高考英语作文备考透视

考情分析:

写作是语音运用能力的重要表现形式。要求考生根据提示进行书面表达。考生应具备两种能力:准确使用语法和词汇，使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。

全国卷高考英语写作有以下三大特征

1.体裁以书信类为主;写作形式大多为提纲类作文。

2.试题中渗透优秀中华传统文化的考查，彰显文化自信与国家情怀。

3.所选题材均与考生的日常生活密切相关。

高考英语书面表达评分标准

1.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

2.评分时应注意的主要内容:内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性以及语音的得体性。

3.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方向。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英式美式的拼写及词汇用法均可接受。

5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

6.字数少于80或多于120的扣2分。

7.考试所写内容与试题提示无关，不给分。

8.规档与打分。

第五档（很好）（21–25）

第四档（好）（16–20）

第三档（适当）（11–15）

第二档（较差）（6–10）

第一档（差）（1–5）

写作步骤

1.审题

——拿到题目后，认真审题，看要写的文章属于什么体裁，采用第几人称来写以及相关背景、人物、时间、事件等，要按所提供的信息去写。高考英语作文是一种规范性写作，一般要求100字左右。不要求考生自行立意选材，随意发挥。审题时，要抓住要点，弄清主旨。审好题后，必要的话，给文章选择适当标题。

2.构思和组织材料

——写出题目要求的相关信息，特别注意抓住要点，归纳总结，分清主次，不可随意延伸，以防要点不全，或离题太远。

3.拟定提纲

——列提纲就是整理出内容要点。确定写作顺序，先写什么，后写什么。按次序安排好写作素材。最后将文章分段，理清层次。这样就可以把握短文脉络，不遗漏内容要点，也能保证文章结构合理，切中主题。

4.写出初稿

——由于所写文章篇目较短，每个要点用大约两、三句话就可以了，就是在所列提纲上做适当增加即可，做到详略得当，层次分明。写初稿尽量要“全”“准”“严”，“全”–全面覆盖题目要求所有信息及要点;“准”–适当选择、压缩、扩充所给信息，安排文章结构;“严”–句与句之间，段与段之间衔接恰当，内容过渡自然流畅，逻辑严密。

5.修改定稿

——初稿完成后，多读几遍，修改词句和语法错误，定稿成文。最后要工整地抄写在试卷上。

检查分为以下几个方面:

一查内容是否完整，有无要点遗漏、题意误解

二查格式是否正确，有无文题不符、表达欠妥

三查语法是否正确，有无句式不当、语法混乱

四查语言是否地道，有无生造句子、措辞不当

五查书写是否规范，有无单词拼写、标点错误