华人少年写作大赛羊山中学九一班九二班参赛作品选登
我的理想从未走远
羊山中学九（1）班参赛作品 指导老师：陈泽立
心存理想，方能走向成功。
——题记
“你的理想是什么？”“我的理想是......”突如其来的疑问使我低头沉思，思绪不禁被拉往以前，是啊，我的理想是什么？
记得小学时，也有人曾经问过我相同的问题，我不假思索的回答道:“翻译官。”“翻译官？我听我妈妈说要求外语可好了呢。”“就他这外语水平，在班里本来就不怎么地，还想当翻译官，可笑！”一句一句的嘲讽声仿佛小刀般扎在我的心上，这时老师走到班里呵斥了他们的行为，但眼神中充满了不屑，使我更加自卑。
回到家中，我终究忍不住心中的委屈，哭了起来。这时，在厨房的母亲闻声而来，得知道来龙去脉之后，抚摸着我的头，轻声对我说:“不要在意别人的言论，努力做好自己，妈妈相信你能成功。”那句鼓励的话语让我铭记在心中。
然而，现实往往比理想更残酷。我的英语不好仍然是事实。于是，父亲出资，让我去补习班。初来乍到的我，对周围的事物都很陌生，但经过一番交流后，我才知道，他们也和我一样，都是为了提高英语水平的。虽然说大家彼此陌生，虽然所学的知识都很简单，但大家都为自己的目标拼搏着。
从最简单的基础用语，再到后来的实景对话。在补课结束之时，老师让每位同学和自己的同桌表演一个英语小话剧，最终我与我的同桌怀着紧张的心情演完了话剧。
不知为何，我在补习班里的效率比在班中提高了许多，仅用一个暑假的时间，我将一个学期的功课全部赶了回来，英语成绩也得到了很大的提高，同学们纷纷向我来询问如何提升英语，我骄傲的对他们说:“学好英语首先要会读，只有会读，才......”
我的思绪被猛的拉了回来，脑海中仍旧回荡着自己教导他人学习英语的方法，不经觉得自己有点可笑。望着智学网上英语单科成绩的曲线轴，从当初的评价A一直跌到现在的C，这两年来，我到底在干些什么？耳边突然又回响起别人当初对我的评价:“你太安于现状，没有一丝进取心。”是啊，自八年级以来，我常以自己英语成绩良好来掩盖自己不背单词心中的余愧，又想起父亲前一阵子对我说:“你这英语成绩下滑太严重了，现在你不背单词，之所以还能学下去，就是靠你以前的底子硬撑着。”
想到这，我抬起头来，说出那一句在我心中藏了许久的话:“我的理想是成为一名翻译官，我会以我的实际行动让你信服。”
只要心中还有那一份为理想拼搏的劲，你就会发现理想从未走远。
[点评]理想既已树立，理应全力以赴，孜孜以求。作者面对旁人的热讽，虽委屈伤心，但没有退缩，勤于学习，经过坎坷，使劲头更足，理想更加坚定。文章以问句开头点题，引人思考，吸引读者，语言贴近生活实际，读来令人倍感亲切，行文一波三折，情节性强。
执理想之剑，勇往直前
羊山中学九（1）班参赛作品 指导老师：陈泽立
悠悠成长路上，万千艰险挫折使人彷徨。此刻，当执理想之剑，带着勇气一往无前!
“今天的作文完成了吗？”严厉的话语传入我的耳中，我蓦然低下头去，不敢直视小姨的眼睛。她的提问没能得到可以令她满意的回答，又是一句话毫不留情地传入耳中：“规定的任务没有完成，再罚写一篇记叙文!”语毕，小姨转身离开，没给我留下一丝回旋的余地。
我回到自己的卧室，用枕头盖住脑袋，试图让自己忘记刚才的不愉快。这是一个令人烦躁的八月份，天气炎热，还被定制了一个“作文补习计划”，每天都要写自命题作文，对于写作如记流水账的我简直是非人的折磨。
在黑暗中，我恼怒的心情平复下去，不知怎的，竟主动构思起作文的内容，脑海中浮现出曾经阅读过的一本本好书，优美的段落、句子和词汇聚集起来。突然忆起曾经立下的诺言——要成为一名作家，我对作文的构思开始一点点交织在一起……
“小姨，这是惩罚的作文。”我小心翼翼地将那篇作文递给她。看着她严厉的神色慢慢地缓和下来，我心中的忐忑之意也开始消散。也不知过了多久，她用认真的语气开始点评我的作文：“这里，前呼后应不够突出，侧面描写不尽完美，题目平庸了些……”她点出了很多不足之处，这些不足之处比曾经的每一次都要多，但也更细致。最后，她破天荒地表扬了我：“总之，和之前的作文比起来，有很大进步!”随着话音落下，我脸上的喜悦之情也洋溢开来。此刻，那曾经卑微的梦想化作一把利剑，斩碎了过往的懦弱，激励着我勇往直前!
