博士妈妈：1

看图写话是低年级语文学习的重点，也是难点。之所以是重点是因为看图写话是作文的基础，难点在于这一阶段的孩子，他们的语文基础非常薄弱，而看图写话所涉及的因素很多，如对图的理解能力，对事件的推理能力，对文字的表达能力等等，这每一项对于低年级的孩子来说都是非常大的挑战。

很多家长都抱怨看图写话对孩子来说太难了，事实上是因为没有掌握看图写话的核心方法。为此，我整理了低年级看图写话的“三看”和“三注意”，希望能够帮助孩子们在在看图写话的训练中有所帮助。

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看图有三看

看图写话首先要学会看图，看图的方法有“三看”：

一看是看“全”，就是统观整个画面，看图画上都有什么东西，它们彼此之间都有什么联系，不要漏掉图画的内容。假如说的是一件事，就要看图中是否交代了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果以及事件中的人物，进而全面掌握图画中的主要内容。

二看是看“细”，就是在看“全”的基础上，仔细观察每一幅画，看看画里有什么物品、人物都有谁，画中的每个角色都在做什么，观察角色的动作和表情，角色之间的关系如何等等，从而进一步了解画面的主要内容。

三看是看“深”，就是要深入地理解图片所表达的意思。从人物的神态、表情等方面，去想象他们会想什么，说什么，把“静”的画面看成“动”的故事，把画中的事物和人物看“活”，只有这样才能深刻理解画的内容和所要表达的中心思想。

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写作三注意

除了“三看”，在写作时还有以下“三注意”：

一注意是要注意围绕图画的的中心思想来写，要分清楚主次、抓住重点，要把话写完整，在写具体上下功夫，抓事物的主要情节，以及与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。

二注意是要注意看单幅构图时，要发挥想象力，补充画外情节。一张图片只反映了整个事件的一个场景，呈现的是一个瞬间的场景，需要靠想象来补充画面中没有展现的情节。借助于绘画所呈现的场景，想象出事物的发生，经过，结果，想象出环境，气氛等，使文章内容具体，生动。

三注意是要注意看多幅图画的构图，要进行联系和比较，把事情讲得完整。每张图画表现出的都只是一个情节，而画面和画面之间又有着紧密的联系，这就需要将画面内容串联起来，在脑海中形成一个完整的故事。写作时，要根据画面的特点，分清主次，细致入微，写好开头、结尾，文章首尾一致。

对于低年级的孩子来说，他们的表达能力、思维能力、观察能力都还比较薄弱，处于培养阶段，学会怎样去看图，怎样去写文字，这些都是可以从别人的范文中有所学习和体会的。为此我精心整理了低年级看图写话经典范文100篇，家长务必给孩子打印收藏一份。

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