回忆我印象中的罗老师
很久以来就想写点关于罗老师的文字了，无奈担心自己的文笔拙劣，生怕写出的文章，表达不出对先生的敬意。
罗老师，名叫贤革，禾市中心小学附近人。他是我念初三时的班主任，也是我班的语文老师。
他中等个头，人瘦瘦的，面带威严。无情的岁月已在他的脸颊和额头上，留下了深深的痕迹。
今年他已经七十八岁了，正向耄耋之年迈进。可恨在十年之前，一场无情的脑溢血，把他折磨得萎糜不振了。
一
在我的记忆里，壮年时的罗老师身体非常硬朗，做事也是雷厉风行，再与他那刚正不阿的脾性形成雷击不动的铁三角。
他第一天来教室上课时，就给我们讲起了他那望子成龙的伤怀家事一一
“ 我有个玩世不恭的长子，比你们高一级，学习成绩一塌糊涂。为了让他多读几句书，我只有放下老脸，到邻乡的完中去求它们的校长，恳求校长大人网开一面，让他做个插班生。这不，现在送他刚回，我已迟到了，在这里，我深深地致以歉意！希望今后我们在一起合作，教学相长，预祝你们将来考出个好成绩！”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
罗老师上课非常严格，每个人必须坐姿端正，不得曲颈弯背。他说:“只有这样坐立，你们才可以打起精神来学习，无规无矩无以成方 圆。"
对于平时能够严格要求自己的同学而言，这是不成什么问题的；但是，对于绝大多数，平常懒散惯了的同学来说，这种格局无异于要改换一身骨头了。
他对教学也很严谨。他常告诫我们: “遇到不认识的字，你们一定要查字典，知其拼音懂其意思。只有做到这一点，今后在语言表达上才可以随心所欲，操作自如。不然，以后你们说话时都可能错字连篇，词不达意。″
以上两点，看似都是小学老师所说的事情，但是，罗老师常把它们挂在嘴边。它们在我的求学道路上，起着了至关重要的作用。
罗老师的语文水平很高，这与他平时酷爱读书分不开的。
他只不过是位师范毕业生，在当时的学校，大学生也大有人在，为什么每逢校里作文竞赛，终审权必定交给他呢？我想，这大概是学校老师公认并推崇的结果。
他教导我们写作文时说，首先必须审明题意，做到不偏题，不离题；其次，在这个框架内，想到什么就写什么，要甩开臂膀放肆写，不要畏首畏尾的；最后就是，在写作的过程中，要尽量发挥联想，用词务必做到准确，语句也应写得通顺。只有这样，我们才能写出尚好的文章来。
班上吊儿郎当的学生，因受不了他这种严格管教，而给他起了个外号叫“革命”，意思就是会革他们的命。但是，那时大多数学生还是喜爱读书的，喜欢他的这种格调。
在育人上，他也善恶分明。
有一次，班上的二罗打架了。在寝室，不知因为何事，个子高大的罗光荣，把个头矮小的罗东海打伤了，并且伤得很重，整个右眼都被大罗踢紫了。
知道这件事后，罗老师把他们叫到教室，责令要大罗赔钱。大罗强词夺理，横争过错在于小罗，半分钱都不赔偿。
这时，罗老师发火了，说:“你不赔，可以！你再来跟我打一架，倘若你打赢了我你就不用赔了！”尽管当时大罗比老罗也强壮了许多。
整个教室鸦雀无声了，继而，同学们也议论纷纷起来。一致认为，出拳赔钱，天经地义。介于舆论的压力，大罗终于低下了头，表示愿意赔偿医药费。“三罗”事件就这样，在他公开公平公正的力争下平息了。
还有一次，班上某个同学(已记不起谁了)，因为家庭贫困，一时交不起学费。当时，要么罗老师自己垫上，要么他得请示学校领导。