阳光透过窗子映射在我的身上，但却没能照进我的心里。我深深叹了口气，右手的食指轻放在鼠标上，犹豫了许久，但就是没能按下去——对于文笔并不出众的我来说，按下它需要莫大的决心与勇气。我抬起头来，阳光好似一把利剑刺进眼睛中，我飞快闭上眼睛，脑海中回荡起曾经立下的理想诺言，右手忽然灌注满勇气，按下了鼠标。我的作文发表在这家网站上，尽管最终只收获到了为数不多的鼓励，但我发现，再按下鼠标的那一刻，我已然持理想之剑，斩碎了怯懦与彷徨!
德莱赛曾经说过：“理想是人生的太阳。”如今我更想说，理想是我手中的利剑，在成长的道路上，我必然会带着这把利剑，勇往直前!
[点评]文章写了在理想追求中的波折历程，对理想的追求由怯懦、彷徨到勇敢、坚强，使自我明白了理想是成长道路上斩妖除魔的利剑，助自己勇往直前。文章开头简明直入主题，结尾总结坚定有力，结构严谨。
我的小小理想
羊山中学九（2）班参赛作品 指导老师：陈泽立
每一个人都有理想。如果说理想是一场长跑比赛的终点，那么，也正是理想，给了我们不断前进的动力。
我不是一个成绩优异的孩子，也没有什么突出的特长，但是，每个人都有执着的那么几件事，我——喜欢看书，我对书，有一种前所未有的执着，几乎每天都在看书。
我并没有沉迷于玄幻小说惊心动魄的故事情节中，不会因为一个激动人心的画面而去熬夜追完一本书……我知道，玄幻终究是虚幻，不切实际。所以，我也并未妄想自己会成为伟大的人，未妄想去做什么震惊世界的事。我的小小的理想：成为一名作家，书写自己的人生，也书写他人的人生。
我喜欢，安静的时光。这不是什么怯懦，只是单纯的喜欢。朋友们在一起玩耍的一举一动，皆可用笔记录下来，和朋友们一起玩耍的情景，被文字永远记录并保留，再次看到自己当时写的内容，玩乐仿佛发生在昨天……
我的记性不怎么好，所以习惯性的拿笔写写记记。有时，写对我来说也是一种享受，我喜欢一个人人安安静静的写作，享受着写作的过程，更期待并希望别人喜欢我所写的东西。
我喜欢写作，亦喜爱读书，边自己写作，边欣赏他人的优秀作品。杨红樱是一位优秀的作家，她的书适合中小学生看，充满正能量又不失趣味，情节更是引人注目的同时又给予读者正确价值观的指引；曹文轩的《草房子》讲述着平凡而又让人有着真实触感的故事，面前看的是文字，却又仿佛身临其境。
杰出作家鲁迅、老舍、冰心等人，一篇篇精彩的文章，流传至今。读书，是一种享受。我没想过如此伟大，只想简单的记录着自己所看、所想、所感的事，像自己喜欢的作家秀秀一样，用心的写出让读者喜爱的书。
我的小小的理想——成为一名作家，用真心传递快乐！
[点评]读书与写作互相促进，互相影响。小作者喜欢读书，视读书、写作为自己的理想，并为此不断的努力。文章叙说自然，情感真挚，结尾点题，坚定明志。
理想，我的信念之塔
羊山中学九（2）班参赛作品 指导老师：陈泽立
理想，我的信念之塔，假如你没有了，我该如何登高望远？
——题记
“哗啦哗啦……”是试卷被同学们发下来的声音。讲台上的老师面如生铁般冷冰、暗沉，恨铁不成钢的眼神从我们身上一一扫过。班里除了试卷被翻动的声音，便是窗外淅淅沥沥的雨声。
无视老师冷峻的脸色，几名同学开始了"密会″，拉着我一同"高谈阔论″。我兴致正高时，老师终于开口了，谁知他批评的第一个便是我。面对他的指责，我无动于衷。他似乎累了，环视一圈同学们，掷地有声地说:“这是什么情况？还想考好高中吗？你们忘了你们初入中学时立下的`战书′吗？你们的斗志都去哪儿了？”
全班鸦雀无声，我深深陷入回忆中。
匆匆那年，我们一同迈入这中学大门，在班上识得不少朋友。曾胸无点墨却妄想千里之行；曾自我检讨却仍旧不思进取；曾立下高雄远志却知足于现状……曾几何时，我的身边似乎少了些什么，让我的大脑和内心处于极度的黑暗中，无法逃避也惰于逃避。
