揭开历届高考状元背后的真相:他们的阅读书单 都惊人的相似
最近在看《百家讲坛》,发现一个现象:从古到今,各个领域中的佼佼者都爱读历史。
唐太宗李世民说,“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”
央视著名主持人白岩松说,“今天越复杂,越应该回头看看历史。”
可以说,他们所取得的成就,跟熟读历史是分不开的。
当然不仅仅是这些我们已经熟知的已经很成功的人士喜欢看历史,还有一些相对优秀的学生也有这样的共性。
历届的高考状元中,就不乏历史的爱好者。
去年北京高考状元曹婧怡就是个不折不扣的历史迷:我的历史启蒙是从历史漫画开始的,这份兴趣对我而言,不只是开阔了视野,对我的学习帮助也很大。
考了703分的河北高考文科状元袁嘉玮,非常喜欢看历史小说,他说:这些历史小说激发了自己对历史的兴趣,也让自己放松了心情。
这些学霸,他们所取得的成就和成绩,都跟熟读历史是分不开的。
历史,可以是人生登顶的阶梯,也可以是开启智慧大门的钥匙。
从长远来看,可以培养孩子更高的眼光和格局;善于汲取历史中经验和教训,就能少走很多弯路。
从近处看,学历史的孩子肚子里有“墨水”,一开口就能引经据典,侃侃而谈;写作文时各种素材信手拈来,下笔如有神。
“授人以鱼,不如授人以渔”。当孩子问出“谁是好人谁是坏人”这样的问题的时候,作为家长的我们不能只单纯地作出“是或否,好和坏”这简单的回答,而应该教会孩子用更多维更严谨的方式去分析问题。
而学历史,正是这样一种培养严谨思维能力的好方式。孩子在学习历史的过程中,就能发现决定事物走向的影响因素有很多,也很复杂。
慢慢的,孩子就会学会在下判断前谨慎思考,也就具备了全面了解信息、思考和解决复杂问题的能力。
经常有不少的网友想给孩子买一些历史的书籍,但又不知道该选择什么样类型的,像《史记》、《资治通鉴》这样的资深的书,买回家家长阅读起来还有些吃力,更何况给孩子读呢。
我们给孩子选择书籍应该选择通俗易懂的,这样才能引起孩子的读书兴趣。
直到前段时间有位从事教育行业的朋友给我推荐一本《地图上的全景世界史》。
这本书的作者就是《百家讲坛》的主讲人魏新,他用风趣幽默的文风,把人类社会从史前文明到21世纪的全景世界史,用一个个有趣又有料的史实故事,呈现给孩子。
数百张恢弘大气的全景图画,每翻开一页,就像看到了一整个时代的缩影。
比起干巴巴的文字,图片更有助于孩子的理解和记忆,并且在这本书采用了大量的手绘图还原当时的场景,让孩子一眼就能看懂。
从蛮荒的“史前时期”,到早期人类文明的“古文明时期”、“中古时期”,再到璀璨的“文艺复兴时期”、“工业革命时期”,一直到现代社会。
各个国家的历史演变都历历在目,标志事件、代表人物等关键信息全都清晰记录,配图生动精彩,就像看电影大片一样。
而且每一个特殊历史时期,书中采用“时间线”的方法将中国和世界两条历史脉络对照,让孩子一眼就知道同一时期的中国和世界都发生了什么。
这套书,既延续了魏新老师幽默轻松的主持风格,又跟中小学历史教材紧密结合。更超值的是,这套还附赠了60节音频历史故事,让孩子还能当睡前当故事听。
雨果奖获得者郝景芳说过:不是每个父母都能带孩子到世界去,但我们可以把世界带到孩子眼前来。
这套书就相当于把五千年的来龙去脉搬到了孩子面前,让孩子在数百幅精彩绝伦的历史手绘中,感受历史兴衰,世界百态。
它不仅能告诉孩子,地球是怎么形成的,生物是怎么出现的,人类从哪儿来,国家是如何一步步建立;还能教会孩子全面客观看待问题,从小培养更高格局和思辨能力。
它不仅仅是一本历史书,还是一本“百科全书”!