让孩子不再怕作文 斯沐老师这样教 在游玩中更好地积累作文素材

文/斯沐

很多孩子写起作文来，没内容可写，或者模仿作文书上的，或者老调重弹，天天就那点内容套来套去，毫无新意亮点，这说明在平常生活中缺少观察，没有作文素材。“巧妇难为无米之炊”说的就是这个道理。现在家长们经常带孩子出去游玩，这里主要说说出去游玩时家长怎样可以引导孩子观察大自然，积累作文素材。以下几点与家长们一起分享:

1、抓住景物主要特点进行细致观察。注意是主要特点，不要面面俱到，如果到处都观察，孩子反而抓不住景物主要特点，作文中也突出不了重点。以我家乡著名的白水洋为例。我们知道，白水洋最大的特点就是它独特的水上广场，所以我们引导孩子主要观察白水洋最有特点的水上广场，从水上广场的外观、特点、以及人们可以在水上广场的一些活动来展开观察，鼓励孩子观察细致点，这样孩子回去写作文时才能写出自己的独特感受。

白水洋水上广场

2.引导孩子有顺序观察，包括时间顺序(春夏秋冬、白天黑夜)、空间方位顺序(由远及近，由近及远、由中间到四周、由上及下等)。按顺序观察，作文有条理，不杂乱。还是以我家乡著名的白水洋水上广场为例，可以由远及近观察，远远望去水上广场是怎样，像什么（整体感觉），走近水上广场，又看到了怎样的变化。（近距离细致观察）

白水洋水上广场

3.观察要动用多种感官。

我们睁开眼睛,就会看到许许多多的事物。但是观察不能单靠眼睛看,还得用耳朵听,用鼻子闻,用手摸。还是以游白水洋水上广场为例，来到水上广场，耳朵听到了什么声音，游客很多，听到的可能是人们开心玩水嘈杂的声音，人少时，听到的可能是流水的声音，也可能是鸟鸣的声音等。孩子玩水时，感受到的水是怎样，用手摸摸水，用脚踢踢水，全身躺在水上又是怎样的感受……当眼晴、鼻子、耳朵,都动员起来进行全面观察,对美丽景色的感受才更独特。

白水洋戏水冲浪

孩子在写作时，引导孩子抓住景物主要特点展开细致描写，按照一定顺序，把景物写清楚，写出真情实感，写出对景物的赞美之情，热爱之情等等。

以下附上一篇六年级学生写白水洋作文，看完这个小朋友的介绍，你是不也想来白水洋玩一玩呢。

家乡的白水洋

谢彤 六年级

我的家乡最美的地方只属那拥有“水上广场”美称的白水洋。这里，是游人们戏水的天地。

一进入白水洋,就看到它被青山环抱其中,景色秀丽,空气清新，使人感到心旷神怡。

这儿最奇特就是中洋了，它是由一块巨大的石铺就而成,足足有四万平方米,可是世界上鲜有的浅水广场。中洋的水只没过脚踝,但依然有一朵朵小浪花,这些小浪花是白色的,也许这就是白水洋名字由来吧！

我在这儿与朋友们嬉戏,打水战,先用水枪在水中吸满水,再喷射到到别入身上,或直接来一场刺激的泼水节，任由水与肌肤亲密接触。尽管衣服已湿透，但我毫不在乎，与朋友们久久地沉浸在水的欢乐世界中。

中洋中还有一个很奇特的地方，就是那天然形成的50米滑道，你尽管大胆放心地去尝试下滑水道，感受清凉的水拍打皮肤上的舒适，一天的烦恼随着水流漂去。说来也奇怪，这滑道周围全是石头，但滑下去却不会划伤身体，这大自然的鬼斧神工怎不令人赞叹！

白水洋最奇特的是中洋,那么最美的便是下洋了。

下洋波平如镜、由于河床深浅下一,在阳光的照射下,如同闪闪发光的水晶,再加上两岸绿树掩映,整个下洋五光十色,白炽一片,所以又称“五彩洋。”五彩洋中,有块突出的石笋,从上看,就像顶乌纱帽,据说当年有位县官路过此地，将乌纱帽抛在水中化为此石。这个传说让这块石头充满了神秘的色彩。

看完我的介绍,欢迎大家来我家乡这山青水秀,美不胜收的白水洋玩。