家长该如何引导孩子利用生活中的物品来写作文？老穆来支招

作为家长，在引导孩子写作文的时候，不必像老师那样，妙语连珠、旁征博引，因为你这样做，孩子会觉得你“做作”，不信任你！

即便孩子的家长是语文老师，孩子往往也会有“厌烦感”，不如自己的“亲”语文老师说话管用。

因此，老穆就从家长的角度出发，为家长量身定制一套寻找作文素材并利用素材引导孩子写作文的方法，感兴趣的家长可以接着往下看！

案例分享

【写作素材】枕头

【表达主题】母爱与真诚

【表现手法】先抑后扬、对比衬托

【过程引导】 （老穆原创）

【1】开端

我的床头摆着一个绿叶黄花枕，它柔和而貌美，像母亲一样。枕着它，就像枕着母亲的臂膀，睡得踏实……

【2】过程

枕头不小心被我弄坏了——假装做噩梦，要求换枕头——妈妈买新枕——我开心极了——妈妈给我讲孩子撒谎的故事——我向妈妈认错——妈妈原谅了我

【3】结尾

晚上睡觉前，我都要摸一摸枕头，感谢妈妈的同时，更让它时刻警醒着我，做人要真诚！

方法总结

【1】家长一定要从日常生活入手，不要说一些“大而空”的写作素材，不然，孩子会觉得你在“吹牛”。

【2】有了写作素材，一定要有一个主题与之相对应！（家长可自行选择）

【3】素材与主题之间的串联，要合理、自然，过渡平稳，不做作。

【4】最后让孩子再复述一遍，家长予以指正。

敬爱的家长朋友们，你们学会了吗？不妨在孩子面前试试哦！

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