包邮区高考作文题赘语

2019年高考已毕，作文题也已公开，关于作文题的评述也很多。本文仅就江浙沪三地的高考作文题，简单谈几句。

江苏卷

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

【赘语】

江苏高考作文题这篇材料，看起来很高深，其实这段话，论文字半文不白，论内容不伦不类。比如说，「物各有性」是文言，「水加水还是水」是白话，但「事犹是」又什么都不是。

「事犹是」三个字，读音上「shì yóu shì」，同音的两个字挨那么紧，恐怕要打舌头；从含义上说，原作者恐怕想表达的是「物是这样，事和人也是这样」，但用法错了，「犹是」的含义是「还是」而非「也是」，而且「犹是」一般不放在句末，比如「昨朝犹是少年人」「犹是孤帆一日程」「蓬心犹是客」「真门犹是幻」等等。其实这句话改为「物如此，事同理，人亦然」就行了。

规范语句之后，再看作文题，倒也不错。这个题目可以写得很大，可以从伊尹的「调和五味」入手，也可以从《老子》的「治大国如烹小鲜」着眼……总之要跳出物理，多谈人事。

浙江卷

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的「作家」，你的生活就成了一部「作品」，那么你将如何对待你的「读者」？

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

注意：①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

【赘语】

浙江省的高考作文题，是从创作论切入谈人生的。虽然创作论只是切入点，但如果没读懂两种创作论的差别，也无从谈人生。

《论语》里有一句话「古之学者为己，今之学者为人」，可作参考。这句话，即适用于创作论，也适用于人生观，可以说非常适合。

顺便说一下，关于这两种创作论，本人的观点是：一件作品，在创作时应该说自己想说的话，不能为了迎合大众迷失自我；在创作完成之后，其解读权则归诸大众，即使作者自己的解释也不等于标准答案。

上海卷

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的「中国味」有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找「中国味」。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【赘语】

上海的高考作文题，其实谈的是文化是世界的，还是民族的。或者说，这是在谈共性与个性的问题。

关于这个问题，如果能结合当代琵琶大师方锦龙用一张琵琶演奏出世界各地各种弹拨乐器的乐感的演示，或许更容易说明问题。

最后，江苏卷和浙江卷都强调诗歌除外，这个算是常规备注了。另外，江浙沪作文题都要求不少于800字，这就要求在平时训练写作文的时候，注意控制字数，习惯成自然，高考的时候也就能轻松地在既定字数的范围内完成布局。