小学一二年级“考双百” 真代表孩子“很聪明”?别拿成绩当回事
文|小戴课堂
“我家孩子二年级期末考试,又考了双百……”
“这孩子,长大肯定有出息,学习真好!”
相信这是很多家长最喜欢也是最常听见的对话。
在大部分家长心中,孩子一二年级的时候如果经常能考双百分,那么这些家长一定会向亲戚朋友“报告”,然后换来一句“这孩子真有出息”这样的话。
可是,小学一二年级能考“双百”,真代表孩子很聪明吗?有时候,其实家长没必要太拿孩子的成绩当回事。
@燕君:
我儿子今年上一年级我都瞅,本来我和老公对孩子分数不太看重,但老师却经常给出很多限制,规定分数不能低于98。
前些天考试,老师说,让考了98以下分数的孩子家长到学校来一趟,全班只有一个孩子考了一百分。
我正担心呢,看到孩子考了99,才放心下来。倒不是说不愿意去孩子学校,只是替他担心,儿子错的是填空题,没有选项太容易出错了。
而且现在的孩子一年级就要写作文,字都认不全,自己读题自己做,太难了,上课老师讲的还快,真不知道以后怎么办。好在孩子现在的成绩还可以,可谁又知道以后会变成什么样呢。
其实生活中,有太多家长既担心孩子的成绩,又担心孩子太难,可当他们考了好成绩,家长又是慢慢的自豪感。
有些家长对这种感觉确实很矛盾,也有些家长认为,一二年级的孩子根本没必要考试就考双百,小时候经常得七八十分的孩子,上了初中就能逆转,学习方法总归比分数更重要。
那么,小学一二年级的“双百分”,到底有什么意义呢?
一般来说,小学成绩都不会太差,尤其是一二三年级的时候,都是很基础的内容,大部分学生在幼儿园的时候可能就已经接触过。
在这个时期,学生之间的分数竞争还是非常激烈的,有时候0.5分可能就高出一个班级的人数,如果有的学生成绩太低,家长自然会认为“我家孩子太笨,比不上人家”。
但事实上,这个时期的成绩并不能代表孩子的智商和聪明程度,只靠成绩是看不出孩子是否学得好这个问题。
原因基本有2点:一是因为现在的小学知识没有那么难,道理都是很简单的,通俗易懂,而且大部分孩子都结束了超前教育,所以在小学刚开始的时候,成绩一般都不错。
二是因为小学知识量不多,而且相互都是通的,只要融合好,就算题目需要思考也没有那么难,考高分还是很简单的。
那么,既然孩子的成绩不重要,什么才重要呢?
其实相对学生的成绩,卷面上反映出的问题才更重要。有时候不犯错并不是一件好事,任何成功都是无数失败撑起来的。
如果只是一味的正确,没有失败经历,无论是学生自己还是家长,可能都会忽视更严重的问题。
当孩子的成绩很低的时候,卷面上的问题就是最好的突破口。比如选择题错的比较多,一般都是因为计算失误。
如果填空题错的比较多,说明孩子掌握的基础知识还有待提高,写字的时候错别字太多,说明语文能力还有进步的空间,这样的问题以此类推。
所以,当孩子的成绩比较低的时候,家长不必过于急躁,要马上分析孩子到底是哪里出了问题,帮他们分析问题并解决问题,这样才能在以后的学习过程中逐步提高。
而这样的学习方法,对孩子未来的求学之路也是非常有帮助的,尤其是需要思维的理科,分析能力有时候比成绩更重要。
总之,在孩子3年级之前,家长没必要将成绩看得太重,也别给孩子灌输“考双百”的思想,要知道,能力远比分数更重要,培养优秀的孩子,拥有好习惯才是最重要的。
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