孩子上小学1 2年级 先抓习惯再谈成绩 尤其这5个习惯
说起“别人家的孩子”，家长们就会想到学习好、自律、几乎不需要家长操心。也许我家文文就是那种“别人家的孩子”，所以我们家庭就非常和谐，从没出现过家长暴躁的陪拖拉的孩子写作业。
这都要归功于我的阿姨，她是一位小学教师，有将近30年的执教经验，现在也快退休了，同住一个小区所以我经常会向阿姨请教“育儿之道”，阿姨也给我提供了不少宝贵的经验。
记得文文当初刚上小学时，我的阿姨就告诉我：“孩子上小学1、2年级，先抓习惯再谈成绩，尤其这5个习惯”！这句话我一直记得，在那2年里我用全部精力去培养孩子的学习习惯。
偶然一次我上网查询育儿经验，却偶然发现，我的做法居然与一位高考状元的妈妈如出一辙。
这位高考状元叫杨晨煜，高考分数高达730分，英语与数学2科满分，这引起了大家的注意。
人们纷纷好奇，是怎么样的教育才能将孩子培养的如此优秀呢？杨晨煜的母亲后来分享了自己的经验之谈，“好的习惯就要从小开始培养，监督就要下狠心”，她还强调，小时候的孩子缺乏自我思考的能力，所以这就需要父母加强监督来培养孩子的自律。
还好我的阿姨提前将这点告诉了我，不然少不了陪孩子写作业的折磨。
当初我对我的闺蜜们分享这个经验时，她们都很疑惑，为什么要在孩子1、2年级的时候抓孩子的习惯？我的阿姨跟我说，在育儿领域当中，通常会把小学时期分成3个阶段。
1、2年级是习惯养成的关键期，通常这时的孩子会很依赖家长。
3、4年级是孩子转型的时期，这时的孩子独立性会凸现出来。
5、6年级是孩子的自主时期，这时的孩子比较好学，好奇心重，会有很多想法，自己也会做出判断。所以家长才要孩子孩子1、2年级的时候抓习惯，尤其这5个习惯！
一、按时完成作业
按时完成作业不是单纯的让孩子按照时间完成那么简单，而是要让孩子知道，今天的事就要今天完成，凡事都需要效率，并且要保证质量。孩子越早养成这种习惯，对孩子的益处越大，这样的话就算是初中、高中他们都会保留这种习惯，家长自然就能省不少心。
这需要家长的监督，但在过程中要注意的是不要经常讲话打扰孩子，给孩子制定好计划之后，在一旁看书就可以。
二、上课时集中注意力听讲
著名教育家蒙台梭利说过：“最好的学习方式，就是让学生专注学习的方法，专注的状态比知识还重要。”
有一位麻省理工的留学生，回到自己的母校向学弟学妹传授经验。本以为会什么深奥的经验，没想到他的经验只有一点并且非常简单，那就是“上课时集中注意力听讲”。
有细心的人会发现，真正能做到上课全程都能注意听讲的学生非常少，能做到的基本上都是学霸。
孩子在听讲时，不仅是学习知识，也是学习思路。通过老师的思路与自己的思路相对比，孩子才能理解的更好，记得更牢。想要孩子成绩好，这个习惯一定不能少。
三、整理错题
错题本是每个学霸的必备品，建议家长在孩子1、2年级时就给孩子准备一个。让孩子每天都把答错的习题与记错的知识点抄在上面，即使孩子不情愿，但在这阶段的孩子也不敢反抗父母。
错题本可以让孩子更好的回顾之前记错的知识点，加深印象，让孩子更好的理解并掌握正确的解题方法与技巧。
四、加深巩固
心理学家艾宾浩斯经过研究，描绘出了大脑对接受新事物又遗忘的规律的曲线图，这条曲线叫“遗忘曲线”。
经过试验发现，他让学生分为两组，学习同一篇文章，一天后的记忆率剩下37%，一周后剩下只17%，所以要想孩子真正学会知识，就要按照记忆规律去复习，这样才能保证记忆率。许多学霸就是经常会复习，但很少去预习。
五、阅读习惯
《新华日报》有一篇文章内容的中心思想就是告诉家长，要根据孩子的兴趣而大量看书阅读。多读书是为了开阔眼界，并且可以满足孩子的求知欲、探索欲。1、2年级的孩子可能不明显，但3年级以后写作文就能很好的体现出来了。如果孩子有阅读的习惯，不论写作能力还是阅读理解都会比一般的孩子厉害一截。
对孩子最有吸引力的除了游戏只有故事了，用有趣的故事情节让孩子沉浸其中，这种方法非常有效。
我阿姨当初给我推荐了一套课外书《培养良好的学习习惯》，因为我们家从小就给孩子看绘本，孩子的眼光有些刁钻了，我怕内容不好孩子不愿意看，只要55.8内含10册，我看也不贵就给孩子买了一套。
买回来之后每天都能听到孩子在房间哈哈大笑，就像看一本笑话书似的，我非常好奇看了一下书中的内容，发现内容创新度很高，节奏轻松幽默，孩子不需要我监督，自己就天天棒着看，在轻松的环境当中自然的就养成了良好的学习习惯。
一套书内含6册，分别对应6各主题《善于思考动脑筋》、《遇到困难怎么办》、《学写日记》、《上课集中注意力》、《作业认真不马虎》、《提高效率不拖拉》，正好对应学生们经常出现的问题，其中的卡通人物孩子很喜欢，能牢牢吸引住孩子的眼球。