阅读理解:只要肯动脑筋坏事也能变好事 4个参考答案 附讲解
本文内容:二年级语文上册第五课《玲玲的画》最后一道课后题答案。
参考答案一
星期天,这是一个好日子,蓝天白云,晴空万里。我们一家人计划去登山。
大家收拾了东西,心情愉悦地来到了目的地。没想到,刚刚爬到一半,老天爷变脸了!大朵大朵的乌云铺满了天空,太阳吓得藏起来了!我的心情糟糕透了!不仅爬不成山,还要遭受风吹雨打。
妈妈看见我们愁眉苦脸的样子,安慰地说道:“虽然我们不能爬山,但是我们欣赏雨景,也是不错的一件事情呢。”
我们觉得有道理,于是找了一个地方避雨。向远处看,雨丝自天而降,就像一条条手工编织的水晶帘,漂亮极了!
小朋友们,经历了这件事,我更加深刻地明白了,只要肯动脑筋景,坏事也能变成好事。
参考答案二
妈妈有一个习惯,提前把大蒜剥好,放进储物袋密封,用的时候直接拿出来。
没有想到的是,过了几天后,装些大蒜的储物袋胀包了!鼓鼓的,就像吹起来的气球。
妈妈打开密封袋,仔细看了看了,这些大蒜没有办法吃了,妈妈计划扔掉它们。可是看着满满的一带大蒜,又舍不得。
奶奶告诉妈妈:“现在是夏天,蚊子正多,把大蒜捣碎,放在窗台角落里,可以防止蚊子进来。”
妈妈听了奶奶的办法,直说好,这下不仅省了大蒜,还驱蚊了!真是好办法啊!
这件事情后,我更加深刻地懂得了,只要肯动脑筋景,坏事也能变成好事。
参考答案三
暑假里,我们大家一起出游旅游,足足玩了半个月,好开心啊!
回家后,妈妈做午餐,这才发现,家里的大蒜发芽了。胖乎乎的大蒜生芽后变得干瘪了,表面布满了一条条的皱纹,这肯定不能吃了。
但是长出的蒜芽却是嫩绿嫩绿的,真好看啊!我和妈妈说:“妈妈,把这些大蒜扔了好浪费啊!有什么办法可以留下这些大蒜呢?”
妈妈看着我,温柔地对我说:“我们可以把这些大蒜种起来,每天浇水,蒜芽越长越高,妈妈做凉菜的时候就可以用蒜芽了。”
听了妈妈的话,我立刻行动,找来家里暂时用不上的花盆,认认真真地把蒜种好。看着一盆蒜,我心想:真好啊,可以吃蒜芽了!
只要动脑筋景,坏事能变成好事,这是真的。
参考答案四
下课后,我和小朋友们一起踢足球,突然,我摔倒在了操场上。裤子膝盖那里划破了一个大洞,像一张张开的大嘴巴,真丑啊!
这是妈妈新给我买的裤子,我伤心的地哭了起来。一是因为疼,二是想着回家之后妈妈肯定要打我一顿了,而且这条裤子我很喜欢,就这样划破了,真心疼啊!
回家后,我主动向妈妈承认错误,妈妈看着我的裤子歪着头想了想,她在我裤子的划破的地方补上了一块布,布上面画着一只小狗,特别可爱!
小朋友们,经历了这件事,我更加深刻地明白了,只要肯动脑筋景,坏事也能变成好事。
阅读理解思路都在题干里,想要的满分,就看你会不会审题!
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