怎么办呢？他权衡了一番，说:“你人来，学费我给你先垫上，有钱时，叫你家长补齐就是。”后来，到学期快要结束时，他的父母才把学费给补上了。
无奈时光匆匆，我们与敬爱罗老师相处一年就要告别了。
中考前天的那个晚上，为了放松学生们的紧张神经，他特意破例带着我们，到后河里抓了一次鱼。
那天晚饭过后，夕阳渐渐西下，西天火红的云彩映照着整个河面。河水不深，刚没胸膛，我们男女同学小心翼翼地赤着脚走下河去。
女同学坐在水浅的地方搓着澡，我们男同学可起劲了，特别是班上常常下河摸鱼违反校规的那几个调皮鬼，这下他们就可以大显身手了，他们轻车熟路: 一会儿在这块石头下抓到一条石板鱼；一会儿到那片丝绦中摸出一只锅盖鱼；一会儿从我们人缝中追着一尾色彩斑斓的小鱼儿……最不会抓鱼的当属我了，那晚也学着他们逮到好几条呢？
约摸个把钟头，同学们摸到了大半桶鱼，澡也洗好了，大家乖乖地跟着罗老师回校去啰。像是老兵最后一次跟着班长离开训练场地……
庆幸的是，那年中考，在他与其他老师的严格教育下，同学们大多数考上了理想的学府。
二
再见到罗老师已是十几后的事情了。
那时，我带着妻女刚迁居镇上，不久，罗老师出现了。
他正在街对面罗云霞同学的店里装运气罐。当时灌气不同于现在，现在的店主还会服务到家，那时的乡下人只有自己上街装气了。
远远的，我喊了句:“罗老师！”听到叫唤，他寻声而至。笑呵呵地问我:“什么时候搬过来住的？你不唤我，我还不知道你住这儿呢！”我把他请进了家，遂留他共进午餐。
吃谈间，他了解到我离校后的情况，我也得知他离休好几年了。
将走的时候，他告诉我，他家就在离小学不远处，无事时过去玩玩。我说一定会的。
以后的几年，我们频繁地交往。到了初中毕业二十年聚会时，他见到当年共事的老师和教育过的学生，顿时心花怒放。
有了这次大聚会后，我们班的同学们相互也走得更近了。
每年，我们镇上的同学，会组织一起去县城的同学家中玩上一天。身为会长的我，我会安排附近的老师也跟着同去；尔后，又会邀县城的同学和老师过来我们镇上聚聚，像走亲戚一样，有来有往。我知道来而不往非礼也。
每每遇到此番场景，罗老师总能感受到我班大家庭的温暖，心中也充满着无限阳光。
大聚后的第三年。一次，罗老师去镇上老年体协里搓麻将，搓着搓着，他的举止缓慢了，也不知道出子了，尔后，大家就速速散场了。
当时，其他的老人们也没注意到这一点，以为是他搓累了。
他踉踉跄跄地推着自行车走回到家，直接倒在床上和衣睡了。晚上师母叫他吃饭他也不应。师母也以为他真的玩累了。
第二天早上，他还起了床吃了点什么。吃后又继续睡觉，直到下午三四点时辰，他还在睡，师母使劲把他唤醒，扶他到镇上医院看病去。
有经验的医师见他双目无光，瞳孔放大，连忙拨通了县城医院的电话……
是时，罗老师唯一的儿子不在身边，由于叛逆心态，他们夫妻已有几年没有回过家过年了。
倒是他的两个女儿，一听到父亲中风，连夜从遥远的省外赶回到医院。
罗老师的小舅子知道此事后，拨通了外甥的号码。原来，那几天他已经回泰和了，无事他也没踏进家门。
迫于亲友的压力，他不得不去了医院陪伴了几天。等他自己的事情办完后，他又驱着车远行了。
三
一个月后，罗老师出院了，医生告诫他:戒酒戒烟多休息。
