高中语文作文突破 看《佩奇是啥》 然后这样学着写影评
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语文要接地气。语文的广度就是生活的广度,以生活之眼观察语文。今天刊发原创文章《佩奇是啥?寻找你的佩奇,创造你的佩奇》。原创保护,转载请注明百家号“人生底色看语文"。报刊约稿信息联系。
走心的内容总是传播很快,一觉醒来,《啥是佩奇》已经刷屏。
故事不复杂,情感和含义却很丰富:年关将近,居住农村的李玉宝老爷爷接到孙女天天的电话,偏远农村,信号不好,断续的通话里,玉宝爷爷仅仅得知到天天想要“佩奇”,但“佩奇”是啥?他不知道。
为了满足回家过年的孙女的愿望,他开始寻找佩奇。
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佩奇是什么?爷爷首先会翻字典。这种古老的求知方式,在当代日新月异的现实中,注定是不会有结果的。
我们都知道这不可能,但爷爷不知道。
字典中没有解释,寻找还要继续。
村里的广播通知大家参加视频彩铃的现场辅导,启发了不知该怎么办的玉宝爷爷,他敲开广播室的门,向全村发出了什么是佩奇的求助。
一石激起千层浪,这个对于偏僻山村来说莫名其妙甚至很荒唐的问题,让村子牛羊惊慌,鸡飞狗跳。
为什么要有这样的镜头,其实这是通过侧面的描写来展现农村精神文化的现实状况。
接下来的镜头,就更荒唐。那位牧羊老人向玉宝爷爷展现了搜索到的网络女主播佩奇,并且正告玉宝爷爷这件事很不正经,还提到了玉宝爷爷的抠门,讽刺了玉宝爷爷,如果喜欢就自己买个手机去搜。
在没有现代思维的时候,固执己见的传统,是非常善于贴标签儿的,甚至会给出貌似合理的解释,会站到道德的制高点上指责他人评价世界。
但发自骨髓的对孙女的疼爱,却让玉宝爷爷相信,三岁的孙女想要的,绝不是这样的佩奇。
寻找仍在继续。真正的佩奇不是一下就能找到的,村头便利店里也有名为佩琪的护发素,但不是三岁小女孩需要的。
从精神到物质,农村都在一定程度上收到城市的影响,这种影响是强势的,是不容置疑的,尽管未必完全是合理的。
但是偏远的乡村,也有对佩奇的理解:佩奇是一个人,名叫张佩奇。佩棋是一种棋,和跳棋差不多,但是没下过……
各抒己见,莫名其妙似是而非的各种“佩奇”,都不是玉宝爷爷想找的。一头雾水不知所云的答案,弥散在富有乡土气息的唢呐声里,却锁不住玉宝爷爷对佩奇的寻找。
真正答案“佩奇”在不断地寻找里接近,听说老三媳妇儿在北京城里做过保姆,可能知道答案,玉宝爷爷立刻放下酒杯,半夜敲门求助。
原来佩奇是红色的猪。一把沾满油漆的刷子,一头拒绝配合的猪,一旁喘息着的下颌上沾了油漆的玉宝爷爷……荒诞无厘头的画面,却洋溢着一种真实的情感。
亲情之爱是不断的寻找并付诸行动。
而真相又是另一回事儿。无法赢得一头猪配合的玉宝爷爷,再一次求助老三媳妇儿,知道了佩奇是一只动画中小猪的形象,而且长得像鼓风机。
然后,在老三媳妇的指点下,玉宝爷爷花费了巨大的功夫,用鼓风机改造成了一只佩奇小猪。
老三媳妇的形象,是现代文化在乡间的传播者,她自身的地位并不高,因为在城里做过保姆,所以见过世面。
在城市文明边缘之外的玉宝老汉,仅仅因为孙女一道含义不明的指令,就臣服于所谓的城市文明。臣服并不需要理由,仅仅是因为宠爱孙女。
这时候,佩奇小猪已经不重要,在所有的寻找里,佩奇已经完成了升华,已经从物质形态上升到精神。万事俱备,只等带着孙女从城里回来。
剧情是有反转的。
羡慕别人合家团圆,玉宝爷爷却在仍然断断续续的电话沟通中,得知儿子大为不回来过年,心中失望不已。却正好看见了大为开车回来,原来要接他到城里过年。
起初赌气的玉宝爷爷,最后满心欢喜的来到城里。
那些承载玉宝爷爷慢慢关爱的乡村朴素的物产,山上的蘑菇,野地的核桃,都难以吊起他儿孙一家饱受现代化浸染的胃口,直到那只鼓风机做的佩奇小猪的闪亮登场。
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一部有内容的作品,含义总是多元而难以具体界定的。短视频《啥是佩奇》也是如此,如果我们仅仅用留守父母城里儿孙来概括,或者仅仅看到亲情,都是不够的。
玉宝爷爷,满含象征意义,在探寻啥是佩奇一路上磕磕绊绊的,最终他找到了佩奇,并创造了佩奇。这个佩奇即是爱,也是对于这个世界的奉献和探索。
每个人都曾经是孙女天天,向这个世界发出过美好却指意不明的信息;也终于会活成大为和他媳妇形象,支撑生活传承活法,却有被误解之时,自己也有不理解老人不耐烦的时候;人生也可能会活出短片其他的角色:不自觉的文化的传承者,有误差的文化的诠释者,却都在推动这个世界的发展。
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