教育随笔：当学生在考场里写下“这一年 我恋爱谈了很多场”之后

|起因

语文卷子批的总是最慢，因为语文有作文。

语文卷子总是让老师大跌眼镜，因为语文有作文。

前几天的期末考试卷里，有一个学生开头这样写到“这一年的时间里，我的学业没什么进步，恋爱到是谈了很多场；还认清了我那些所谓‘兄弟们’的真实面目……”

语文老师不是一直强调作文要有真情实感么？好吧，这个学生应该是真真切切地做到了。尽管是以一种恣意妄为的方式；尽管他要付出这次考试不及格的代价。

|细节

这次考试的作文题目，是从《我的这一年》和《我喜欢这样的语文课》两个题目里任选其一。

不知道是不是出题的教研员有意为之，这题目简直可以当成“你喜不喜欢你们语文老师”的一次问卷调查了。

上面提到的那篇作文，选择了《我的这一年》为题，记叙了初一这一年里，小作者经历了多次的爱情和友情的背叛。语言流畅，情感真挚；层次虽然不够清晰，但是如果不考虑价值取向的问题的话，应该是一篇中等稍稍偏上的文章。

然而这是一篇考场作文！考场作文！考场作文！

在笔者看到这篇作文时，试卷右上角“得分”的位置上，本已有了一个分数，却又被细密地勾掉了，看不出是给了多少分。

这个分数不好给啊！

|联想

本来乍一听这篇文章的观点，我还以为是我的“四宝”写的呢！

四宝是个特别叛逆的孩子。从开学第一天的习作里，就抱怨“中学的老师太严厉了”。之后每一次写日记，都成了他的情感宣泄。

“老师们整天摆着一张死人脸，好像不这样做，就显不出自己的厉害一样。”

“……我的手，肿得像一个熟透了的红苹果”（这是写自己被打手板）

“一进教室，就看到班主任那发怒的狮子般骇人的面孔，我心知，完了。”

——这样“反动”而又颇为传神的句子，在四宝的作品里屡见不鲜。

四宝这样写，我却是帮他保密的——不告诉家长和其他老师。

反过来，我又何尝不需要四宝帮我保密呢？

要是被别人知道，我这语文老师对如此叛逆的孩子，不打压，反倒是暗暗支持，那我的日子恐怕要不好过了吧……

也因此，四宝是“淘气包”群体里唯一一个不排斥写作练习的。

理性告诉我，这篇期末考试里的争议作文，不是四宝的作品。因为我们之间有过男子汉的约定。

四宝本不爱写作，要用高分吸引他

|结局

最终，在语文组全员的商讨下，这篇价值观扭曲的文章，得了20分（50分满分），该学生也因此而跌落及格线之下。

20分，并不算低。中、高考时，传播负能量的作文，得零分也不足为奇。而作为平时的考试，应该要对孩子的自尊心和自信心给予一定的照顾，才给了20分。

试卷拆封后，负责教这个学生的那位老师，一脸的不解——“平时也看不出他是这样的孩子啊，这怎么在考场上如此想不开呢？”

我低下头，在心里叹了口气，手里掐着四宝44分的作文卷（中上等水平），陷入沉思：

你以平等协商的态度，和他定个君子协定，以“考试时要写正能量”为条件，平时则让他随便写，往痛快了写，往酣畅淋漓了写！岂不是既锻炼了他的写作能力，又激发了他的写作兴趣，还不用担心他考试时捅马蜂窝么？

好吧，其实我也心虚，怕四宝平时放纵惯了，考试时刹不住车。但是我坚信，教师给孩子以信任，孩子还以教师期待的结果，才是教育该有的模式。

某种意义上，这个拿了20分的孩子，就是平时被压制的太狠了，才会在考场上一口气爆发出来。

要知道，这些叛逆期的孩子，什么道理都懂，只是不喜欢受约束而已！（自控能力发育滞后于自我意识——人类发育的心理特点就是这样的，怪孩子咯？）

叛逆的思想，可疏通，不可堵截——大禹治水的故事里，没有思想的洪水况且吃软不吃硬，何况是我们那些可以活活气死你，你却舍不得跟他记小账的叛逆期孩子？