一篇文章讲清楚:普通人要不要练习速读?该怎么练?
当我们谈读书技巧的时候,怎么可以不谈“速读”呢?之所以将其放在阅读系列的最后来谈,是因为在我看来,速读虽然是很重要的技巧,但是在所有阅读方法中,却又是最不值得去强调的。
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我们要知道,速读的目的是为了在尽可能短的时间内,涉猎大量资料,提高阅读效率。
但对于大部分普通人来说,读书的数量极其有限,一年可能就读那么几本书,这么充足的时间,需要啥效率呢?即便是需要效率,那也不必大费周章通过“速读”这么高端的技巧来实现。
另一方面,速读是建立在大量阅读的基础上,逐渐培养出来的一种阅读技巧,没有阅读量,也根本不可能实现速读。
所以,总的来说,“速读”离大部分人还是太过于遥远。但为了保持阅读方法论的相对完善,我觉得还是有必要简单的介绍一下,关于速读的一些基本概念。
一方面,对自己有要求的同学,可以在读书的过程中尝试着加以运用;另一方面,即便是你用不上,那么也可以作为概念了解一下,总归知道速读到底是个什么玩意儿吧?不然在你的脑海里它永远是个不明觉厉的存在。
《沟通圣经》这本书就谈到了“速读”这个话题,它用不长的篇幅,将“速读”阐述的恰到好处。
该书的作者尼基·斯坦顿是英国的一名作家,也是一位杰出的咨询顾问。这本书涵盖了沟通的每个环节,从日常交流、书面写作到自我学习等多方面,其中用了两个章节来专门探讨阅读。
一、速读的关键
在我看来,速度有两个关键点。
第一个是物理层面上的”快“,即眼睛更快速、更顺畅的在页面上移动。
我们大部分人在阅读的时候,都是从页面的左边看到右边的,因为书是静态的,而你的眼睛在动,所以你只有看的足够慢,才能对的准焦,一旦看的稍微快了点,就会导致这一行字有很多没有看清楚,于是又倒回去再看一遍。(大家现在可以模拟一下这个过程,然后回想一下平时是不是这样的)
如果是这样的话,可想而知,效率有多么的低。
读的快的人是怎样的呢?他们每一行只需要注视一次,这一次就把整行都看清楚了,俗称“辨识广度大”。所以,你的辨识广读越大,需要注视的次数就越少,读的也就越快。辨识广度最低的表现是怎样的?就是一个字一个字前进的那种,每个字都对焦一次,直到这一行的最后一个字,然后再另起一行,如此反复。
我猜,大部分人阅读的速读,就是在辨识广度最低的边缘徘徊,不信,你现在也可以模拟一下。
怎么解决呢?有个很傻的办法,大家应该都略有所闻,就是拿手或者笔指着,让它们的移动带动你的眼睛快速的移动,我个人的体会是,这种方式会帮你聚焦,你每一次都很快的聚焦成功了,不光是移动速读快了,你还不用折返回来重看,所以,整体速读会加快很多。
第二个是战略层面上的快。
既然要快,那么自然就需要抓住一部分内容的同时舍弃一部分内容,就像早上起床晚了,眼看上班就要迟到了,那么平时5道工序的化妆,可能就减少为3项了。
速读也是同样的道理。那么我们要抓住哪一部分呢?
记得以前上学做阅读理解的时候,老师经常告诉 我们,一个段落通常包含一个主旨,而第一个句子通常就是主题句,或者第一句用来承上启下,把主题句放在第二句,接下来的内容都是举例说明来支持这个主题的,或者做一些更加详细的解释。
所以,总结一下就是,只读主题句,其它细节的内容不读,或稍后再读。
除了通过文章结构找主题句以外,我们还有两种常用的抓重点的方法:
1、视觉标记
我们应该都见过,有的书会起小标题,有的书会用黑体字把重点内容加深,有的会在重点内容下划线……这些都是视觉标记,无疑都是我们速读时的重点。
2、语言标记
比如“然而”代表着转折,“而且”代表着继续推进,“因此”代表者要说结论了……所以,看到这些词汇的时候,我们应该保持一定的敏感度,要知道这些词汇后面都会是一些重头戏。
二、速读的方法:SQ3R阅读法
了解了前面说的两个“快”,我相信,你的速读功力,保守估计已经提高了 5%,即便是你不打算用,你也应该大致知道了速读是咋回事,这也可以成为你的一份“谈资”。
一直以来,我都觉得,流程性的东西更容易促使我们养成习惯,所以,关于具体的速读步骤,作者尼基·斯坦顿也总结了一个所谓的“SQ3R”流程,在这里简单的分享给大家,一共包含五个步骤:
1、纵览
简言之就是,正式开始看之前,做一下准备工作,至少目录、前言、序这些都看看,然后决定接下来要阅读哪些内容。
2、问题
既然要有效率,那么在阅读的过程中,必须得对阅读的内容保持思考,想像成在和对方对话,比如,最简单的两个问题:
- 这块内容到底在啥?主题是什么?
- 作者有没有提出论据支持?如果有,论据是什么?我认同吗?
另外,我突然想到了一个很常见的现象,由于每个人的观点都会有差异,作者的观点可能与你的老师、你喜欢的某个博主的意见互相冲突了, 那么你思考的点可能就是:谁的论据更充分呢?为什么?而不是非黑即白,一定要将两者对立起来。
再比如,我们平时看到一些博主发的文章,我们也可以问这样的问题:
这是作者的意思吗?还是他在反讽?
他是在理性的表达,还是在刻意煽动情绪?
以上提问,都是我们可以思考的点。
3、阅读
这个过程就将前面讲过的,速读的两个关键技巧用上了。
4、回忆
回忆一下作者刚刚提出了哪些论点?用了哪些案例作为支撑?如果你看完了,根本就想不起来这些内容,说明刚刚并没有很专注,那么这次阅读就是没有效率的,这时候,可能就需要你回头再试试了。
5、检查
这一步其实就是在复盘,需要把前面的流程再走一遍,为这一次的阅读活动做一个完整的总结。
三、不得不提的心态问题
速读不是一个容易训练的东西,特别是对于阅读量少的人来说,你连训练的机会都没有。
坦白讲,我至今都没有学会速读,只是觉得看书的速读比以前快了一些而已,碰到一些难度大的书,甚至也还是一个字一个字的前进,惭愧至极。
任何一门技巧,说起来都是很琐碎的,条条款款的方法一大堆,一听就觉得,哎呀怎么这么麻烦,就像我们考驾照一样,需要你记住各种点位并反复强化,但其实真正开车熟练了,发现哪有那么复杂,一切都是那么的顺其自然,我想考过驾照的都能懂这个道理,没考驾照的,想想最开始学骑自行车的那种摇摇晃晃的感觉,大致也能明白。
所以,想实现有效率的阅读,一开始肯定是很难的,但最后的结果肯定是值得的。
如果你真的想试试,那么在练习的过程中,可能需要逼着自己前进,要时刻提醒自己暂时忘掉细节,这是一种非常难受的体验,因为跟过去这么多年的读书习惯完全不同。
如果你觉得,自己也不打算读很多的书,一年下来看几本最重要的就行,对效率也没有过高的要求,那么我觉得也没必要淌这趟浑水了,简单点就行,读书就是一件认真且随性的事。