就边和他说了，生活的每个地方都有素材，写日记，或者写什么东西都一样，在写之前最重要的就是素材，就像同一个菜在不同的厨师手里能做出不一样的美味一样，同样一个素材在不同的作者手里用法不同，自然写出来的文章风格迥异，像你这种是属于不懂写，而不是无事可写的，最重要的就是多细心观察。

其实我也不知道，今天这种方法是不适合的，看着他如有所失的样子，不吃好等待成效，果不其然，过了几天，他就拿出了他这几天认真写的日记给我看，里面描述的场景异常生动。看来这种方法还是有效的。