当我代表同学们再次去看望他时，他已经能够认识到我了，只是精神状态还是有点不太好，大脑也有些失忆了。好在手脚活动没有什么大碍。
其实，罗老师是个很喜欢捧场的长辈。东家有喜讯请了他，他会去；西边有好事请了他，他也会去。有时就是人家忘记了邀请，只要是玩得好，合得来的亲友，知道原委后，他也会不请自去，并且出手大方，一点都不吝啬。
因此，今年某某学生的子女考大学他知道；明年某某朋友的子弟婚嫁他也明了。虽然他现在的脑子有点不好使了，但是记起这些，他似乎不曾失忆过。 许多学生子女的升学宴，他几乎都曾参加过。
由于离得近，我常会带着犬子去看看他们。他与师母也记得我的好。
每逢有同学来时或有老人伴时，我会叫他们过来聚聚。他们常常惦念着我车子的生意，我田间的作业。他们更会惦记着我儿女的学业。
快要开学时，他们会挂个电话来，问问我子女什么时候开学？开学的学费够不够？要不要借一点钱给我？
临近放假了，他们又会打个电话来，问问他们什么时侯回家？回家后又要叫上我们全家，以及其他学生的学子一起来吃个饭。真像我故乡的老父老母。
四
罗老师患病至今已经十年有余了。
前几年，他们担心自己某一天也许会早去，因此像大多数的农村老人一样，事先给自己做好生坟(活人墓)。
建造坟墓的材料是我装运的。泥工也是他的另一个学生(学长)承包的。
一件尴尬的事情摆在面前了，墓联怎么写呢？又该请谁撰写呢？这些问题迟早提上了日程。
原来，很多人撰写对联墓联请罗老师执笔，现在，他自己的墓联该不要请别人来拟写吧？
于是，罗老师带着我，相互斟酌墓联。一副对联要嵌上他的名字，一副对联要隐藏罗师母的名字。
我本是对联的门外汉，对其中的声律一概不知，只知道字数相等，词性相对，末字仄起平落，至于其它声律什么的，我是全然不懂的。
他怕自己的脑子糊涂，所作对联叫我参阅参阅。同时也叫我为师母(名叫西韵，也曾是一位民办教师)撰写一联，他也将过目过目。不过，最终定的稿还是他。现在我将两联摘抄如下:
为人贤达 义气贯长虹
执教革新 桃李笑春风
西厢谈心觉日短 韵房论诗望岁长
工对我是不会的，我觉得意思相符即可。
就这样，我与罗老师亦师亦友地断断续续交往了三十年。
五
一个人哪，真的不要衰老，即便是老了，身体硬朗才是生活的资本。
这不，罗老师现在因病缠身，再也不能随意远行了。偶尔一次走出远门，我们还得考虑考虑他的身体。
原来，与他玩得来的亲友，现在的交往变得更少了，他只能在家中，默默地与师母，孤苦伶仃地相依为命。倒是我这个无德无才的学生，偶尔还会带着犬子去他家串串门了。
昨晚，我们还到了他的家里一趟，与他争论子女要离远还是嫁近的问题。
我曾给他们说过: “你们病重了，倘若自己不能亲自上医院，不论是白天还是夜晚，第一个可要通知我哟。因为你们的子女都不在身边。”
罗老师坚决反对我，今后想干预子女发展方向的做法，希望我，要儿女自己做出抉择；而我和师母则希望子女离近点工作最好。人就怕到老时，没有亲人在身边服侍多么不便啊。
他说:“孩子宜远宜大发展，这是为他们好；而你们要子女宜近工作，这样，你们就是束缚了他们的发展空间。倘若生病了，老人们还不是要住院，儿女们还不是要请人照顾。”细味他言，所想极是。
罗老师就是这样的一个为别人想得多，为自己想得少的人。他的人品，他的言行，必将激励着我继续前进！
图片来源:网络
如有侵权 可私信删除