9 真实最可贵——记叙文内容要真
我劳动我快乐
单位操场上，阡陌的小树林间，我家也分得了一亩三分地。
春暖花开，大家就开始拖儿带女的一起去地里“劳作”。虽然地块不大，但为了给孩子营造亲近土地，认识各种蔬菜的机会，我们分种了韭菜、蒜、小葱、茄子、辣椒、黄瓜、香菜等。
每个周末，菜地都是一家人牵挂的地方。每次去田间劳动，都是我们一家三口齐上阵。浇水、拿虫子、拔草，一样样，睿宁都跟着一板一眼的学着，做着。
每次去地里浇水，睿宁最喜欢。他帮着我们一起把十几米长的水管抬到菜地，然后一起接水管，接着浇水，移动水管等等。
每次，睿宁总是弄得满身都是水和泥，人兴奋的手舞足蹈。或许这劳动的体验，出汗的感觉，对身心发育期的睿宁来说很有趣，很难得。正因为机会少，所以他更加投入。
牛妈妙招一：把孩子带到广阔的天地中
人是自然人，还有什么能比得上，让孩子走进自然，亲近自然，拥抱自然，来得收获更大呢？
偶尔看到有的家长，看到孩子在玩泥巴，甚至手上身上弄上一点土，就大喊大叫着让孩子立即停止正陶醉其中的游戏。其实，这完全是错误的，但可悲的是，家长自己居然还不知道自己错了。因为，孩子的很多最初的体验都来自于游戏，来自于自己喜欢的活动中。
为了让孩子增长见识，接收一些亲身的情感体验，我常把睿宁带到广阔的天地中去。比如从他四岁起，我就利用每年外出旅游的机会，带他到处走走看看。每次去老家种树，或做其它的事情，我也总是带着睿宁，让他参与到劳动中。
对自家的这块小菜园，我们心中的风水宝地，我们更是细心呵护。每次的浇水更是一个大工程，而全家齐动员的劳动场景，除了热火朝天外，就是温馨与收获了。
睿宁帮着拖管子，查看有没有漏水的地方等。这样，就令我们省了不少的心。中间，睿宁还会用小手接水玩，挖泥玩，撒水玩。总把小手弄得都是泥巴，然后把泥巴抹到周围的树干上，或者在周围松软的泥土上跳着闹着笑着。
现在，偶尔问起睿宁当时的感觉，睿宁总是幸福的说真好！那样的劳动带给自己的快乐真多！
睿宁有话：我喜欢与爸爸妈妈一起去老家种树，一起去菜园浇水、拔草，那感觉很纯净，很幸福。
牛妈妙招二：让情趣留驻笔端
记得那次五一期间，一家人去睿宁奶奶家——老家，去种树。我们一起挖坑，种树苗，浇水，一个劲的忙活。睿宁和几个表弟更是忙得不亦乐乎。在种树的间隙，他们在树干上做了标记，这个说这棵树是自己的，那个说那棵树是自己的。后来，我们多次去给树上肥，修剪枝桠，睿宁总是自告奋勇地参与其中。
种树归来，我和睿宁兴致不减，一直在谈论着一天来的满满的收获。睿宁说，我正好要写一篇作文，我就写种树的事吧！为了进一步鼓励睿宁：我们来个同题作文如何！于是，名为《老家植树》的母子同题作文就出炉了。虽然那时候睿宁的文笔很青涩，作文质量很一般，但是这又有什么关系呢？
那次，睿宁在经历过多次给菜园浇水后，他说一定好好写一篇有关浇水的作文。我举双手赞成。说到做到，睿宁在那篇《春来去浇地》中，详细的描述了浇地给自己带来的快乐，并且还恰当的运用了拟人、比喻等手法。值得庆幸的是，睿宁那篇作文质量上乘，情感充沛，很快就被刊物发表了。
六月上旬，到了收蒜的季节，我们带着各种工具，一家人又浩浩荡荡的去田间劳动了。爱人负责用铁锹把地里的蒜给翻上来，我和睿宁负责轻轻提着蒜棵，把蒜带着秧，一起提出来，然后把土磕打下去。等所有的蒜都弄出地后，我又教着睿宁把一棵棵的蒜辫成蒜辫子。这来自收蒜的情感体验，也被睿宁很快写成《快乐收蒜在行动》一文中。
睿宁有话：在劳动之后，我总是喜欢随时把这些过程记录下来。正是这样勤于笔耕，我不但收获了幸福的体验，而且还有了作文上刊的机会。
牛妈教作文
记叙文贵有真情、以真情动人。要做到文章有真情实感,写作时要注意两点:一是真实。真实,就是指所描写的对象及其内容是真实的,即选材是来自于生活实际，是自己熟悉的，身边的故事。二是真切。真切,就是指文章所抒发的感情要真诚深切。是作者有感而发,有情而抒的内心体验。这体验，读者读来，不会感觉有故意做作或夸张修饰之嫌，而是身同感受一般，能引发起共鸣。
我想，睿宁的记叙文之所以受欢迎，就是因为他写的是真实的事情，抒发的是真切的感受。只要我们做个有心人，积极体验生活，擦亮敏锐的眼睛，努力去捕捉生活中的点滴，才能采撷真情的花朵，为自己的作文增添一抹动人的色彩。
附：快乐收蒜在行动
今天一早，我们一家三口便早早去地里收蒜了：老爸挥舞着铁锹，卖力地把铁锹推入地里，把蒜都掘起来。而我和妈妈则把老爸掘下来的蒜都拔下来，并抖落上面的土。妈妈细心地捏碎蒜头上的“负隅顽抗”的土坷垃，然后抖一抖，轻轻放在一边。我则飞速地把一棵棵的蒜连根拔起，直至两只手都抓了一大把，然后提起它们，重重地向附近的树干上“撞”去。但妈妈却立即提出了质疑：“你这样会把蒜都弄坏了。”我点点头，也学起了妈妈。
老爸掘地掘得飞快，他越掘越有劲，越掘越卖力。我也急躁起来，两手并用，用超光速的速度开始拔蒜，甚至连蒜头上的泥土也不管了，直接就扔给妈妈。
经过一个多小时的激烈的抢收，我们终于把地里的蒜都弄到了地头。但是老爸神神秘秘地对我说，接下来还会有更艰巨，更有趣的任务呢！
接下来的任务果就是辫蒜。只见老爸先拿出了带颈的四棵蒜，然后把它们像金字塔般搭好，接着便双手并用地辫起来。此时老爸的那粗大的手宛如一条灵活的蛇灵动起来，一会儿左扭扭，一会儿右扭扭。几分钟过后，一条精致美观的蒜辫子便被辫了起来。远远看去，它就像小姑娘胸前的好看的绿色的辫子。我也跃跃欲试了，好为人师的妈妈自告奋勇，细心地教我。我学会了辫蒜后才明白，辫蒜并不像自己想象的那么难，而且真的妙趣横生，快乐四溢。不就是左扭扭，右扭扭，辫上，再放，再辫，直到辫得长长的，美美的，就大功告成了吗。
我们把所有的蒜都辫好了，我兴奋地把所有的蒜都整整齐齐地放好：“一、二、三、四……”我数着，不多不少，正好十辫，妈妈辫了四辫，我辫了三辫，爸爸辫了三辫，因为看蒜辫子的样子，我就可以看出来。
“哇，整整十辫呢！”我忘乎所以地一遍遍喊着。
啊！这是多么美好的早晨！这是些多么美好的大蒜啊！下次收蒜我还要来。