期待会更好

一早，收到同事发过来的一张图片，是她11岁的读四年级的女儿写的一段文字，昨天下了大雨，小女孩淋湿了，就动笔把这件事记下来了。

我读一遍，感觉小文章写得蛮有味道。

年轻的母亲发给我，希望从作文的角度给点建议。女孩这样的文字，就像早春的花朵、清晨的雏燕，我舍不得用自己粗糙的手去指指点点、不忍心用沧桑世故的眼神去度量。

年轻的母亲却对文章并不满意。她是一名优秀的高中数学教师，也有比较好的文学思维，自己撰写的高三百日誓师大会发言稿让师生们热血沸腾，众多发言都是自己动笔，都能言之有物，理顺章成。所以她对女儿也有更好的期待。

前几天办公室里曾围绕一个话题做了一次小讨论。

一位成绩靠后的高一新生的家长给班主任发信息，说自己对孩子的成绩没有要求，只希望孩子开心快乐。

有同事奇怪地问：那为什么把孩子送到咱们学校来？

我们学校的一本率达九十以上，二本率百分之百。这样的升学率说明这不是一个可以轻松度过三年的地方。的确，孩子送进来了，却要求开心快乐，很难做到。学习可能不快乐，不学习不会有好成绩，没有好成绩不会快乐。所以到一个需要努力的地方，又要求快乐，似乎是个悖论。

一个孩子刚上小学的同事说：我理解这种心情，我就这么想的。孩子成绩好不好都无所谓，只要开心健康就好！

这个同事因为孩子上小学流了不少眼泪，人也瘦了一圈。

身边立即有同事笑到：那是没考试呢，考完试你就不这么说了！

又有人接话到：我觉得成绩差也比生病强，你看现在有自己疾病的孩子多多，成绩差点没关系。

有人笑到：如果你家孩子总是考最后，大家就都觉得你家孩子有病了。

又有人接到：孩子健康的时候，没人因为担心生病不管孩子学习。

…………

大致意思不会错的。那个家长现在担心孩子不快乐，所以对老师这样说，可是他们当初报这所住宿制学校，一定不是只为了让孩子快乐；当最初的担忧过去之后，对孩子的学习又会有新的要求。

就像之前的那个同事，她对孩子的期待也是逐渐提升的。因为平安，所以期待更好，这也是人性的本然。

也正是因为有这样的期待，人们才一次次地实现了超越。

应她要求，我给出了关于作文的一些建议，心里却很是愧疚。

内容如下：