四年级语文习作：我的动物朋友 培养孩子的观察能力
写作目标
有时，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。选择情境或是自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。
写作思路
一、仔细观察，抓住特点。
你的动物朋友和你朝夕相伴，它们都有不同的特点，我们可以在大小、形态，甚至是颜色等方面，对所写的动物进行仔细观察，在描写动物的特点时，我们不仅可以调动自己的感官去了解它们—用眼看、用手摸、用耳听，也可以调动自己与它们的心理互动，用心去体会。
二、跟踪记录，展开联想。
各种动物都有其不同的生活习惯，走路、捕食、休息、嬉戏等，都是最能体现动物的活力和可爱的。就拿走路来说吧，不同的动物走路方式千差万别：螃蟹是“横行霸道”的，一边走一边吐着泡泡；蚂蚁是“团结一心”的，前后排起整齐的队伍；老牛是“慢条斯理”的，走路时还悠闲地咀嚼着食物；小猴子是“上蹿下跳”的，一眨眼就从这根树枝跃上那根树枝……只有细心观察，甚至追踪记录，才能真实可信地再现动物有趣的生活。
三、融入真情，形象描绘。
和动物相处时间长了，往往不知不觉之间就产生了浓厚的感情，这时候，动物的一举一动在你的眼中就充满了灵性，有时你会觉得它就是你的伙伴，就是你家庭中的一员。它的顽皮，它的忠诚，它的撒娇……它的一切都是那么的可爱，看不够，说不完。如果在习作中能倾注自己的情感，字里行间流露出你对动物的喜爱，那么这一定是一篇出色的习作。
范文欣赏
范文一：我的动物朋友
我家有一只非常可爱的白色小狗，名叫可可。它今年两岁了，是我的好玩伴。暑假快到了，我们全家要一起出去旅游，妈妈说火车和飞机上是不允许带宠物的。这可怎么办呢？正在发愁的时候，我眼前一亮，想到乐乐表弟，他也非常喜欢小动物，于是提笔给他写了一封信：
亲爱的乐乐表弟，您好！还记得我跟你提起过的白色小狗可可吗？它现在已经长大了，白色的“大衣”依然靓丽，四只小脚上的“皮鞋”也依然发滑黑亮，两只黄色的眼睛喜欢不停地四处乱看，小巧玲珑的鼻子总是不停地抽动，非常灵敏。遇到熟人时，就会兴冲冲地跑过去，摇头摆尾地迎接；如果是陌生人，它眼里露出的不是戒备就是怀疑，吓得人全身汗毛都竖起来了。
可可是个大胃王，特别能吃，闻到肉的味道就循着奔过去，围着食物打转，先闻一闻、舔一舔，然后再慢慢享用起来。它吃东西的时候很优雅，先将头低下，把嘴埋进碗里，然后津津有味地咀嚼着，不时发出“吧嗒吧嗒”的声音，时不时还会抬起头四处张望一下，似乎在警戒，又像是在回味，那样子一定会逗乐你。
可可不仅能吃，还很爱睡觉。一天24小时，感觉它有20小时都在睡梦中度过。瞧！他又困了，慢悠悠地挪着步子向自己的小毯子上走去。它先是伸一个长长的懒腰，然后将自己缩成一团，把头深深埋进前爪里，找到一个舒服的姿势就迅速闭上眼。一边睡觉，它还一边不停地伸出舌头舔一舔嘴巴，大概是在做美梦吧。
可可特别调皮。它喜欢在草地上追逐停留的小鸟或者滚动着的球，喜欢跳起来触碰废物的蝴蝶，喜欢在草丛中打滚儿，还经常在小区追赶猫咪。有时候，它调皮地跳上我的书桌，在我的书本上留下几朵小梅花，让人又爱又恨。
可可喜欢和我玩扔骨头的游戏。我拿起它的玩具—一根橡胶骨头，当着它的面向远处的草丛中扔去。它迅速转身，飞跑过去，跟草“斗争”了好一会儿，才叼着骨头玩具，摇着尾巴得意地向我跑来，放在我的脚下。然后，抬头看看我，不停地吐着舌头，像是在炫耀自己的战利品，眼神中透出满满的期待，好像在说：“我还要来，我还要来！”
这就是我家的小狗，可爱又乖巧的可可，我最好的朋友。听了我的介绍，你是不是也喜欢上了它呢？我要出门几天，如果你有时间帮忙照顾它的话，你将会和它度过一段愉快的时光。
评析：设计巧妙，通过写信的形式向别人介绍自己的动物朋友，使人一下子就喜欢上了小狗可可。
范文二：巴西小彩龟
前几天，爸爸给我买回一只巴西小彩龟。我立刻被他色彩斑斓的样子吸引住了，小心地把它养在鱼缸里。
巴西小彩龟那椭圆形的外壳上均匀地排列着浅绿色的多边形彩块儿，外壳周围有一圈淡绿色的裙边。它的腹部也有硬壳，硬壳是黄色的，中间有十几个椭圆形的黑色斑点。它的头总爱缩进壳里，好像在和我捉迷藏。
小彩龟最喜欢晒太阳了。中午，它趴在缸底的石头上，只伸出两只前爪，缩着头像投降的样子，有时它会把四只爪子全伸出来，还把脖子伸得长长的，好像在说：“真暖和，好舒服呀！”
最逗人的要算小乌龟“吃饭”的时候了。它最爱吃肉，特别是鲜鱼肉、鲜虾肉和面包虫。别看它平时缩头缩脑的，可当我喂它食物的时候，它就会张大嘴巴，伸长脖子，瞪圆眼睛仔细搜寻。平时动作缓慢的它，一旦发现食物，会很快地把食物叼住，然后一口吞进肚里。
记得有一次，我喂小彩龟一条又粗又长的面包虫，它吃到一半，剩下的一半实在吞不下去了，可是它还舍不得松口。我想用镊子把剩下的一半夹出来，可它拼命地跟我抢，生怕抢走了它的美味佳肴。最后不得已用剪刀把虫子剪断，小彩龟才把剩下的虫子吞了下去。
你们说，我家的巴西小海龟是不是很好玩儿？
评析：事例生动有趣，引人注目，结尾抛出反问，表达出喜爱之情。
今天就分享到这里，下篇文章见。