小学生坠楼身亡 调查还需更进一步

据媒体报道，6月4日，江苏常州金坛河滨小学五年级女生缪可馨坠楼身亡。尽管当地官方6月12日通报称，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况，“排除他杀”，但家属发文质疑称，可能缪可馨作文不合老师观点而被批评。

调查组公布调查结果

2020年6月4日下午3时15分，河滨小学一女生坠楼，学校当即拨打120急救电话和110报警电话，同时对现场进行了保护。救护车迅速赶到并将该生送至区人民医院抢救，但经全力抢救，生命未能挽回，学生不幸身亡。

事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。6月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。

通报具体内容如下：

调查还需更进一步

连日来，缪可馨之死牵动了很多人的心。很难想象，一个会在作文本封面上画小人儿，和"作业"手牵手的小学生；一个在作文中剖析入微、观察细致的小女生，会无端从教室跑出后翻越栏杆坠楼。一个冷冰冰的“排除他杀”，就能为她短暂的人生划上一个令人信服的句号吗？

目前，舆论多聚焦于缪可馨被大红叉粗暴“批改”的作文。不错，在孩子的世界里，老师的一句评语或许就是一座山。一个通红的叉叉，不啻为一阵狂风骤雨。不过，仅仅这些，仍很难解释缪可馨何以走向绝路。

深入调查缪可馨之死，绝不能仅仅是为了得出一个“排除他杀”的结论，而是要查清楚究竟“因何而死”。这就需要调整调查路径、扩大调查视野，比如是不是可以适当放宽调查的时间线，调查一下最近一段时间女生有无异常表现；又如，要多从“为什么”，而不是“与老师（学校）有无关”查起等。

一个小学生死了，真相不能成谜。

（来源：央视网）