究竟是什么没有了？
“你们的理想、信念、执着与追求都去哪里了？”老师的一声怒喝让我惊回现实。我脑中灵光一闪，虽只是一闪，我却准确的抓住了它。慢慢看清它的面目，是理想！一瞬间的迟疑，使它脱离我的掌控。我惊讶地看着它，却见它由最开始的一个光球分解成无数个荧光小点，如夏夜的萤火虫般照亮了我的眼眸。我轻触小点，只见一群小点迅速汇合一起，聚成一块光屏。我吃惊地看在光屏迅速飘动的小点，却看见了一件让我更为震惊的事。接着我又用微颤的手指点了一些其他的点，终于泪如雨下。那些小点竟全是我之前立下志向时满怀自信的样子，是我受到挫折时咬牙坚持的样子，是我实现理想时眉开眼笑的样子……泪眼朦胧中，那些小点聚集成一座塔状在我面前，几个小点围绕在我身边似乎要邀请我进入塔内。温柔为我拭去泪水，它们原谅了我之前的迷茫，我感谢它们对我的宽容。我毫不犹豫地走了进去……
我的视野渐渐明亮起来，转眸看向窗外的竹子，历经风雨洗礼后青翠亮丽。
没事，信念还未破灭，理想还未实现，一切都才刚刚开始，从现在开始，一切都不晚。
“乾坤未定，你我皆是黑马。”理想，我的信念之塔，感恩你的出现！
[点评]小作者在玩乐中迷失自我，在老师的教导下醒悟，深深内省，重拾理想。文章心理描写生动细腻，脉络清晰，娓娓道来，展示了心路历程，以名句收尾，既点题，又耐人寻味。
小小理想，绽放微笑
羊山中学九（2）班参赛作品 指导老师：陈泽立
你有从心底激起充满爱的漩涡吗？此起彼伏。
——题记
有人梦想当科学家报效祖国，有人梦想当企业家领军市场，但芸芸众生不乏有那些像向日葵一样追逐太阳的人。我有一个小小的理想，用微笑来释放属于我的光和热。
暴风雨之后总会出现彩虹。“学姐，学姐，……”你整天在我的耳朵边此起彼伏，成为我最不想听到的声音，但新的一天总会开始，烦恼和忧愁也会消失。记得那是一个清风徐徐的早晨，为了躲避与你相见，故意早早的去了学校，将你一个人落在宿舍里。可能是报应，晚上放学时天空下起倾盆大雨，寒冷冬天显得更加无情。我孤零零的在教室外的走廊上踱来踱去，眼光落在每一个经过的人身上，一个都不肯放过。就在这时，一个模糊的身影渐渐映入我的眼帘。定睛一看，原来是你，那泛起的微笑，如三月的春风吹拂过我的心田，我泪眼婆娑。
生活就是那么奇妙，一个浅浅的微笑便可以化解；生活又是那么变化多端，在我心中埋下理想的种子。微笑，伴我越走越远。
人们常说赠人玫瑰，手留余香。从朋友家回来后，下楼梯时遇到了一位妇人正推着放在摇篮里的婴儿，她看上去有些疲惫，在楼梯口歇息。不难看出，她似乎遇到了什么麻烦，理想的萌芽促使我上前询问：“有什么可以帮助您的吗？”理想在我心中渐渐开花，“真是感谢你，孩子！”妇人满脸微笑。“没关系，帮助您，我很开心。”一边说着，一边帮助妇人将摇篮从楼梯上移了下来，我抑制不住内心的激动，微笑溢于言表。理想渐渐在我心中结果。因为理想，我愿意绽放自己的微笑。小小的理想尽管微不足道，却温暖人心，响彻心扉。
微笑传递了我们的感情，拉近了我们的距离，让他人感受到温暖，让我们收获到喜悦。谁说，微笑不是一种理想？
回家时看到疲惫的父母，学校里见到亲爱的同学和敬爱的老师，以及面对不完美的自己，微笑便是最好的答案。
大千世界，小小理想，有你，有我，亦有微笑。
[点评]为躲避低年级校友常常追随身边的烦恼，“我”曾自私的独行，然而一场雨中的救急，让“我”心生惭意，暗责自己虚长了岁数，竟不如低年级同学的热情、胸襟，更让“我”学会了以微笑面对人与事，快乐自己，温暖他人。文章立意小巧，行文流畅，前后照应，首尾连贯，过渡自然。