对写作：勿忘初心

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对于写作的启蒙是在小学的时候。

有一天中午，班级放学排队时，我看到好朋友手里拿着一本书，就问来翻了翻，发现是看图写作文的书。这真是有意思的书，我借回家，一个中午就读完了。

读完后，我对阅读产生了兴趣，于是跟她一起去书店买书读，也想写书上有意思的小作文，但只是想想。

小学时，因为写日记和作文是老师布置的作业，就有点排斥，所以有点应付。

之后可能因为读课外书，对文字有了感觉，主动参加了学校的写作比赛。拿了个特等奖，文章和其他获奖人员的文章都贴在一个板上，供人观摩。

虽然自己写的文章获奖了，表面很淡定，内心满满的喜悦，但我没有继续写新的文章，没想过去写。

初中时，学校有个校刊。我发现班里成绩优异的同学，文笔也都不错。他们写的文章经常发表在校刊上，我真羡慕。

作为班里的小透明，对于写作，自己心态一直处于“他们都好棒啊，文章写得那么好，自己写不出来”的自卑心态，只会被动写写老师布置的作文了。

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高中时，语文老师布置了一周一随笔的作业，字数要求是500字以上。万事开头难，一开始对于随笔是真不知道如何下笔，每天学校和家两点一线，有什么是值得写的呢？

作业逼我想到个法子，给随笔的内容定了个中心点，围绕这个点展开去写，果然写成了。

写随笔的本子发下来，看到老师红笔写的评语和鼓励话语，有点小激动，那种美妙的心情让我对后面的随笔更有信心下笔了，越写越顺。

每周一篇随笔，自由发挥，让我逐渐喜欢上用文字去描述所见所闻和表达自己想法。

感觉写作不只是记录，还是自己走过的路的见证者。

也知道文章写得好的人是会有影响力的，可以让更多人认识他。我觉得“影响力”这个词距离自己太遥远，还是纯粹地描述和表达比较容易，更实际。

到了大学，我关注了很多写作水平高的人。逐渐发现“写作”的意义不只是简单的描述和表达了，它还是底层能力，我们用写作进行记录、表达和分享。

优秀的文章确实影响了我的思维，看到了更多的可能性，于是自己尝试写作，想向喜欢的作者一样，分享自己的生活和感悟。

开了个头，写了几篇，就感觉一直输出是件不容易的事。

只是写了几篇日记，便开始害怕分享，感觉自己写得很烂，干巴巴的，像自说自话。后来干脆想着如果自己不能写好，那就干脆不写。害怕分享出来的文字不值得关注我的人阅读，于是写文章慢慢趋于断更状态。偶尔心血来潮会写一下，怕一直不写，会完全手生。

写作也很少去练习，害怕写不好，但心里一直放不下它。原来走着走着我忘了一开始的初衷，忘了学任何技能谁都是从零开始，一点点去精进，才越来越好的。

写作的意义有很多，但我想先写好所见所想，写实在的文字，做踏实的人。