名单刚刚出炉！南昌这100个孩子 有你认识的吗？

“我要送给老师/一个大大的拥抱/让老师在疲倦时也充满力量”

“付老师爱穿漂亮的裙子，爱喝奶茶，开心的时候，喜欢跟我们一样尖叫”

“三年来，我们凭借黄老师的严格与关爱，在数字字母中画点横，在诗词习作中写撇捺”

今天是一年一度的教师节

南昌晚报联合共青团南昌市委、南昌市作家协会

共同举办的致敬第36个教师节-

南昌晚报“治乾杯”“发现小作家”

第二届征文大赛活动

100篇优秀作品也出炉啦

在三千余篇向教师告白的作文中

我们感受到孩子们对老师

满满的感激与赞美之情

教

师

节

三千余孩子的记忆

感谢献礼第36个教师节

全市100余所学校学生参与活动

活动启动以来，全市100余所学校的3000余名学生自愿参与，近50所学校的老师为参与的学生指导此次征文活动投稿。截至9月8日上午10时，本报累计收到投稿三千余篇。

100篇优秀作品出炉

经过聘请的作家、语文骨干教师等相关人员组成的评审团初审、复审，共评选出了100篇优秀作品。

优秀作品将在南昌晚报全媒体矩阵陆续刊登、展示，同时对优秀作品的作者发放荣誉证书。优秀作品还将集结成册。活动主办方有权将获奖作品用于制作推广、新闻宣传等，作者享有署名权。发奖事宜另行通知。

专家评阅

“我看到孩子们烂漫、朴素的内心以及对美好事物的感怀”

中国作家协会会员、 中国文艺评论家协会会员、 南昌市作家协会副主席、 南昌市文艺评论家协会主席邓涛说， 此次征文活动参与者多、 受众面广， 令他很是欣慰；在对征集的作品进行评阅的过程中， 邓涛发现不少好作品。“一切写作从心灵开始， 我看到了广阔的热烈景象， 孩子们烂漫、朴素的内心以及对美好事物的感怀。”邓涛说， 汉语写作不仅是遣词造句，更是逻辑思维、 表达方式的训练， 往深处讲， 是道德和价值观的培养。

“参赛作品整体写作水平都比较高”

“参赛作品整体写作水平都比较高， 语言流畅优美， 表达能力强。” 中国作家协会会员、 南昌市作家协会副主席、 南昌市散文学会副会长姜钦峰说， 与此同时， 在征集的作品中少数作品陈词滥调比较多，一写老师就是“蜡烛” “园丁”“伟大” 这些字眼，题材和语言的创新能力需要加强，“青少年时期是学习写作的关键阶段，‘发现小作家’征文大赛为本市青少年提供了展示才华的最佳平台， 有助于激发写作兴趣， 提升写作水平。”

南昌师范附属实验小学教育集团：奏响种子教师的拔节之歌

教师专业成长是教师队伍建设的源动力。为助力种子教师加速提升，南师附小尝试开发了以“N”种维度融合式赋能为辅线的双线合一模式，奏响了种子教师向下扎根、向上生长的“3+N”研训拔节之歌。

该校共有江西省特级教师8名，江西省学科带头人7名，江西省骨干教师9名，南昌市学科带头人25名，优秀教师们组建了20个名师工作室。名师工作室成为学科团队的竞争场、教学相长的研究场、精神世界的交流场、教师成长的练兵场。

珠市学校教育集团：三大工程孵化优秀师资力量

珠市学校云飞校区老师在课余时间指导孩子作文

近年来，珠市学校教育集团以“富脑”“研修共同体”两大工程为力点，让每一个教师都成为学生最富营养的文化栖息地。

为培养“兼容并蓄，研教并进”的教育行者，珠市学校教育集团在教师中推行“1+1+N”互助发展工程。通过珠宝校区作支点开展联合教研，带动云飞、棉花校区，撬动教育均衡发展的N个效应，形成以“名师引路，引领研究；互动探讨，互助发展；教学反思，聚焦课堂；主题讲坛，分享成功”为主要内容的联合教研模式。

南昌市北京路学校：实施“请进来”战略，提升教师专业素养

北京路学校老师正在指导孩子作文

近年来，北京路学校狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展。该校逐步建立电子备课档案，完善学校资源数据库，实现资源共享；抓实校本培训，实施“请进来”战略，提升教师的专业素养。与此同时，该校扎实有效地做好教师培训工作，通过制定合理有效的青年教师基本功培训方案；坚定“走出去”，安排教师外出培训，不断提高教师整体素质，为保证教学质量、推动学校教育教学发展打好基础。

南昌市南菁学校：时代助力成长，细节成就“菁”华

在教育均衡发展的时代召唤中，青云谱区教育迎来了撤并重组、高速发展的大好时期，南菁学校由此应运而生。重组新生的南菁学校有一个充满朝气的年青团队，平均年龄不到32周岁。他们一个个都像能源充足而又高速运转的发动机，日夜不停歇。他们就是要铆足了劲，在充分施展每个人智慧的实践中、在时代的助力下稳健而又快速地成长为一个不输任何区域名校的团队。

站前路学校教育集团红谷滩校区：组建敢于追梦，充满朝气的年轻梯队

南昌市站前路学校教育集团红谷滩校区语文组老师正在看学生的投稿

教师团队是以共同愿景，价值与情感为基础，根据教师的专业素养与能力，通过深层互动与协作，为实现共同教育理想而共同努力，共同成长，共同进步的一种学习型组织。

站前路学校教育集团红谷滩校区三年级组梦之队就是这样一支敢于追梦，充满朝气的年轻梯队，团队中共有7名成员，在工作中互相协作，共同进步，她们在平凡的生活中寻找感动，一起灿烂。

南昌市石头街小学：多措并举加强教干教师团队建设

石头街小学老师指导学生作文

近年来，石头街小学确立了“一至两年提质量、二到三年上台阶、三到五年创辉煌”的近期发展目标。学校在规范管理的同时，多措并举，围绕教育教学质量的提高，在加强教干教师团队建设方面进行了有益的探索与实践。

该校落实教师继续教育学习，并制订相应的措施和奖励办法，促进一批中青年教师“拔尖”，迅速成为市、区学科带头人，培养广大教师的勤学精神、敬业精神、奉献精神。

南昌市书院小学：养炼书院气韵，坚守文明心灯

南昌市书院小学的阅读课指导孩子写作文

近年来，书院小学在“制度保障强”“政策意识强”“团结协作强”的“三强”标准下，成长为一支团结、真诚，极具管理水平的好团队。

如今硕果累累、重绽风华的书院小学，已有江西省骨干教师1人，南昌市学科带头人2人，南昌市骨干教师3人，西湖区领军教师1人，西湖区学科带头人2人，西湖区骨干教师10人，西湖区十佳年度教师3人，国家、省、市、区级等各级各类比赛均获骄人成绩。

（本活动由治乾教育全程独家赞助）

来源 | 南昌晚报·爱南昌客户端

记者 | 李海燕

编辑 | 曹颖

审定 | 金官

核发 | 毛学文

【来源：南昌晚报】

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