最近在央视亮相的iEnglish 是如何营造一个母语式的语言环境的？

随着技术的进步,教育理念的发展也在不断发展。这几天,央视登了一则英语品牌广告,传递了一种“母语式学习”的理念。其实,小编也曾在媒体端和很多的资料中听说过类似的教育理念,但是能够在央视上看到还是第一次。

出于好奇,查看了登广告的这家企业,是托普朗宁(北京)教育科技有限公司,其主打的产品就是此次登上央视的iEnglish类母语英语学习训练系统。其官网介绍说,该产品已经受到了数十万用户的认可。看来,母语式学习的理念已经有了一定的用户基础。

在这里小编就个人理解,有必要向大家介绍一下“母语式学习”到底是什么?

什么是母语式学习?

我们都知道,中国的孩子一出生就身处汉语语境,每天听周围的人说汉语,孩子到两三岁的时候就可以说话了,这个过程我们觉得很自然,因为我们没有刻意教孩子学汉语词汇、拼音、语法,也没有要求孩子背课文,孩子自然而然就学会说汉语了。

试想,如果孩子出生在美国,并在美国长大,孩子不用教,也能自然而然学会美式英语。如果孩子出生在俄罗斯,也不用教,就能学会俄语……

这其实就是母语思维,母语式学习指的就是像学母语一样学外语。

有很多专家对母语式学习进行了研究,还得出了很多理论,比如“二语习得理论”,其实就是根据母语学习的规律得出来的。目前,我们从可查的资料中看到,如果要像学母语一样学英语,必须具备两个最基本的条件:第一,构建一个类似母语的语言环境;第二,让孩子能够每天不断地听、读。这也是iEnglish类母语英语学习训练系统的底层逻辑,其实也是语言学习的规律。

母语的语言环境是如何打造出来的呢?

我们的汉语环境是一个丰富多彩的生活环境,这个环境中,孩子可以每天接触周围的亲人、朋友和陌生人,看见各种各样的东西,遇见各种各样的事情。母语环境是一个信息庞杂,丰富多彩的世界。

在技术不发达的时候,要想创造一个类似母语的语言环境很难。现在因为有了各种先进的技术,打造一个母语式的环境成为可能。iEnglish就借助了技术的红利,把各种各样丰富的英文原版素材,通过文字、图片、音频、视频的形式展现给用户。但这个过程并没那么简单,因为孩子在不同的年龄需要接触不同的内容。

iEnglish是如何实现的呢?

据了解,iEnglish通过智能推荐系统,把不同的内容推荐给不同年龄阶段的孩子。

比如,专门针对幼儿,iEnglish制订了磨耳朵模块。它包含英文经典儿歌内容,让幼儿进行原汁原味英文输入,培养孩子对英语的熟悉感和敏感度;针对3-4岁的小用户,iEnglish设置启蒙板块,通过大量英文原版动画、视频,给孩子创造英语母语环境,为孩子建立音义对应关系,让孩子不知不觉轻松启蒙;启蒙阶段,就给孩子提供启蒙音乐……

给孩子提供合适的内容就可以了吗?如果孩子不听、不读怎么办?

最好的方法是让孩子边玩边学,因为孩子天生对玩游戏感兴趣。iEnglish能吸引用户去坚持学习吗?

小编从官方渠道认真研究了一下发现,iEnglish在功能设置上加入“严肃的游戏”元素,从而激发孩子的学习欲望,调动孩子的积极性。所谓“严肃的游戏”是指基于英语学习设置的游戏,让孩子在游戏过程中体验努力学习带来的获得感。

目前,从官方发布的各种案例可以看得出,有很多孩子在通过iEnglish学英语时,都不用背单词、学语法,坚持学习500天以上的用户比比皆是,效果还是相当不错的。小编没有用过,但是从理论上来讲,母语式学习是学习英语最有效的方法,也是最能符合语言规律的学习思路。希望iEnglish能够继续在这条路上,持续为用户提供更多更好的学习内容和服务。